Конспект урока буква И

Конспект урока по обучению грамоте

Разработала:

Алабина Анастасия Дмитриевна

Класс: 1 Б

Тема урока

Звук [и]. Буква И, и

Цели урока

1. Научить распознавать образ буквы И, и;

2. Научить сопоставлять образ буквы И, и со звуком [и]

3. Учить разделять слова по месту нахождения буквы И в данном слове(начало, середина, конец слова)

4. Учить выделять звук [и] в словах и схемах

План урока

Запланированные этапы урока

Начало урока

Мотивация к уроку.

Деление на группы (на дереве знаний стикеры с буквой О и И)

1. -Чем отличаются звуки и буквы?

Вы хорошо запомнили буквы, которые мы учили. Попробуйте узнать их по верхней части. Игра «узнай букву». (слайд 1-7)

2. Звуковой анализ с обратной связью: выделить ударный гласный и обозначить его буквой (поставить картинку к «своей» букве)

Примерный набор картинок: дом, мама и дочь, папа, друг. (Слайд 8-11)

Середина урока

- Отгадайте загадку.

Маленького роста я,

Тонкая и острая.

Носом путь себе ищу,

За собою хвост тащу.

- Правильно. Это иголка с ниткой.

- С какой буквой и каким звуком мы сегодня познакомимся?

(Слайд 12) Познакомимся, это буква И. Рядом с буквой И нарисован дорожный знак, обозначающий опасный поворот на дороге. Как ты думаешь, почему? (Слайд 13) (потому что буква И очень похожа на изгиб дороги, изображенный на знаке)

Задание 1

1. Перед вами картинка, найдите на ней все предметы, которые начинаются на букву И. Кто быстрее справится с эти заданием, нужно будет найти слова где буква и находится в середине и в конце слова.

2. На экране изображены следующие слова: ложка, леденец, иголка, барби, икра, инструменты, шар. Найди среди них три слова, которые начинаются на букву И.

Физминутка

Иголка, иголка

Лежала на полке.

Встала, потянулась,

Всем улыбнулась.

Иголка, иголка,

Зашей мне футболку.

Раз стежок, два стежок,

Получается стишок!

Артикуляция звука [и] со всем классом: губы улыбаются, язык упирается в нижние зубы, воздух свободно проходит через рот. Произношение звука [и].

Задание 2

Слого- звуковой анализ слов иголка и нитка.(1группе слово иголка, а 2 – нитка))

- Сколько слогов? Какой первый слог? Сколько в нем звуков? Какой второй слог? Сколько в нем звуков? Сколько всего звуков? На какой слог падает ударение? Назовите ударный гласный.

- Какой первый гласный звук в словах иголка и нитка? Дайте характеристику звуку [и].

Гласный звук [и] обозначается гласной буквой И. Выделить элементы написания буквы И.

– Чем отличается большая и маленькая буквы? (размером). На что похожа буква И?

Буква И наискосок примеряла поясок.

Снизу вверх его тянула,

К правой ножке пристегнула

Задание в прописях.

Конец урока

Рефлексия. Итог.

- с какой буквой познакомились? Какой звук она обозначает?

-Пригодятся ли нам в жизни знания, полученные на уроке?

Самооценка

-Кто считает, что усвоил материал урока? Кто не очень разобрался в новом материале?

-Нарисуйте свое настроение после урока на на стикерах с изображением ладошки, и прикрепите их на на дерево знаний.

-Молодцы. Спасибо за работу.

Презентация

Нарисованные буквы И