"Қазақстанның Еңбек Ері атағын алған тұлғалар" 8 "А"кл

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімінің мазмұны:

Кәсіп-бақыттың шырағы,еңбек-ырыстың бұлағы. С.Мұқанов «Саятшы Ораз»

Мектеп: М.Әлімбаев атындағы № 25ЖББОМ

Мерзімі: 2.12.22ж

Мұғалімнің аты-жөні: Орынбаева А.А

Сынып: 8 А

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақ тақырыбы

Қазақстанның Еңбек ері атағын алған тұлғалар

Оқу мақсаттары ұзақ мерзім жоспардан

8.1.3.1 - оқу - еңбек тақырыптарына байланысты күрделі сөздер мен тұрақты тіркестердің мағынасын түсіну;

8.5.1.3 - етістіктің бұйрық рай қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар орындайды : тақырып бойынша қанатты сөздерді оқиды, бұйрық райдың жасалуымен танысады

Оқушылардың көпшілігі орындай алады: тақырып бойынша қанатты сөздерді түсініп оқиды,етістіктің бұйрық райының жасалуымен танысады, қолданады

Кейбір оқушылар орындай алады: тақырып бойынша қанатты сөздерді түсініп оқиды, өз ойларын ортаға салады етістіктің бұйрық рай қызметін біледі, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолданады.

Бағалау критерийлері

• Қанатты сөздерді сабақтың тақырыбымен байланыстыра алады

• - етістіктің бұйрық рай қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолданады

Тілдік мақсаттар

Қамтамасыз,бірлестік,егіншілік,өңір,шаруа,кәсіпкер,серіктес,орта,құпта

Құндылықтарды қалыптастыру

Жалпыұлттық «Мәңгілік Ел» идеясының құндылықтары /Ценности общенациональной идеи «Мәңгілік Ел»

ынтымақтастық

Пәнаралық байланыс

Тарих,әдебиет

Алдынғы білім

Кәсіп бақыттың шырағы

Үақыт/Сабақ кезеңдері

Мұғалімнің іс-әрекеті

(мақсатқа қалай қол жеткіземін?/

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Саралау тәсілдері (қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз?/ қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлайсыз?)

Сабақтың басы

10 мин

• Білім беруші білім алушылармен амандасады;

• Сыныпты түгендейді;

• Оқушыларды топқа бөледі.

«Тірек нүктесі» ойыны.

Мақсаты: Оқу-еңбек тақырыптарына байланысты күрделі сөздер мен тұрақты тіркестердің мағынасын түсінуге бағытталған жаттығулар жасаймыз

Үйге берілген тапсырманы тексеру барысында 3 топ арасында Мақал battle ұйымдастырады

«Еңбек» ұғымын ашып, диаграмма құру

Еңбек – шыңдайды, атақ даңқын шығарады, асырайды, өсіреді, адам төзімділікке, шыдамдылыққа, үйренеді, мақсатшылдыққа талпынады т.с.с

• Білім алушы білім берушімен амандасады

Әр топ өкілдері кезекпе- кезек еңбек тақырыбына мақал айтып отырады шарты : тоқтамай айту

Оқушының белсенділігін арттыратын ынталандыру сөздер:

-Тамаша!

-Жарайсыздар!

Үш мақалдан артық айтқан оқушы медаль алады.

Ауызша мадақтау

Мақсаты: логикалық тапсырманы орындай отырып топқа бөлінеді.

Саралау тәсілі:

• Топтасу

Қабілеті жоғары оқушы соңынан айтып отырады

Негізгі бөлім

20 мин

ТЫҢДАЛЫМ, ОҚЫЛЫМ, АЙТЫЛЫМ

Жаңа сөздер:

Атақты тұлғалар-известные личности

Қазақстанның Еңбек Ері-Герой Труда Қазахстана

Атағын алған – получили звание

Қазақстан Республикасын экономикалық, әлеуметтік-гуманитарлық дамытудағы аса үздік жетістіктері үшін берілетін марапат

1Тапсырма

ТЖ – Қазақстанның Еңбек Ері атанған танымал тұлғалар: І топ -Құралай Байменова, ІІ-топ Қалихан Қозбағаров, ІІІ –топ Исаев Олег туралы постер дайындап қорғау

Тапсырмасы

2Тапсырма

«Кәсіпкерден кеңес»

Әр топ табысты болу үшін, жетістікке жету үшін небәрі 3нақты сөйлемнен тұратын ереже шығарып жазып ортаға салады

3Тапсырма «Сұрақтар салоны»

1.Кәсіп дегеніміз не?

2. Қазақ елінің мақтанышы өз өмірін қызмет орнында қиған аяулы дәрігерлер

3.Құралай Байменова туралы не білесің?

Жаңа сөздерді оқып , қайталайды, сөзтіркестер құрайды

Слайд арқылы маұлұмат алады.

Әр топ оқушылары аталған тұлғалар туралы берілген ақпаратпен танысады.

А3 форматта кластер , диаграмма жасап, ортаға шығып, қорғайды.

Әр топ белгіленген уақытта ережені ойластырып, қағазға түсіреді.

Әр топтан ортаға бір өкілден шығып куб лақтырып, сұрақтарға жауап береді дұрыс жауап берген топ мүшесіне

Медаль беріледі

Оқушының белсенділігін арттыратын ынталандыру сөздер:

-Бәрекелді!

Ауызша мадақтау

Қарсылас топтың жауаптарына өз бағасын беріп отырады

Бағалау парақтарын толтырады.

Мұғлімнің бағалау

2балл- нақты да түсінікті ұсыныстар 2 б мен бағаланады

Топ басшысы бағалау парақтарын толтырады

Қабілеті жоғары оқушы

Жаңа сөздермен сөйлем құрайды

Қабілеті жоғары оқушы өз бетімен толықтырып отырады

Топ басшысы жұмысты ұйымдастырады ,яғни топ ішінен таймкипер, материал жинақтаушы, безендіруші белгіленеді

Топ басшысы

Бағалау парақтарын толтырады

Сабақ соңы

10 мин

Бағалау парағын толтыру

Үйге тапсырма :98б, 9тапс

Жеке жұмыс

Сабақта қаншалықты меңгергенін көрсету.

Жеке жұмыс

Бағдарлама білім алушыны бағалайды

«Шапалақ» әдісі арқыл бағалау

Оқушының белсенділігін арттыратын ынталандыру сөздер:

-Бәрекелді!