Контрольная работа по русскому языку

Контрольная работа по русскому языку

«Как устроен наш язык»

2 класс III четверть

I вариант

1. Запиши слово, в котором правильно выделен корень:

речушка, побелить, высокая, ручной

2.Спиши пары слов. Отметь в словах правого столбика ту часть слова, при помощи которой они образовались:

бежал забежал

плыл переплыл

мыл промыл

колол наколол

3.От данных глаголов образуй глаголы со значением приближения и удаления. Отметь приставки.

Образец: ходит – приходит – уходит

ползает

летает

плавает

4.Выпиши слова с приставкой за-

Запад, зашуметь, забава, забег.

5. Запиши только то слово, которое правильно разобрано по составу:

зимушка

зимушка

зимушка

6. (дополнительно) Напиши одним словом название предмета. Отметь в словах корни, подчеркни соединительную гласную

сам + о + лёт =

сам + о + вар =

сам + о + кат =

Контрольная работа «Как устроен наш язык»

2 класс III четверть

II вариант

1. Запиши слово, в котором правильно выделена приставка

Надписать, подорожник, ворчать, подружиться.

2.Спиши пары слов. Отметь в словах правого столбика ту часть слова, при помощи которой они образовались:

Резал отрезал

Стирал достирал

Шёл ушёл

Вязал перевязал

3.От данных глаголов образуй глаголы, которые обозначают , что действие закончено. Отметь приставки.

считал

рисовал

читал

4.Выпиши слова с приставкой по-

Посадка, помощь, полка, покрасить, полный.

5. Запиши только то слово, которое правильно разобрано по составу:

придорожный

придорожный

придорожный

6.(дополнительно) Образуй слова сложением. Используй нужные корни:

- рыб-, -сам-, -вод-.

Отметь в словах корни, подчеркни соединительную гласную.

… + о + лёт =

… + о + лов =

… + о + пад =

Контрольная работа «Как устроен наш язык»

2 класс III четверть

III вариант

1. Запиши слово, в котором правильно выделен суффикс

Тропинка, опушка, среди цветов, морской.

2. Спиши пары слов. Отметь в словах правого столбика ту часть слова, при помощи которой они образовались:

крутил подкрутил

шил вшил

двинул передвинул

шёл пришёл

3.От данных глаголов образуй глаголы, которые обозначают , что дейстие закончено. Отметь приставки.

строил -

думал -

пел -

4. Запиши слова с приставкой О-

Остров , окружность, огуречный, овес, обежать.

5. Запиши только то слово, которое правильно разобрано по составу:

дошкольник

дошкольник

дошкольник

6. (дополнительно) Образуй слова сложением. Используй нужные корни:

- пул-, -лес-, -вод-, -земл-

Отметь в словах корни, подчеркни соединительную гласную.

… + е + мер =

… + е + мет =

… + о + лаз =

… + о + руб =