Карточка-задание для самостоятельного изучения материала по теме урока «Развитие жизни в мезозойской эре», 11 класс.

Карточка-задание для самостоятельного изучения материала по теме урока «Развитие жизни в мезозойской эре», 11 класс.

План урока.

1.Мезозой – эра господства пресмыкающихся:

а)Охарактеризуйте дивергентные формы пресмыкающихся (название, среда обитания, пищевые ресурсы);

б)Объясните причины процветания пресмыкающихся в триасе, юре;

В)Причины регресса рептилий в конце мелового периода?

Г)Какие представители пресмыкающихся сохранились до наших дней и почему?

2.Мезозой – эра господства голосеменных растений и появления первых покрытосеменных.

А)Когда появились голосеменные растения?

Б)Каким образом голосеменные выдержали сухость (триас, юр) и похолодание (мел) климата?

В)Почему голосеменные в конце мелового периода стали сдавать свои позиции и постепенно уступать новой группе растений – покрытосеменным?

Г)Когда возникли цветковые растения?

Д)Укажите эволюционные преимущества цветковых растений?

3.Когда и вследствие каких ароморфозов возникли млекопитающие?

4. Когда и вследствие каких ароморфозов возникли птицы?

Заполните таблицы.