Қазақ тілінен ұйымдастырылған оқу іс әрекетінің технологиялық картасы "Мамандықтың бәрі жақсы"

Оқу іс-әрекеті

кезеңдері

Педагогтің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық- қозғаушылық

Педагог балаларды ортаға шақырады.

Шаттық шеңбері:

Қуанамын мен де,

Қуанасың сен де.

Қуанайық, достарым,

Жарқыраған күнге!

Балалар мұғаліммен бірге қимылдарды орындайды

Ұйымдастырушылық- ізденістік

Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?

Күзде ауа райы қандай болады?

Күзде қандай құбылыстар болатынын көрсетейік.

Жаңбыр жауады тық-тық-тық

Сен далаға шық-шық-шық

Жел соғады гу-гу-гу

Жапырақ ұшады ду-ду-ду

Балалардың назарын суретке аудара отырып, жаңа сөздермен таныстыру.

Билингвальды компонент:

Тәрбиеші- воспитатель

Күтуші- помощник воспитателя

Мұғалім-учитель

Дәрігер- врач

Аспаз- повар

Дыбыстық жаттығу:

Ші-ші-тәрбиеші

Ші-ші-күтуші

Лім- лім-мұғалім

Гер- гер- дәрігер

Паз- паз -аспаз

 Мынау – тәрбиеші. Мынау – күтуші. Мынау – мұғалім.Мынау – дәрігер. Мынау – аспаз.

Сергіту сәті

Шаршамаймыз ешқашан

Демаламыз бой жазып.

Жүгіреміз, секіреміз

Көңілденіп, ән салып.

Д/о: «Мамандық иелерінің құралдары»

Шарты: Әр мамандық иесіне тән құралды тауып, орналастыру.

Күз мезгілі

Күзде салқын болады. Жел соғады. Жаңбыр жауады. Жапырақтар сарғаяды, түседі. Құстар ұшып кетеді.

Балалар сөздерді қайталап айтып, тілдерін жаттықтырады

Балалар тыңдайды, дыбыстарды, сөздерді дұрыс айтып жаттығады.

Балалар әр мамандық иесінің құралдарын іздеп, табады

Рефлексиялық-

түзетушілік

«Иә, жоқ» ойыны

Бұл дәрігер ме?

Бұл аспаз ба?

Бұл тәрбиеші ме?

Бұл мұғалім бе?

Бұл тігінші ме?

Балаларды мадақтау.

Иә, бұл- дәрігер

Жоқ, бұл- мұғалім

Жоқ, бұл- күтуші

Иә, бұл- мұғалім.

Жоқ, бұл- аспаз