Конспект занятия по правилам дорожного движения в первой младшей группе «Звёздочки» Тема: «Наш друг — светофор»

Конспект беседа по правилам дорожного движения в первой младшей группе «Звёздочки»

Тема: «Наш друг — светофор»

Цель: формировать элементарные представления о сигналах светофора и о правилах дорожного движения.

Задачи:

1. познакомить детей со светофором;

2. формировать представления о безопасности пешеходов на дороге;

3. закреплять знания об основных цветах: красный, желтый, зеленый.

Направление: познавательное развитие, физическое развитие и здоровье.

Материалы: цветные карандаши (фломастеры), шаблоны картинок на каждого ребёнка светафор, иллюстрация светофора, машинки.

Ход занятия:

Тише, тише!

Что я слышу!

Кто-то там плачет?!

Воспитатель достаёт из-за домика игрушку зайца с перевязанной лапкой.

- Здравствуй, Зайка. Что с тобой случилось?

- Ребята, Зайка так торопился к вам, что совсем не смотрел по сторонам, когда переходил через дорогу.

Воспитатель показывает картинку с изображением светофора.

- Зайка, как ты думаешь, что это такое?

- Дети, Зайка говорит, что видел это дерево у дороги. Оно нарядное, украшено огнями, мигает, как елка на новый год. Значит вокруг него можно водить хоровод. Разве это правильно? Нет, конечно!

- Дети, что же это? (Светофор).

- Кто-нибудь из вас видел светофор? (Да).

-Вы знаете, зачем он нужен?

- Вот, Зайчик, послушай вместе с ребятами, что такое светофор и для чего он нужен.

Воспитатель рассказывает о назначении светофора, что означает каждый из цветов светофора показывая их на иллюстрации.

-Ребята, у нас на площадке нет светофора, а машинки есть, но без светофора кататься на них не получится, может произойти столкновение. Но у меня есть вот такие заготовочки (шаблоны светофора), если их раскрасить, то у нас появятся светофоры.

-Давайте раскрасим светофоры? (Да)

Дети раскрашивают шаблоны светофора.

По окончанию работы воспитатель хвалит детей за проделанную работу, и предлагает развесить светофоры по групповому участку.

-Ребята теперь зайка будет более внимателен и будет следить за сигналом светофора, которые дети нарисовали.

Зайчик прощается с детьми, а воспитатель предлагает детям превратиться в шофёров и покататься на машинках, проводится п/и шофёры.