Конспект урока по географии на тему: "Природные комплексы Северного Кавказа"

Тема урока: Природные комплексы Северного Кавказа

Цели и задачи урока:

Закрепить и углубить знания учащихся о природных условиях и ресурсах Кавказа. Познакомить с природными комплексами Прикубанской равнины, Высокогорным Дагестаном и курортным районом Кавказских Минеральных вод.

Оборудование:

Физическая карта Кавказа, картины природы Кавказа.

Ход урока

1.Организационный момент.

2.Повторение. Проверка домашнего задания:

1. Самая высокая вершина Кавказа:

а)Эльбрус; б) Казбек;
в) Базардюзю.

2. Кавказские горы - молодые, потому что:

а) они образовались в мезозойскую эру;

б) они образовались в кайнозойскую эру;

в) это горы высокие;

г) здесь продолжается горообразование.

3. На Кавказе хребты Скалистый и Паститный являются:

а) грабенами; б) горстами;
в) куэстами; г) лакколитами.

4. Кавказские горы по строению являются:

а) глыбовыми; б) складчато-глыбовыми;
в) вулканическими.

5. Заболоченные пространства в низовьях Терека и Кубани называются:

а) плавни; б) дубравы;
в) шибляк.

6. На Кавказе господствуют местные ветры (найдите соответствие):

1) горячий ветер; а) фен;

2) холодный ураганный ветер; б) бора;

7. Реки Кавказа имеют питание:

а) смешанное; б) ледниковое;
в) дождевое.

8. Кавказские горы богаты рудными ископаемыми, потому что: а) это молодые и высокие горы;

б) по трещинам с больших глубин изливалась магма;

в) здесь до сих пор идет горообразование.

9. В Сочи - самая теплая зима в России, потому что:

а) Сочи находится на берегу моря;

б) г. Сочи отделен от холодного воздуха Русской равнины горами;

в) Сочи расположен на равном расстоянии между экватором и Северным полюсом.

10. Западные районы Кавказа получают осадков больше, чем восточные,
потому что: ,
1 а) влага приходит на Кавказ с Атлантики;
б) к западу от Кавказа находится Черное море.

Ответы. 1 - а; 2 - б, г; 3 - в; 4 - б; 5 - а; 6 – 1) а, 2) б; 7 - б; 8 - б; 9 - б, в;10-а. (взаимопроверка)

3. Изучение новой темы

- На прошлом уроке мы познакомились с природой Северного Кавказа. Мы знаем, что это высокие горы, а высшая вершина (учащиеся называют) является высшей вершиной России.

- В состав Кавказа входят: Предкавказье, Большой Кавказ и Закавказье. К России относятся только Предкавказье и северные склоны Большого Кавказа.

- Вам дома надо было подготовить рассказ об одном из ПК Кавказа.

Учащиеся рассказывают:

Iряд - о Прикубанской равнине.

IIряд — о Кавказских минеральных водах.

Шряд - о Высокогорном Дагестане.

(См.приложение: Дополнительный материал к уроку.)

Работа в парах.

- Ваша задача, рассказать о своей территории своему товарищу. Выслушать его рассказ и кратко записать в тетрадь самые главные черты природного комплекса, о котором вы слушали рассказ. В течение 3 минут I вариант рассказывает, II вариант слушает, затемрассказывает II вариант - 3 минуты. После этого 3 минуты - тишина - идет запись в тетради (например, 10 слов - характерных признаков территории, о которой слушали рассказ, или составить 3 вопроса).

После этого учащиеся пересаживаются и еще раз рассказывают своему соседу и слушают его рассказ о втором ПК Кавказа.

4. Закрепление.

Географический диктант

1. Первые упоминания сделаны арабским путешественником.

2. Одна из богатейших житниц страны.

3. Население живет в аулах.

4. Славятся урожаями пшеницы, подсолнечника.

5. На территории много хуторов, станиц.

6. Курортный район.

7. Самая южная точка России (г. Базардюзю)

8. Центр - Краснодар.

9. Есть горы - Лакколиты, Машук, Бештау.

10. Здесь встречаются туры, серны.

11. Национальный состав очень пестрый.

12. «Кладезь холодный» и «кладезь горячий».

Ответ:

Прикубанская равнина - 2, 4, 5, 8.

Кавказские Минеральные воды - 1, 6, 9, 12.

Высокогорный Дагестан - 3, 7, 10, 11.

12 правильных ответов - оценка «5», 11-10 правильных ответов - «4»,
9-8 ответов - «3».

Домашнее задание

§35. Карта Кавказа.