СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Контрольна робота з математики у 2 класі за рік

Категория: Математика

Нажмите, чтобы узнать подробности

Розробка даного уроку допоможе молодому вчителю підготувати завдання для річної контрольної роботи у 2 класі.

Просмотр содержимого документа
«Контрольна робота з математики у 2 класі за рік»

Тема: Контроль знань за 2016-2017 навчальний рік

Мета: Перевірити знання дітей з вивчених тем протягом року;обчислювальні навички; вміння розв’язувати задачі, самостійно працювати з даним матеріалом;розвивати пам'ять, логічне мислення, увагу, математичні здібності; виховувати самостійність, охайність у оформлені роботи.

Обладнання: Картки для контрольної роботи.

Вчитель: Бондарьова О.С.

Хід уроку

І. Організаційний момент

ІІ. Контрольна робота.

  1. Пояснення вчителя

  2. Виконання робіт за варіантами


І варіант

1.Вирази

(56+8):8=

(25:5)+16:4=

45:(23-14)▪6=

2.Рівняння

х:5=7

3.Задача

У парку посадили 9 каштанів, а лип – у 6 разів більше,ніж каштанів. Скільки дерев посадили у парку?

4.Значення виразу (34+15):7=

А)6 Б)7 В)49

5.42 зошити роздали 6 учням. Скільки зошитів отримав кожен учень?

А)6 Б)36 В)7

6.Чотири десятки і три одиниці це число

А)43 Б)34 В)44

7.Завдання

Побудуй прямокутник зі сторонами 6 см і 2 см. Знайди його периметр.


І варіант

1.Вирази

(58+5):9=

(36:6)+18:3=

35:(24-17)▪4=

2.Рівняння

х:6=4

3.Задача

Діти посадили у саду 7 ялинок, а беріз - у 6 разів більше , ніж ялинок. Скільки дерев посадили діти ?

4.Значення виразу (29+13):7=

А)6 Б)7 В)42

5.24 зошити роздали 6 учням. Скільки зошитів отримав кожен учень?

А)6 Б)24 В)4

6.П'ять десятків і чотири одиниці це число

А)53 Б)35 В)54

7.Завдання

Побудуй прямокутник зі сторонами 5 см і 3 см. Знайди його периметр.

ІІІ. Підсумок уроку