Россия, с. Караул
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 15.05.2025 12:04
Томилина Алёна Владимировна
учитель русского языка и литературы
48 лет
6 951
7 196 
Местоположение
Специализация
Кроссворд по русскому языку
Категория:
Русский язык
06.04.2016 14:12
Просмотр содержимого документа
«Кроссворд по русскому языку»
«Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку»
|
| 1.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||
|
|
| 2. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||
|
|
| 3. |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||||
|
| 9. |
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||
| 4. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | |||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||||||
|
|
|
| 10. |
|
| ||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
|
| 5. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||
| 8. |
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||
|
|
|
| 6. |
|
|
|
|
|
|
| |||||||||||||||||
| 7.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||||||
|
|
|
| |||||||||||||||||||||||||
|
|
| ||||||||||||||||||||||||||
|
| 1. П | О |
Д |
Л | Е | Ж | А | Щ | Е | Е | ||||||||||||||||
|
Р |
| |||||||||||||||||||||||||
|
|
| 2. С | Л | О | В | О | С | О | Ч | Е | Т | А | Н | И | Е |
| ||||||||||
| И |
|
| Д |
| ||||||||||||||||||||||
| Н |
| 3. Д | О | П | О | Л | Н | Е | Н | И | Е | |||||||||||||||
| Т |
| О |
| |||||||||||||||||||||||
|
| 9. О |
| А | Ж |
|
|
| |||||||||||||||||||
|
| 4. П | У |
Н | К | Т | У | А | Ц | И | Я |
| Е |
|
| ||||||||||||
|
|
| Р |
| С |
| Н |
| |||||||||||||||||||
| Е | И |
| 10. Р |
| И | |||||||||||||||||||||
|
|
| Д | 5. С | К | А | З | У | Е | М | О | Е |
| ||||||||||||||
| 8. Т | Е |
| Ч |
|
|
|
|
| ||||||||||||||||||
| И | Л |
| 6. П | И | С | Ь | М | О |
|
| ||||||||||||||||
| 7. О | Б | Р | А | Щ | Е | Н | И | Е |
|
| ||||||||||||||||
|
| Е |
| Н |
|
|
| ||||||||||||||||||||
|
| И |
|
| |||||||||||||||||||||||
| Е |
| |||||||||||||||||||||||||
1.Главный член предложения, который называет того, кто действует, испытывает какое-либо состояние, обладает определенным признаком.
2.Внимание! Внимание!
В нём ходят парою слова
Но не равны у них права
(В нём слово главное всегда
С зависимым шагает!)
Вопрос от главного идет
И никогда – наоборот!
3.Вопросы косвенных падежей
Ты безошибочно знаешь уже.
Если знаешь их, без промедленья
Сразу отыщешь ………….!
4. Раздел науки о языке, в котором изучается система знаков препинания и правила их постановки.
5. Главный член предложения, который называет действие, состояние или признак предложения.
6. Пишем близким, знакомым , родным, чтобы поделиться
своими мыслями, чувствами, переживаниями.
7.Слово (или сочетание слов), называющее того, к кому
обращаются с речью.
Главная единица синтаксиса, имеет грамматическую основу.
Раздел науки о языке, в котором изучаются словосочетание и предложение, правила их построения.
Если подлежащее и сказуемое выражены существительными в Им. п., между ними ставится……
Признак предмета или явления
Обозначает ………..
Чей? и какой? – ответы просты
(Лишь не хватает волнистой черты!)
Коротко, да ясно, оттого и прекрасно.
\
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
