К началу учебного года! Готовые материалы для учителей на каждый урок со скидкой от 30%

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 10.10.2024 20:29

Жукова Татьяна Владимировна

учитель английского языка

43 года

3 382

17 682

Подписчики

Подписки

Местоположение

Казахстан, Павлодар

Специализация

Английский язык

Внеурочка

Классному руководителю

Всем учителям

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Краткосрочное планирование по английскому языку в 6 классе по теме "Present Simple\Continuous"

Категория: Английский язык

13.05.2016 20:55

Краткосрочное планирование по английскому языку в 6 классе по теме "Present Simple\Continuous" Цель - научить употреблять времена Present Simple\Continuous в устной и письменной речи. Содержит дидактический материал с заданиями к уроку.

Просмотр содержимого документа
«Краткосрочное планирование по английскому языку в 6 классе по теме "Present Simple\Continuous"»

Краткосрочное планирование по английскому языку

Тема урока: Present Simple\Continuous	Школа:
Дата:	Ф.И.О. учителя:
КЛАСС: 6	Количество присутствующих:	Количество отсутствующих:
Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке	Научить употреблять времена Present Simple\Continuous в устной и письменной речи
Цели обучения	Все учащиеся будут знать:
	Как образовать времена Present Simple, Present Continuous, какие действия выражают.
	Большинство учащихся будут уметь:
	определять данное время в контексте
	Некоторые учащиеся смогут:
	применить данные временные формы в речи и объяснить их употребление.
Языковая цель	научить анализировать временные формы, сравнивать их между собой, объяснять употребление, обосновывать, использовать их для различных идей. Развитие навыков говорения, аудирования, письма.
Предыдущее обучение	Present Simple Present Continuous
План
Планируемы сроки	Планируемые действия		Ресурсы
Начало урока 2 мин. 3 мин. 2 мин. Середина урока 5 мин. 3 мин. 1 мин. 5 мин. 2 мин. 17 мин.	T: Welcome, everybody! Good morning, pupils! I am very glad to see you. Show your mood on the smiles. Sit down, please. Let`s begin our lesson. Look at your partner and wish good day each other! Prompts are on the blackboard! Good luck! Have a nice day! Enjoy yourself! I wish you well. And now look at the blackboard and listen to the song. What is Jinsu doing? (he is drawing trees.) Does the dog like trees? (Yes, he does) etc. What tenses did you hear in the video? What is our theme? We are going to speak about Present Simple, Present Continuous today. What is our aim? To compare tenses. Open please you copybooks and write down the date and the theme. What is the date today? Now let’s compare the tenses. Study the criteria. Look at the blackboard, read the sentences in chain and show the red sign when you hear Present Simple and the green sign when you hear Present Continuous. What are the signals? Where is the trap? Pre-reading p 54 ex 1 Describe the picture. Listening Now you will listen to description of Jono. Where is he going? Discuss in groups what did you understand. Reading Open the books. Are the sentences True or false? Tick the right answer individually. Exchange your answers and check according to the blackboard. Write down your points. SS one by one Physical minute Are you sleeping brother John? Now in groups you will read the story about ideal school. Your task is different. Choose one task: A: Choose the correct option B: fill in the gaps C: Make up the sentences 1 and 2^nd task you should check according to the blackboard. Write down your marks. SS read the right answers and tick the right variant. SS tell the sentences.		Smiles Interactive board video Interactive board Lights list of criteria Signs Audio list of criteria Interactive board Tasks Interactive board list of criteria
Конец урока 6 мин.	Выскажите свое мнение, насколько важно знать тему. Ответ аргументируйте. (Оценка) ДЗ на листах Заполнение рефлективных карточек Цели и задачи урока

A – Choose the correct option: Present Simple or Present Continuous.

Mark usually goes / is going home on foot.
Listen! Ted plays / is playing the piano.
My mother is a good cook. Everything she cooks / is cooking is excellent.
Now Stanley answers / is answering the phone.
They often watch / are watching TV in the evening.
Today Jessica goes / is going to school by car.
The dog sleeps / is sleeping under the table right now.
Water boils / is boiling at 100º Celsius.

B- Fill in the blanks with either the Present Simple or Present Continuous form of the verbs in brackets.

Jason _______________(not / listen) to the radio very often.
Turn off the TV. You ______________(not / watch) it.
Where ______________ Sally usually ______________(spend) her summer holidays?
Mr. Watson ______________(take) very good photos. Look! He ______________(take) a photo of you right now.
It always ______________(rain) at the weekend. But today the sun ______________(shine).
My friends ______________(leave) for Budapest tomorrow.
Carol ______________ (phone) her grandmother every day. She ______________(phone) her now.
Bob and Tom’s parents usually ______________(drive) them to school, but today they ______________(go) by bus.

C - Complete the text with the correct form of the verb in simple present tense or present continuous tense.

My favourite aunt, Monica, ____________ (teach) archeology at the university. Right now she ____________ (give) a class on the art of ancient Egypt.

She ____________ (do) a lot of sports and ____________ (go) to the cinema regularly. This month, she ____________ (learn) to hang glider (на дельтаплане). But she also ____________ (climb) mountains every weekend and ____________ (do) diving when she is on holidays.