Кушма җөмләләр темасына бирем

Карточка № 1

1. Схема буенча җөмләләр төзергә:

(кайда), [шунда]. (-сә), [ ]. (кем), [шул].

2. Түбәндәге җөмләләргә синтаксик анализ ясарага:

1) Яз җиткәнгә, кошлар туган якларына кайталар.

2) Тирләп эшләсәң, тәмләп ашарсың.

3) Кайчан ярдәм сорасалар, шул чакта уйлашырбыз.

__________________________________________________________________

Карточка № 2

1. Схема буенча җөмләләр төзергә:

(кайчан), [шул чакта]. (-гә), [ ]. (-сә дә), [ ].

2. Түбәндәге җөмләләргә синтаксик анализ ясарага:

1) Көз килгәнгә, яфраклар коела.

2) Мин мәктәпкә килүгә, дәресләр башланды.

3) Мин шуны беләм: Резидә авылга бүтән килмиячәк.

__________________________________________________________________

Карточка № 3

1. Схема буенча җөмләләр төзергә:

(ни хәтле), [ шул хәтле ]. (-еп), [ ]. (-кач), [ ].

2. Түбәндәге җөмләләргә синтаксик анализ ясарага:

1) Айназ мәктәпкә килмәде, чөнки аны уятучы булмаган.

2) Әти эштән кайтып керсә,

Өйләр яктырып китә.

3) Көннәр җылыну белән, тәрәзәләрне буяп куйдылар.

__________________________________________________________________

Карточка № 4

1. Схема буенча җөмләләр төзергә:

( ), [шуңа күрә]. (-ү белән), [ ]. (-га), [ ].

2. Түбәндәге җөмләләргә синтаксик анализ ясарага:

1) Авыл өстендә сызылып таң атуга, әтәчләр уянды.

2) Сүзем шул: без аны көтәргә тиеш.

3) Никадәр тырышсаң, шулкадәр игелек татырсың.