Көжекпенен ойналық

Оқу іс-әрекетінің

кезеңдері

Педагогтің іс-әрекеті

Баланыңіс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Ғажайып сәт: Ойыншық сұр қоянды қонық ретінде таныстыру.

Балалар қызығушылық танытады.

Ұйымдас-

тырушылық-

ізденістік

Сұрық-жауап:

-Балалар бұл не?

-Қәне, қайталаймыз. (Қ дыбысын буын ішінде келтіріп қайталату арқылы жаттығуды орындату.

    Қо-қо-қо- қоян.

    Құ-құ-құ-құлақ.

    Қа-қа-қа-қалам.

    Қы-қы-қы-қылыш.

    Қу-қу-қу-қулық.

(«Қ» дыбысының дауыссыз дыбыс екендігін, ауыз қуысынан еркін шықпай, қысылып шығатындығын балаларды айтқызу арқылы ажырату).

Қаянға сипаттама беру.

-Қояның түсі қандай?

-Оның жүні қандай?

-Қоянның құлағы қандай?

-Ұзын ба, әлде қысқа ма?

-Неше құлағы бар?

Сергіті жаттығуы.

«Сұр қоян».

    Ұзын құлақ, сұр қоян

    Естіп қалып сыбдырды,

    Ойлы-қырлы жерлермен,

    Ықтып-ықтып жүгірді.

    Қарап еді артына,

    Қиығын сап көзінің,

    Келе жатқан томпаңдап,

    Көжегі екен өзінің.

                      (Т.Бердияров)

(Сергіту жаттығуын қимыл – қозғалыс арқылы орындайды).

-Балалар, көжек деген не?

(К дыбысын буын ішінде келтіріп қайталату арқылы жаттығуды орындату.

     Кө-кө-кө-көжек.

    Кө-кө-кө-көже,

    Кө-кө-к-көкек.

    Кө-кө-кө-көрпе.

«К» дыбысының дауыссыз дыбыс екендігін, ауыздан кедергілерге ұшырап, қысылып шығатындығын түсіндіру).

-Балалар көжек  қандай

болады?

Дидактикалық ойын:

«Көжекпен ойналық»

Мақсаты: балалардың ойлау қабілетін дамыту және жылдамдылыққа үйрету.

Ойын шарты: Тіл дамыту дәптерімен орындалады,

-Көжектің сәбізге дейінгі  жолын сызып көрсет.

-Қоян жүзеді ме? Әлде

ұшады ма?

-Ол қандай жабайы аңдардан

қорқады?

• Жабайы аңдарға нелер

жатады?

Мақалдың мағынасын түсіндіру.

Мал жуасы-қой,

Аң  жуасы-қоян.

-Балалар, қой – үй жануары,

ал қоян – жабайы аң немесе

жабайы жануар деп те айтуға

болады.

 Мақал – мәтелді  «Үш дауыс» әдісімен жаттату.

 Әдістің қолданылуы:

• Бірінші жоғары дауыспен;
• Екіншісі ортаңғы дауыспен;
• Үшіншісі төмен дауыспен

қайталанылады;

-Бұл – қоян.

Педагог сөзін қайталау арқылы, «к» дыбысын анық айтуға тырысу.

-Қоянның түсі сұр.

-Оның жүні жұмсақ,

мамық, үлпілдек.

-Қоянның құлағы

ұзын.

-Оның екі құлағы бар және оның екі көзі, тұмсығы, аузы, мұрттары, төрт аяғы, кішкентай құйрығы бар.

Балалар орындарынан тұрып, жаттығуды орындайды.

-Көжек  -  қоянның

баласы.

Жаттығуды қайталау арқылы,  «К» дыбысын анық айтуға тырысады.

-Көжек кішкентай,

жүндері жұп – жұмсақ және сүп – сүйкімді болады. 

Балалар орындайды.

-Жоқ, қоян секіріп

жүреді.

-Қоян әсіресе

түлкіден қатты қорқады.

-Жабайы  аңдарға

түлкі, қасқыр, аю т.б. жатады.

Мақал – мәтелді педагог көмегімен жаттап алуға тырысады.      

Рефлексиялық-

түзетушілік

Дыбыстарды анық айтуға ұсыныс білдіру, қорытындылап мадақтау.

Дыбысты анақ айтуға тырысу.