Конкурсная программа «Мой край родной – край донской»

_{Конкурсная программа «Мой край родной – край донской»}

_{Цель: систематизировать знания детей об истории, культуре донского края}

Образовательные:

Пробуждение интереса к малой Родине и формирование пропедевтических знаний о Донском крае

Формирование элементарных представлений о народах, проживающих в Ростовской области, историко-культурном наследии и их традициях; об историческом прошлом, современном состоянии и перспективах культурного развития Донского края.

Воспитательные:

Воспитание бережного отношения к материальным и духовным богатствам родного края, гражданственности и патриотизма.

Развивающие:

Развитие умения взаимодействовать с различными объектами окружающего мира с учётом их своеобразия и особенностей.

Формирование и развитие элементарных умений работать с различными источниками информации для локализации фактов региональной истории и культуры во времени, пространстве; для оценочного отношения к фактам, проблемам сохранения и развития историко-культурного потенциала Донского края.

Ход мероприятия

_{1. Орг. момент}

_{- Сегодня, дорогие ребята, мы проводим конкурс, его мы посвящаем родному донскому краю. Край Донской, край поэтических преданий, край песенный и сказочный, земля сильных и гордых и в тоже время очень добрых и открытых людей. Необозримые просторы богатых и плодородных донских степей, мягкий климат, изобилие зверя и птицы, тихоструйные воды Дона и его притоков.}

_{В далекие-далекие времена, там, где сейчас расположена Ростовская область, простирались покрытые высокими травами степи. Это была ничейная земля. Изредка здесь проходили кочевники. Летом по степи гуляли горячие ветры, зимой нависали вьюги и вихрями кружили снежную пыль. Вот сюда бежали от неволи и тяжелого труда люди. Здесь они становились казаками.}

_{- А скажите мне, что означает слово «казак»?}

_{- Слово «казак» означает вольный. Пришли казаки и принесли с собой свои песни, пословицы, загадки. И позвала нас песня в степь широкую, раздольную казачью.}

_{Слушание казачьей народной песни.}

_{Участие в соревновании примут две команды «Нахаленок» и «Федотка»}

_{I. Представление команд}

_{«Нахаленок» « Федотка»}

_{Девиз команд:}

_{«Казак без друзей «Донской казак хват:}

_{Что дуб без корней» Силой и умом богат»}

_{Приветствие:}

_{Ваши мало каши ели, Кто не горит,}

_{Чтобы наших одолеть. Тот небо коптит.}

_{II. Разминка}

_{Говоря о Донской земле, нельзя обойтись без упоминания о жизни и творчестве нашего земляка Михаила Александровича Шолохова. Есть много городов и сел, которые известны всему образованному миру. Но Вешенская, Кружилинский, наша станица Каргинская – это шолоховский край, родина Михаила Александровича Шолохова, мир его героев. Истоки обычаев и нравов шолоховских героев, корни их характеров – в глубине вешенской истории.}

_{Ответьте на вопросы:}

• _{Какие рассказы М.А. Шолохова вы знаете?}

• _{Назовите имя Нахаленка? (Миша)}

• _{Сколько лет было ему? (7)}

• _{Назовите самый древний из существующих ныне городов Ростовской области (Азов)}

• _{Откуда взялось название «Ростов – на – Дону»? (по имени митрополита Дмитрия Ростовского)}

• _{Как называли жилища на Дону? (Курень, хата)}

• _{Сколько юбок надевала на себя казачка в праздник? (4-5)}

• _{Станица Ростовской области, где растёт уникальный дуб, которому более 400 лет. (Вёшенская).}

_{III. Конкурс знатоков пословиц о казаке. «На Дону пословица недаром молвится»}

_{За 5 минут вы можете заработать дополнительные баллы, если запишите как можно больше пословиц о казаке.}

_{Казак с конем и ночью, и днем.}

_{Казак без коня что солдат без ружья.}

_{Казак дружбу соблюдает: в беде коня не бросает.}

_{Без коня казак кругом сирота.}

_{Казаку конь себя дороже.}

_{Казак сам не поест, а коня накормит.}

_{Донской казак чести не кинет, хоть головушка сгинет.}

_{Казаки в бою не робеют - любого врага одолеют.}

_{Казаку всегда мила родная сторона и т.д.}

_{IV. Домашнее задание команд . Инсценировка.}

_{Одним из увеселений донских казаков был народный театр. Его представления шли под открытым небом, на площадях, среди шумных толпы зрителей. Вашему вниманию представляется постановка «Казак Чигуща и окружной атаман» (команда «Федотка»)}

_{«Суд атамана Бури над купцом – аршинником» (команда «Нахаленок»)}

_{V. Конкурс капитанов. (разгадывание кроссворда)}

_{По горизонтали:}

_{1. Один из притоков Дона носит название хищного животного. Какого? (Медведица).}

_{2. Как называлась первая столица Войска Донского? (Новочеркасск)}

_{3. Кому был сооружен памятник рядом с Новочеркасским собором (Ермак).}

_{4. Какая самая крупная рыба у нас в Дону? (Белуга)}

_{5. «Лазорики» называют этот цветок на верхнем Дону? (тюльпан)}

_{По вертикали:}

_{6. Какое самое прожорливое животное живет у нас в степях?}

_{7. Сюда пришли когда-то запорожцы}

_{Один из них что был высок и рус}

_{Сказал: «Так бачте, бачте тихо хлопцы}

_{Здесь речка вьется будто мий ус»}

_{О какой реке идет речь в этих строках? (Миус)}

_{8. Какая самая мелкая рыба водится в Дону? (бычок)}

_{9. Современное название реки Танаис. (Дон)}

_{10. Какое растение у нас на Дону называют «шелковой травой»? (ковыль)}

_{11. Какое основное энергетическое богатство нашей области? (уголь)}

_{VI. Конкурс юных музыкантов.}

_{Песня сопровождала казака в течение всей его жизни. Лежа в колыбели, он слушал песни матери, подрастая, жил в атмосфере песен про казачьи подвиги, которые пел его дед. Казак и сам начинал петь, «играть» песни. Казаки считали, что поют по нотам, а «играют» песню от души и сердца, научившись этому у своих дедов, бабушек и родителей.}

_{- Назовите казачьи песни, которые вы слышали.}

_{«Любо, братцы, любо», «Пчёлочка златая», «Птица ворон», «Когда мы были на войне», «Ой, при лужке», «Не для меня», «Мы – донские казаки», «Полно, вам, снежочки, на талой земле лежать», «Казачья молитва», «По Дону гуляет..», «Полюшко, поле», «Как за Доном, за рекой» и т.д.}

_{VII. Итог мероприятия.}

_{Чем полезен был наш конкурс?}

_{Как каждый из вас мог бы оценить свою работу в команде?}

Пока жюри подводит итоги, мы с вами вспомним пословицы о родном крае. Я начну, вы продолжайте.

-Всякому мила родная……..(сторона)

-Человек без родины - соловей без……..(песни)

-Любовь к родине в огне не горит и в воде не…….(тонет)

-Родина-мать, умей за нее…….(постоять)

-Для Родины своей ни сил, ни жизни не…….(жалей)

-Где кто родился, там и …….(пригодился)

-Дома и стены…….(помогают)

-Родная землица и во сне……(снится).

Предлагаю вам послушать песню и посмотреть фотоколлаж. .

 Вот и закончился наш конкурс. Представляем слово нашему уважаемому жюри