Изобразительно-выразительные средства в волшебной сказке " Царевна -Лягушка ".

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

I. Орг.момент.

• Приветствие

• Проверка готовности к уроку:

• Настроечные упражнения, дыхательная и артикуляционная гимнастика

II. Актуализация опорных знаний. Проверка домашнего задания .

• Анализ сказки Царевна-лягушка по плану .

• Задание по группам( 3 группы)

Задание группе №1.

Карточка с опорными вопросами.

1. Кто автор сказки?

1. Жанр сказки ?

1. Сюжет сказкию

1. Чему учит?

1. Время действия сказки.—

1. Место действия.

Задание группе №2.

Карточка с опорными вопросами

1. Кто главная героиня? Герои русской народной сказки «Царевна-лягушка«( используя иллюстрации к сказке)

1. Какая основная мысль сказки «Царевна-лягушка?

1. Кто главный герой народной сказки?

1. Назовите других героев сказки.

Задание группе №3.

Карточка с опорными вопросами.

1. Какая идея сказки ?

1. Композиция сказки.

1. Изобразительно-выразительные средства

III. Актуализация новых знаний

Введение в тему:

Проблемная ситуация ( Слайд №1)

Вопрос . Что такое «истинная красота человека»?

Сегодня мы с вами попробуем дать ответ на этот вопрос, поговорим о красоте человека. За что народ уважает и любит человека?

Тема. В чём истинная красота человека ?

А поможет нам в этом русская народная сказка «Царевна-лягушка» и новое для вас изобразительно-выразительное средство АНТИТЕЗА

Знакомство с понятием «антитеза».(Слайд №2,3)

АНТИТЕ́ЗА тэ, антитезы, ·жен. (·греч. antithesis) (·книж. ).

1. Противоположность, противопоставление.

2. Стилистический прием, заключающийся в сопоставлении противоположных или резко контрастных понятий и образов.

«Антитеза - сопоставление контрастных или противоположных образов.

В более широком смысле под антитезой понимают любое сопоставление противоположных понятий, ситуаций или любых других элементов в литературном произведении.

Различные понятия или персонажи оказываются в зависимости от признака, по которому они сопоставлены. Герои волшебной сказки противостоят с одной стороны, врагам вроде Кощея Бессмертного или Змея Горыныча (антитеза герой – противник), с другой – его родные братья (антитеза герой – мнимый герой)». (Словарь юного литературоведа, с.15,1986).

Наиболее четко выраженная и простая по строению антитеза основывается на употреблении антонимов. Например антитеза в сказке Царевна –лягушка: шёл он близко ли, далёко ли, долго ли, коротко ли

VI. Обобщение по теме

Выводы: ( Слайд №14)

1. Истинная красота человека – это его духовные качества.

2. Человек может быть внешне некрасив, например Царевна-лягушка.Но для жизни важнее душевные качества человека, его умение трудиться.

3. Народ в сказке показывает нам, какими качествами должна обладать

идеальная жена. Это и хорошая хозяйка, умеющая готовить, ткать, шить, принимать гостей, и верная преданная жена, настоящая помощница мужу.

1. Приём антитезы помогает нам понять это.

Итог. Самооценка и взаимоценка обучающихся. Аргументированная оценка учителем по группам и индивидуальные ответы обучающихся.

Домашнее задание . Составить по таблице устный рассказ на тему:

« В чем истинная красота человека ».

Приветствуют,

настраиваются ,выполняют упражнения

Примерные ответы обучающихся

1. Царевна-лягушка» — русская народная сказка. Автор –народ.

2. Волшебная чудесная (повествующая о чуде) сказка

3. Это рассказ о поиске и освобождении от плена и колдовства невесты.

4. Доброте, справедливости, основам человеческого бытия и морали.

5. Неопределенно-прошедшее («В старые годы у одного царя было три сына»).

1) реальный мир, где происходит поиск невесты, свадьба, испытание невесты, нарушение запрета (герой сказки сжигает лягушиную кожу).

2) мир фантастический, «потусторонний» — «тридевятое царство», куда отправляется герой сказки в поисках возлюбленной, отнятой в наказание за нарушение запрета

1. Заглавная героиня сказки – царевна-лягушка, в которую превращена разгневанным отцом царевна Василиса Премудрая. Благодаря помощникам (мамки, няньки), собственным чудесным умениям (волшебным образом создала на царском пиру озеро с лебедями) и сказочной красоте с честью выдерживает царские испытания для невесток. Заточена Кощеем в наказание за нарушение запрета Иваном-царевичем.

Основная мысль сказки связанна с образом Царевны-лягушки: Не стоит судить о человеке по внешнему виду, следует оценивать людей по их делам, по внутренним достоинствам.

1. Главный герой сказки «Царевна-лягушка» — младший сын царя Иван-царевич. Он не ищет богатства (в отличие от старших царевичей), покоряется отцу и судьбе и женится на болотной лягушке. На его долю выпадают самые трудные испытания: ему приходится отправиться в нелегкий путь в тридевятое царство, найти и освободить Василису, одолев Кощея Бессмертного.

Герой-отправитель – царь, отправляющий сыновей на поиск невест, подвергающий испытаниям своих невесток.

Герои-антагонисты: старшие братья Ивана-царевича, более удачливые в выборе невест, принесших женихам богатое приданое, противопоставлены главному герою.

Главной героине противопоставлены жены старших царевичей, прямо соперничающие с царевной лягушкой за доброе к ним расположение царя.

Герои-помощники: мамки-няньки, помогающие Василисе Премудрой справиться с царскими испытаниями; чудесные говорящие звери (медведь, заяц и щука); помощник-даритель (старый старичок, подаривший Ивану-царевичу путеводный клубок); Баба-яга, указавшая, местонахождение Василисы Премудрой и способ одолеть Кощея.

Герой-вредитель – Кощей Бессмертный, в сказке «Царевна-лягушка», как и в других русских народных сказках, предстаёт похитителем женщин, превращающим их в рабынь. Кощей способен распоряжаться судьбами и жизнями людей. Сам же он бессмертен. Его смерть «на конце иглы, та игла в яйце, яйцо в утке, утка в зайце, тот заяц сидит в каменном сундуке, а сундук стоит на высоком дубу, и тот дуб Кощей Бессмертный как свой глаз бережет».

1. Идея торжества добра и справедливости.

Сказка построена согласно традиции русских народных волшебных сказок. Здесь присутствуют типичный сказочный зачин и концовка, присказки, троекратные повторы, постепенное усиление напряженности событий (после заточения Василисы в царстве Кощея действие становится более динамичным), особое временно-пространственное построение мира чудесной волшебной сказки.

Сказка поэтична. В сказке присутствуют постоянные эпитеты « обернулась Василисой Премудрой»,

«У Кощея Бессмертного», « добрый молодец», « сахарные уста», гиперболы «обернулась Василисой Премудрой, такой красавицей, что и в сказке не расскажешь», « лежит Баба-Яга , костяная нога, зубы на полке, а нос в потолок врос», повторы « Иван Царевич поплакал, поплакал», троекратные повторы « шёл, шёл,и дошёл»

( ответы обучающихся )

Запись определения в тетради

Анализируют ,заполняют таблицу

Объясняют значения слов: Василиса, премудрая

ПРЕМУДРЫЙ, премудрая, премудрое; премудр, премудра, премудро (книжн. устар). Обладающий премудростью, глубокою мудростью, исполненный глубокой мудрости. Премудрое решение. Поступить премудро (нареч.). Словарь Ушакова

Формулируют основные выводы, подтверждает высказывания ( Слайд №14)