Кейс-технологии в работе учителя математики

Главной задачей учителя является мотивирование обучающихся на проявление инициативы и самостоятельности. Он должен организовать самостоятельную деятельность обучающихся, в которой каждый мог бы реализовать свои способности и интересы.

В организации такого рода деятельности одной из перспективных технологий обучения становится так называемая кейс-технология (case-study). Эта технология представляет собой синтез проблемного обучения, информационно-коммуникационных технологий, метода проектов.

Цель технологии - помочь каждому обучающемуся определить собственный уникальный путь освоения знания, который ему более всего подходит. Таким образом, наблюдается выход в самообразование, что соответствует современным тенденциям в обучении.

КЕЙС-технология решает задачу максимального вовлечения каждого обучающегося в самостоятельную работу по решению поставленной проблемы или задачи.