Тема: «Мир профессий»
Цель:
Формирование у учеников представления о многообразии профессий.
Задачи:
Уточнить знания, учащихся о распространённых профессиях.
Прививать у учащихся интерес к миру профессий.
Способствовать активизации речевой деятельности детей, развивать их связную речь.
Способствовать обогащению словарного запаса детей.
Развивать внимание, логическое мышление, быстроту реакции, смекалку.
Организационный момент.
Организационный момент.
Труд строителя всем… (нужен).
Нужен всем и вкусный… (ужин).
Доктор, чтобы всех… (лечил).
И учитель, чтоб… (учил).
Лётчик нужен, чтоб… (летать).
Ну а ты кем хочешь стать?
Учитель: - Ребята, сегодня мы с вами поговорим о том, что является очень важным в жизни каждого человека. Разговор у нас пойдет о профессиях. Придёт день, когда закончится ваша учёба в школе и перед вами станет вопрос: "Кем же мне стать? Какую профессию выбрать?" Мы с вами должны как можно больше узнать о разных профессиях, чтобы в будущем осуществить свою заветную мечту, выбор профессии.
Учитель: Что же такое профессия?
Учитель: Может ли человек получить профессию сразу, без подготовки?
Нет, необходимо закончить специальное учебное заведение ,(университет,
институт, техникум, училище).
Учитель: В толковом словаре слово профессия объясняется так:
Профессия – это вид труда, который требует от человека определенной подготовки, знаний и умений.
Целеполагание
- Сегодня мы проведём игру. Она поможет ориентироваться в мире профессий.
- Попробуйте сформулировать цели нашего занятия.
Узнать о …
Учиться быть …
Учитель: Ребята, а сейчас мы с вами совершим путешествие в страну профессий.
Но сначала давайте отгадаем кроссворд.
1.Ходит в белом колпаке
С поварешкою в руке.
Он готовит нам обед:
Кашу, щи и винегрет. (повар)
2.По размеру в самый раз
Он костюм сошьет для вас
Все исполнит по науке –
И ходите руки в брюки. (портной)
3.Встаем мы очень рано.
Ведь наша забота –
Всех отвозить по утрам на работу. (водитель)
4.Наведет стеклянный глаз,
Щелкнет раз – и помним вас. (фотограф)
5.Доктор, но не для детей,
А для птиц и для зверей.
У него особый дар,
Этот врач … (ветеринар)
6.Средь облаков, на высоте
Он дружно строит новый дом,
Чтобы в тепле и красоте
Счастливо жили люди в нем. (строитель)
Путешествовать мы будем вот по этому маршрутному листу, на котором несколько станций, где мы будем делать остановки.
Маршрутный лист (сл. 1)
Станция «Аукцион профессий»
Станция «Медицинская»
Станция «Кулинарная»
Станция «Журналистская»
Станция «Наши будущие профессии»
Станция «Игровая»
Станция «Дружба»
Итак, 1 станция «Аукцион профессий»
Скажите, в какой профессии нельзя обойтись без следующих предметов:
Кисть, краски (художник)
Что, по-вашему, необходимо, чтобы стать хорошим художником?
Чтобы стать художником, надо обладать, во-первых, способностями к рисованию, а во-вторых, ежедневно развивать эти способности в упорном труде. Талант плюс упорный труд — только тогда получится настоящий художник.
Парик, костюм (актер)
Молоток, гвозди, рубанок (столяр)
Овощи, кастрюля (повар)
Профессия повара очень важна. Если он готовит еду вкусную и полезную, то дарит нам хорошее настроение и здоровье.
Расческа, ножницы (парикмахер)
Письма, газеты, сумка (почтальон)
Градусник, шприц (врач)
Профессия врача очень ответственная. Он должен правильно поставить диагноз и вылечить больного.
Ножницы, сантиметр, ткань (швея)
Кирпич, мастерок (строитель)
2 станция «Профпригодность» (сл. 2-4)
давайте проведём тестирование и узнаем, к какому типу профессии вы склонны, а какой вид деятельности вам противопоказан. Ответьте на следующие вопросы:
Новогодняя ночь для тебя - лучшее время, чтобы:
а) выспаться;
б) посмотреть телевизор вместе с семьёй;
в) оказаться в кругу друзей.
2.Из трёх подарков ты предпочёл бы:
а) удочку, набор для вышивания;
б) коньки или лыжи;
в) турпутевку или билет на интересное представление.
3.Отправляться в путешествие лучше всего:
а) в одиночку;
б) с семьёй или друзьями;
в) с незнакомой группой, чтобы была возможность обрести новых друзей.
4.Если бы ты оказался в одиночестве на острове или в лесу, то:
а) почувствовал бы полную свободу;
б) занялся бы поиском выхода или каким-нибудь делом;
в) ощутил бы тоску, неприкаянность, страх.
5.В своё свободное время ты любишь:
а) читать, посещать библиотеку, шахматную секцию, зоопарк, лес, ловить рыбу, мечтать;
б) рисовать, читать, заниматься спортом, музыкой, шитьём или вязанием, ходить в походы, разговаривать по телефону, смотреть телевизор;
в) заниматься спортом, танцами, играть в ансамбле, петь в хоре, участвовать в спектаклях и концертах, путешествовать с друзьями, ходить с компанией в кино.
(сл. 5)
- Подсчитайте количество набранных баллов, учитывая, что ответы на вопрос с буквой «а» оцениваются 1 баллом, «б» - 2, «в» - 3 баллами.
(сл. 6) - Если вы набрали от 5 до 8 баллов - советуем подумать о исследовательской деятельности или работа в охотхозяйстве, лесничестве, зверопитомнике или на собственной ферме, специальность программиста, слесаря или токаря, профессия бухгалтера, оператора ЭВМ вполне будут приемлемы для вас, поскольку ваши ответы показывают, что вы цените тишину, не любите шумных, незнакомых компаний.
- Если вы набрали от 8 до 12 очков, то считайте - вам крупно повезло. Вы относитесь к людям, которым не страшно одиночество и которые прекрасно чувствуют себя в любой компании. Вы не боитесь новых знакомств и спокойно обходитесь без общения длительное время. Выбор профессии здесь практически не ограничен!
(сл. 7)- Ну а если в вашем активе от 12 до 15 очков, снова задумайтесь над выбором: стоит ли вам, человеку общительному, легко вступающему в контакт, отказываться от возможности иметь интересную профессию менеджера, агента по рекламе, коммерческого директора, продавца, дилера, учителя, брокера или тренера? В вас огромный потенциал энергии сил, которых хватит для работы с большой аудиторией и коллективом коллег. Вам будет тесно в маленькой лаборатории или у конвейера, охотничьем хозяйстве или мастерской.
Подведение итогов.
- Кто-то, возможно, мечтал о карьере журналиста, а набрал всего 5 баллов, думал о пчеловодстве, а тест напророчил карьеру артиста. Если уж никак не хочется отказываться от мечты, займитесь самовоспитанием. Робким и застенчивым неплохо было бы побольше общаться, а пылким, нетерпеливым, общительным – учиться, внимательно слушать и быть сдержаннее. И вообще, людям любой профессии необходимо работать над собой всегда, и тогда любая мечта станет реальностью
3 станция «Кулинарная»
- Как вы думаете, какая одежда должна быть у повара?
- Для чего нужен повару головной убор?
4 станция «Журналистская» (сл. 8)
Журналист очень хорошо запоминает то, что говорят ему люди. Журналисты должны обладать хорошей памятью.
-Вспомните пословицы по которым сделаны эти газетные заголовки. (8 сл)
«Готовь лыжи летом» (Готовь сани летом, а телегу зимой)
«Цыплят считают и зимой» (Цыплят по осени считают)
«Когда в соседях согласья нет» (Когда в товарищах согласья нет)
«Проводили по одежке» (Встречают по одежке, провожают по уму)
Молодцы!
5 станция «Наши будущие профессии»
Ребята, о каких профессиях вы мечтаете?
6 станция «Игровая»
Игра «Цветик-семицветик»
-Отгадай профессии с элементами юмора
"Самая - самая "
Самая сладкая (кондитер, продавец в кондитерском отделе ...)
Самая детская (воспитатель, педиатр, учитель...)
Самая смешная (клоун, пародист...)
Самая зеленая (садовод, лесник, цветовод-декоратор ...)
Самая денежная (банкир, профессиональные теннисисты, боксеры, модель...)
Самая волосатая (парикмахер...)
Самая общительная (журналист, экскурсовод, тренер, учитель, массовик-
затейник...)
«Угадай профессию» (отгадайте о каких профессиях идёт речь в пословицах и поговорках)
1. Какой водитель смотрит на землю свысока (парит в облаках)?
(Пилот, лётчик, космонавт.)
2. Самый сладкий мастер – это... Кто?
(Кондитер.)
3. Назовите имя самого известного в нашей стране ветеринара.
(Айболит, ведь он лечил зверей.)
4. Как звали первую женщину-лётчицу?
(Баба-Яг.)
5. Ухажер за деревьями - это…Кто? (Садовод, садовник)
6. Преобразователь ткани в одежду- это … Кто ?(Портной, швея)
7. Представители какой профессии всё время задают молодым людям вопросы, на которые сами знают ответы?
(Учителя.)
8. «Сумчатый» профессионал – это… Кто?
(Почтальон.)
Наше путешествие подходит к концу. Мы много говорили сегодня о профессиях.
Ребята, у вас еще много времени впереди, чтобы выбрать профессию. Профессия должна быть выбрана по душе, должна интересовать человека, тогда она будет приносить человеку радость, а обществу пользу. Труд помогает человеку раскрыться, показать свои способности.
Всегда помните, что любая профессия важна!
Если хочешь строить мост,
Наблюдать движенье звезд
Управлять машиной в поле
Иль вести машину ввысь –
Хорошо работай в школе,-
Добросовестно учись
1 588
39 388 
