Квест для 4-6 классов "Его величество дерево"

Государственное учреждение образования «Средняя школа № 12 г.Новополоцка»

Квест «Его величество дерево»

Автор: Лагуцкая Елена Кузьминична, учитель географии

Организаторы игры: учащиеся 9 класса под руководством педагога.

Участники игры: команды (3-6). Возрастной состав участников игры: 10–13 лет.

Актуальность и значимость мероприятия

Данное воспитательное мероприятие направлено на повышение экологической культуры детей и призвано повысить чувство ответственности за совершаемые по ступки по отношению к ней, бережному отношению к растительному миру.

Квест-игра «Его величество дерево» является интерактивной формой, которая способна увлечь детей, дать возможность продемонстрировать смекалку, талант и получить удовольствие от участия.

Суть экологических соревнований проста. За ограниченное время команды - участницы выполняют задания на станциях и стремятся набрать как можно больше баллов. Из букв должны составить итоговое слово – о каком природном объекте идет речь. По итогам квеста победители получают призы.

Цель: способствовать формированию ответственного отношения школьников к природе.

Задачи:

- расширение знаний о деревьях и их значении в жизни человека.

- содействие развитию у учащихся коммуникативной культуры, формирование умения работать в команде;

- создание условий для воспитания бережного отношение к окружающей среде. 

Предполагаемые результаты: повышение экологической культуры учащихся; навыка грамотного обращения с деревьями, осознание своей значимости в процессе охраны деревьев.

1. Вступительное слово ведущего. Приветствие команд.

Сегодня мы с вами собрались поговорить об одном уникальном объекте, без которого человек не сможет прожить. И в ходе игры вы должны будете разгадать о каком природном объекте идет речь - «Его величество…». Ваша задача – из собранных букв собрать слово, продолжив фразу.

1. Ознакомление с правилами квеста.

Каждой команде предстоит пройти 6 станций. На станциях вас будут ожидать организаторы с заданиями. Путеводителем вам будут служить маршрутные листы с указанной очередностью прохождения станций. Команды начинают игру одновременно с разных станций. Необходимо как можно быстрее отгадать задания на этапах и вернуться на финиш. За правильно выполненное задние команда получает баллы и букву для составления слова фразы.

На финише команда должна составить слово из собранных букв, продолжить фразу и нарисовать отгаданный природный объект.

1. Станции квеста

Станция «Домовитая»

Оборудование: деревянные палочки или цветные карандаши.

- Команда должна назвать виды деревянных построек из дерева. За название не менее 3 – получает букву «Д».

- Построить за 1 минуту из деревянных палочек дом. В строительстве принимают участие все члены команды. В маршрутном листе записывается количество баллов по количеству положенных венцов «деревянного сруба».

Станция «Естественная»

Оборудование: листы бумаги

- Команда должна перечислить виды плавающих средств, которые можно сделать из дерева для передвижения по воде. За название не менее 3 – получает букву «Е».

- Из листов бумаги каждый член команды должен сложить лодку (кораблик). В маршрутный лист записывается количество баллов по количеству аккуратно выполненных поделок.

Станция «Разнообразная»

Оборудование: компьютер с набором картинок по заданной теме или бумажные картинки – отгадки; загадки. (Приложение 1).

- Участники должны назвать для чего необходим человеку лес. Команда получает букву «Р» за 5 правильных ответов.

- Ребята должны угадать загадку и подобрать соответствующую картинку к ответу. В маршрутный лист записываются баллы, согласно количеству правильных ответов.

Станция «Ежовая»

Оборудование: картинки с животными, обитающими в наших лесах.

- Участники должны назвать не менее 5 растений, произрастающих в наших лесах. За правильный ответ они получают букву «Е».

- Ребята должны по картинке угадать животное своей местности и назвать чем оно питается. В маршрутный лист записываются баллы, согласно количеству правильных ответов.

Станция «Воздушная»

Оборудование: секундомер.

– Задача ребят – как можно дольше задержать дыхание. В маршрутный лист записываются баллы – сколько секунд самый стойкий участник продержался.

- За ответ на вопрос ребята получают букву «В»: О каком свойстве растений говорит нам выполнение задания на данной станции? (О выделении кислорода, которым дышит человек).

Станция «Олимпийская»

Оборудование: картинки со спортивными снарядами, выполненными из дерева. (Приложение 2).

- Команда рассказывает факты про олимпийские игры (когда зародились, эмблемы, талисманы, виды и т.п.) За название не менее 5 – получает букву «О».

- Ребята должны назвать название спортивного снаряда, указанного на картинке. В маршрутный лист записывается количество правильных ответов.

Финиш.

Команды на финише сдают маршрутные листы (приложение 3) для подведения итогов и должны продолжить фразу «Его величество ДЕРЕВО» и нарисовать дерево.

Подведение итогов игры

Выступление жюри

Награждение победителей и демонстрация коллективной работы

Приложение

Приложение 1

Загадки

Приложение 2

Приложение 3

ИГРА «ЕГО ВЕЛИЧЕСТВО ……………………………….…..»

Команда _________________________________________________

Маршрутный лист