Квест-викторина "В поисках сокровищ"

Квест для 1-2 классов

Цель: 

- совершенствование форм и методов внеклассной и внешкольной работы по изучению английского языка обучающимися через вовлечение их в занимательное интерактивное действие;

- расширение предметных, метапредметных связей;

- развитие личностных качеств личности ребенка;

- развитие интереса к изучению английского языка.

Задачи:

Образовательная: расширять кругозор учащихся, обобщить полученные на уроках английского языка знания.

Развивающие: развивать познавательную активность и умения применять полученные знания в новой коммуникативной ситуации; развивать интеллектуальные способности; развивать навыки командной игры; формировать мотивацию к изучению английского языка.

Воспитательные: воспитывать уважительное отношение к другой культуре; воспитывать взаимоуважение.

Оборудование:

• задания для каждого этапа;

• золотые монеты, черные метки;

• карточки с названиями цветов;

• сертификаты победителям и участникам;

• видеопроектор;

• экран.

Время проведения: 45 минут

Проведение игры-квеста:

Игра-квест состоит из заданий, которые последовательно выполняют 2 команды игроков-учеников. Каждая команда за определённое время должна выполнить ряд заданий и собрать максимально возможное количество «золотых монет» и минимальное количество «чёрных меток». За правильные ответы команда получает «золотую монету», а за неправильные ответы команда получает «чёрную метку». После прохождения одного этапа можно приступать к следующему.

Ход игры:

Учитель: Ребята, сегодня вы – пираты. Вы плывете на своем корабле. Вдруг вы видите какой-то предмет в воде. Это бутылка. А в ней письмо.

Я капитан Джо Сильвер. Всю свою жизнь я собирал сокровища, а потом сложил их в сундук и спрятал в надежном месте. Если вы хотите найти мой клад, то вам придется доказать, что вы этого достойны . Только пройдя все испытания вы получите мои сокровища!

Задание 1

Задание 2

Назовите слова, которые начинаются с этих букв.

Задание 3

Отгадайте загадки и назовите цвет.

У меня сомнений нет

Красный цвет конечно … red.

Облизнувшись кошка съела

Желток желтый. Желтый … yellow.

Я тону, иду ко дну

Синий цвет конечно … blue.

Коричневое платье купила эту фрау,

Мы знаем очень точно, коричневое … brown.

Ох, не спелый мандарин.

Он зеленый, просто … green.

Мышонок серый, убегай быстрей!

Серый по-английски … grey.

Белый снег зимой летает,

Белый, по-английски — white

Начал таять белый снег,

И земля чернеет — black

Апельсинов ящик полон,

Все оранжевые — orange

Виноград ел мальчик Стёпа,

Фиолетовый он — purple

Розовые розы падают на ринг.

Цвет красивый розовый, по-английски … pink.

Задание 4

Помогите осьминогу нарисовать картину. Для этого раскрасьте банки с краской в нужный цвет.

Задание 5

Учитель: Подошла к концу наша игра. Сегодня все постарались и отвечали хорошо! Настало время подсчитывать золотые монеты и черные метки!

The game is over. Good-bye!

Задание 6

Учитель: Подошла к концу наша игра. Сегодня все постарались и отвечали хорошо! Настало время подсчитывать золотые монеты и черные метки!

The game is over. Good-bye!

Источники

1. https://englishmix.ru/

2. https://vk.com/cluballaenglish