КИМ ОГЭ по химии авторский №1

Часть 1

1. Выберите два утверждения, в которых выделенное жирным шрифтом слово обозначает сложное вещество.

1) В природном газе метан составляет 94% по объёму.

2) Медь не взаимодействует с водой.

3) Глицерин хорошо растворяется в воде.

4) В верхних слоях атмосферы содержится озон.

5) При взаимодействии кальция с водой образуется щёлочь.

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ: ______________

2. На рисунке изображена модель строения ядра атома некоторого химического элемента.

Запишите в таблицу число электронов во внешнем электронном слое данного атома (X) и номер периода (Y), в котором данный химический элемент расположен в Периодической системе Д.И. Менделеева. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)

Ответ:

3. Расположите химические элементы в порядке увеличения основных свойств их высших оксидов. Запишите указанные номера элементов в соответствующем порядке

1) литий    2) калий   3) натрий

Ответ: ______________

4. Установите соответствие между структурной формулой соединения и неизвестным элементом R, проявляющим максимальную валентность в этом соединении: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Ответ:

5. Из предложенного перечня выберите два вещества, в каждом из которых содержится как ионная, так и ковалентная связь.

1) H₂SO₃

2) P₂O₅

3) KOH

4) NH₄Cl

5) HNO₃

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ: ______________

6. Общими для фтора, хлора и брома являются утверждения:

1. Высшая степень окисления равна номеру группы

2. Соответствующее простое вещество газообразно при н.у.

3. Относится к галогенам

4. Атом может только принимать электроны

5. Летучее водородное соединение растворимо в воде

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ: ______________

7. Из предложенного перечня веществ выберите оснóвный оксид и основание.

1) Al₂O₃

2) CO

3) Al(OH)₃

4) BaO

5) Ca(OH)₂

Запишите в поле ответа сначала номер оснóвного оксида, а затем номер основания.

Ответ: ______________

8. Какие два из перечисленных веществ не вступают в реакцию с оксидом калия?

1) N₂

2) FeO

3) SO₂

4) Al₂O₃

5) H₃PO₄

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ: ______________

9. Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктом(-ами) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Ответ:

10. Установите соответствие между веществом и реагентами, с каждым из которых оно может вступать в реакцию: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Ответ:

11. Выберите из предложенного списка две экзотермические реакции.

1) Взаимодействие азота с кислородом

2) Разложение хлората калия

3) Разложение оксида ртути (II)

4) Взаимодействие гидроксида натрия и серной кислоты

5) Разложение дихромата аммония

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ: ______________

12. Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Ответ:

13. Из предложенного перечня веществ выберите два неэлектролита.

1) хлорид калия

2) оксид углерода(II)

3) фосфор белый

4) соляная кислота

5) гидроксид калия

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ: ______________

14. Из предложенного перечня выберите две формулы ионов, при взаимодействии которых выделяется газ.

1) Ba²⁺

2) K⁺

3) H⁺

4) SO₄^2-

5) CO₃^2-

6) PO₄^3-

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ: ______________

15. Установите соответствие между схемой процесса, происходящего в окислительно-восстановительной реакции, и названием этого процесса: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Ответ:

16. Из перечисленных суждений о чистых веществах, смесях и методах их разделения выберите верное(-ые) суждение(-я).

1) Свежевыжатый и отфильтрованный виноградный сок является чистым веществом.

2) С помощью выпаривания можно выделить хлорид магния из водного раствора.

3) Азотно-кислородная смесь, применяемая в аквалангах, является неоднородной.

4) Смесь бензина и воды можно разделить методом фильтрования.

Запишите номера выбранных ответов.

Ответ: ______________

17. Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.

Ответ:

Для выполнения заданий 18 и 19 используйте приведенный ниже текст:

18. Вычислите массовую долю (в процентах) кальция в гидрофосфате кальция. Запишите число с точностью до десятых.

Ответ: ______________ %

19. При некоторых заболеваниях необходим ежесуточный приём 4 г фосфора в составе витаминноминеральных комплексов. Вычислите массу гидрофосфата кальция (в граммах), которую должна содержать одна таблетка витаминно-минерального комплекса, если рекомендован приём двух таблеток в сутки. Запишите число с точностью до целых.

Ответ: ______________ г

Часть 2

20. Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в уравнении реакции, схема которой

Br₂ + NaOH → NaBr + NaBrO₃ + H₂O

Определите окислитель и восстановитель.

21. Дана схема превращений:

где X – амфотерный гидроксид. Запишите молекулярные уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить указанные превращения

23. К 150 г раствора карбоната натрия добавляли раствор хлорида кальция до прекращения выделения осадка. Масса осадка составила 12,0 г. Вычислите массовую долю карбоната натрия в исходном растворе. В ответе запишите уравнение реакции, о которой идёт речь в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

24. Для проведения эксперимента выданы склянки №1 и №2 с растворами карбоната натрия и хлорида кальция, а также три реактива: алюминий, растворы нитрата серебра и серной кислоты

1)  только из указанных в перечне трех реактивов выберите два, которые необходимы для определения каждого вещества, находящегося в склянках №1 и №2;

2)  составьте молекулярное, полное и сокращенное ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки №1;

3)  составьте молекулярное, полное и сокращенное ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки №2;

4)  для оформления хода эксперимента используйте предложенную ниже таблицу;

5)  приступайте к выполнению эксперимента.

Фамилия, Имя _________________________________________________________________

Дата ________________________ Количество баллов _________ \ 38 Оценка: ________

Часть 1. Часть 2.

ОТВЕТЫ:

Часть – 1

Часть – 2