Классный час "РОДИТЕЛИ МЕНЯ НЕ ПОНИМАЮТ. КАК БЫТЬ?"

ОБОРУДОВАНИЕ: афоризмы на листочках

ПРОСТРАНСТВО: полукруг

МЕТОД: интерактивная беседа

ХОД ЗАНЯТИЯ:

1. Беседа (работа со словом СЕМЬЯ).

Все мы родом из детства. Самую главную роль в нашей жизни играют РОДИТЕЛИ.

- Какие ассоциации возникают у вас с этим словом?

Учитель обобщает: “Родители” - это родные люди, которые всегда поддержат и помогут.

1. Тема занятия.

- В каких случаях мы обращаемся к родителям, когда мы становимся взрослыми? (когда нам плохо)

По каким вопросам у вас с родителями не совпадают мнения?

-А часто ли вам родители делают замечания? Дают советы, в которых вы не нуждаетесь?

(Осуждают ваш внешний вид: как вы одеты, как краситесь, как вы выражаетесь, помогаете по хозяйству)

- Как вы думаете, почему возникает такая реакция со стороны взрослых?

(Разные взгляды на одни и те же вещи и жизненные ситуации, различные убеждения, моральные и нравственные принципы, хотят вам добра).

-Учитываете ли вы мнение родителей?

- Кто виноват в ссорах и разногласиях? – Вы или Родители?

Родители – люди одного поколения, дети – другого.

Вечная проблема отцов и детей существовала во все времена и у всех народов.

Сейчас вы нуждаетесь в родительской помощи (моральной, материальной), но пройдет немного времени и уже они будут нуждаться в вашей помощи и поддержке.

1. Учебные ситуации.

-Давайте проиграем конфликтную ситуацию и попытаемся найти её решение.

Ситуация:

Сын требует от родителей купить дорогой мобильный телефон. Родители объясняют ему, что сейчас нет возможности.

Роли родителя и ребенка должны потом поменять. Выбрать 1 ситуацию.

Учитель обобщает:

- Вы видите, что всегда есть выход, надо только попытаться встать на позиции родителей и прислушаться к их аргументам.

1. Афоризмы.

- У меня есть несколько афоризмов. Возьмите по одному на пару, зачитайте и выскажите своё мнение.

1. «К родителям относись так, как ты желал бы, чтобы твои дети относились к тебе» (Сократ)

2. «Неуважение к предкам есть первый признак безнравственности» (А.Пушкин)

3. «Никогда не обещайте ребенку, чего нельзя выполнить и никогда не обманывайте его». (К.Ушинский)

4. «Не думайте, что вы воспитываете ребенка только тогда, когда с ним разговариваете или поучаете его. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни…» (А.Макаренко)

5. «Подлинная школа воспитания сердечности, душевности и отзывчивости – это семья; отношение к матери, отцу, бабушке, дедушке, братьям, сестрам является испытанием человечности. (В.Сухомлинский)

1. Вывод. Рефлексия.

-А какими вы будете родителями?

Помните: какими бы несправедливыми ни казались поступки родителей, они желают вам добра.

Даже если они не всегда могут это объяснить. Постарайтесь понять их. Чаще говорите друг с другом. И всегда помните, начало всех начал – родительский дом.

Желаю вам удачи, здоровья!