Летние задания по математике для учащихся 3 класса

1

Какое из перечисленных чисел делится на 7 без остатка?

А. 39

Б. 56

В. 23

С. 16

Оценка -

4

Вычислите: 7685 + 2615

Оценка –

2

Найдите разность чисел 8634 и 3597

Оценка –

5

Реши уравнение:

А + 8 = 75 : 5,

_____________

_____________

_____________

_____________

_____________

Оценка –

3

Реши задачу:

В одном классе 35 учеников, а во втором классе на 6 учеников больше. Сколько учеников в двух классах?

____________________
____________________
____________________

Оценка –

* Сколько учеников в классе? Если отнять от наибольшего двузначного числа число, записанное двумя восьмёрками, и к полученному числу прибавить наименьшее двузначное число, то как раз и получится число учеников в классе. Сколько учеников в этом классе?_______________

___________

1

Вычислите: 7321 - 2695

Оценка -

4

Cколько частей фигуры закрашено?

А. одна третья часть

Б. одна вторая часть

В. одна пятая часть

С. одна четвёртая часть

Оценка –

2

Раздели 4935 на 5.

Оценка –

5

Реши уравнение:

А – 42 = 12 х 4,

_____________

_____________
_____________

_____________

_____________

Оценка –

3

Реши задачу:

В одном классе было 29 учеников, а во втором классе 25 учеников. 2 ученика перешли в другую школу. Сколько учеников осталось в двух классах?

_______________________

_______________________

Оценка –

* Подчеркни лишнее слово:

Пятиугольник, треугольник, вершина, четырёхугольник.

1

Найди частное чисел

5436 и 9

Оценка -

4

Как правильно записать цифрами число: двести шестьдесят семь тысяч триста пять?

А. 305267

Б. 267305

В. 35267

С. 30536

Оценка –

2

Укажи правильный порядок выполнения действий в выражении и вычисли его:

4160 : ( 864 –832) +79=

_______________________

_______________________

_______________________

Оценка –

5

Реши уравнение:

100 – а = 76 : 19,

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

Оценка –

3

Реши задачу:

В магазине было 400 кг картофеля. В первый день продали 156 кг, а во второй день – 127 кг. Сколько кг картофеля осталось в магазине?

________________________

________________________

Оценка –

* Подчеркни лишнее слово:

Угол, треугольник, вершина, сторона.

1

Вычислите: 5100 : 6

Оценка -

4

Как правильно записать цифрами число: девятьсот пять тысяч девяносто?

А. 905090

Б. 95090

В. 95900

С. 905009

Оценка –

2

Cколько частей фигуры закрашено?

А. одна четвёртая часть

Б. одна вторая часть

В. одна седьмая часть

С. одна третья часть

Оценка –

5

Реши уравнение:

А х 8 = 16 х 3,

____________

____________

____________

____________

____________

Оценка –

3

Реши задачу:

30 ребят разделились на две команды. Сколько ребят в каждой команде?

_____________________

Оценка –

* Кукушка поёт громче, чем соловей, но тише, чем жаворонок. Кто поёт тише всех?

____________________

1

56

4

10300

2

5037

5

А = 7.

3

76 учеников .

* 21 ученик.

1

4626

4

Б. одна вторая часть

2

987

5

А = 90.

3

50 учеников.

* вершина.

1

906

4

Б. 267305

2

209

5

А = 96.

3

117 килограммов.

* треугольник.

1

850

4

А. 905090

2

А. одна четвёртая часть

5

А = 6.

3

15 ребят.

* соловей.

1

Вычислите: 57600 : 8

Оценка -

4

Реши уравнение:

А : 11 = 100 : 25,

______________
______________
______________
______________
______________

Оценка –

2

Найди число по его части:

2 = 4 ____________

3

Оценка –

5

Вычисли:

3² = _________________

Оценка –

3

Реши задачу:

На игровую площадку пришли 12 мальчиков и 6 девочек. Во сколько раз мальчиков больше чем девочек?

____________________

Оценка –

* Коля запланировал купить следующие канцелярские товары:

карандаш, блокнот, тетрадь и линейку.

Сегодня он купил только два предмета. Напиши, что это могло быть.

______________________

______________________
______________________
______________________

______________________

______________________

1

Вычислите: 63280 : 7

Оценка -

4

Реши уравнение:

81 : а = 1 х 27,

_____________
_____________
_____________
_____________
_____________

Оценка -

2

Найди число по его части:

4 = 8 _______________

5

Оценка –

5

Вычисли:

8² = _________________

Оценка –

3

Реши задачу:

Картофель двух видов весом 25 и 40 кг разложили поровну в 5 ящиков. Сколько килограммов картофеля в каждом ящике?

_____________________

_____________________

_____________________

Оценка –

* Бабушка собрала на огороде 4 помидора и 3 огурца. Из них 5 овощей она отдала внучке. Ответь на вопрос словами: «Да» или «Нет».

1. Был ли среди данных овощей хотя бы один помидор?

_________

2. Был ли среди данных овощей хотя бы один огурец?

____________

1

Вычислите: 30015 : 5

Оценка -

4

Вычисли периметр прямоугольника со сторонами 6 см и 3 см тремя способами:

_____________________
_____________________
_____________________

Оценка –

2

Найди часть от числа:

2 от 15, ______________

5

Оценка –

5

Вычисли:

2³ = _________________

Оценка –

3

Реши задачу:

В магазин привезли 9 ящиков яблок по 10 килограммов в каждом ящике и 8 ящиков груш по 11 килограммов в каждом ящике. Сколько всего килограммов фруктов привезли в магазин?

____________________
____________________
____________________

Оценка –

* В приведённых группах числа записаны по определённому правилу. Впиши недостающие числа вместо точек.

А) 40 20 60

10 80 90

70 30 …

Б) 20 70 40

30 20 0

50 90 …

В) 80 10 70

30 20 10

60 20 …

1

Вычислите: 31328 : 4

Оценка -

4

Вычисли периметр квадрата со стороной

5 см двумя способами:

_____________________
_____________________

Оценка –

2

Найди часть от числа:

2 от 24, ______________

3

Оценка –

5

Вычисли:

10³ = _________________

Оценка –

3

Реши задачу:

В ящики вместимостью 9 кг разложили 36 кг картофеля и 45 кг моркови. Сколько ящиков потребовалось, чтобы разложить все эти овощи?

____________________
____________________
____________________

Оценка –

* Закончи запись:

16 20 24 …

40 36 32 …

1

7200

4

А = 44.

2

6

5

9

3

В 2 раза больше.

* К + Б, К + Т, К + Л,

Б + Т, Б + Л, Т + Л.

1

9040

4

А = 3.

2

10

5

64

3

13 килограммов.

Да, да.

1

6003

4

Р=6см+3см+6см+3см=18см

Р=6см х 2 + 3см х 2 =18см

Р=(6см+2см)х2 = 18см

2

6

5

8

3

178 килограммов.

100

40

40

1

7832

4

Р=5см+5см+5см+5см=20см

Р= 5см х 4 = 20см

2

16

5

1000

3

9 ящиков.

28

28

1

Вычислите:

7321 х 6

Оценка -

4

Вычисли площадь прямоугольника со сторонами 8 см и 3 см двумя способами.

_____________________
_____________________

Оценка –

2

Вычисли объём прямоугольного параллелепипеда, длина которого 6 см, ширина – 4 см, высота – 2 см.

______________________

Оценка –

5

Укажи правильный порядок выполнения действий в выражении и вычисли его:

( 45 : 15 + 75 ) : 6 =

_______________________
_______________________

Оценка –

3

Реши задачу:

Одна швея из 32 метров сшила платья. затратив на каждое платье по 4 метра ткани, а вторая швея из 27 метров ткани сшила платья, потратив на каждое по 3 метра. Сколько всего платьев сшили обе швеи вместе?

____________________
____________________
____________________

Оценка –

* В соревнованиях по бегу Валера, Гриша и Серёжа заняли первые три места. Какое место занял каждый из них, если Гриша занял не второе и не третье, а Серёжа – не третье место.

Валера - ___ место.

Гриша - ___ место.

Серёжа - ___ место.

1

Вычислите:

8530 х 40

Оценка -

4

Вычисли площадь квадрата со стороной

6 см:
_______________________

Оценка –

2

Вычисли объём куба со стороной 5 см.

______________________

______________________

Оценка –

5

Укажи правильный порядок выполнения действий в выражении и вычисли его:

( 84 + 76 ) : 4 х 7 =

_______________________
_______________________

Оценка –

3

Реши задачу:

На спортивную площадку пришли 8 девочек, это в 2 раза меньше, чем мальчиков. Сколько мальчиков было на спортивной площадке?

____________________
____________________

Оценка –

* Раздели числа на группы: 30м, 8 кг, 17 л, 14 дм, 27 см, 1 ч, 10 кг, 94 см, 40 мин, 63 см,

10 мин, 55 м, 22 л, 38 ч.

_____________________
_____________________
_____________________
_____________________

1

Вычислите:

7200 х 600

Оценка -

4

Площадь квадрата равна 49 см². Найди длину стороны квадрата.

_____________________

Оценка –

2

Сравни с использованием знаков: «», «=».

36:4+48 * 85-56:7

Оценка –

5

Укажи правильный порядок выполнения действий в выражении и вычисли его:

3 х 9 + 48 х 10 : 8 =

_______________________
_______________________

Оценка –

3

Реши задачу:

В первую коробку положили 32 линейки. Во вторую – в 2 раза больше. А в третью – на 47 линеек меньше. Сколько всего линеек положили в эти три коробки?

___________________
____________________
____________________

Оценка –

* Раздели числа на 2 группы:

15, 24, 25, 28, 30, 32, 35, 36, 40.

1 группа _____________

2 группа _____________

1

Вычислите:

208 х 90

Оценка -

4

Реши задачу:

Девочка на 180 тенге купила 6 тетрадей. Сколько таких же тетрадей она сможет купить на 240 тенге?

_____________________
_____________________

Оценка –

2

Найди значение буквенного выражения:

18 х 3+с :17, где с=102.

Оценка –

5

Укажи правильный порядок выполнения действий в выражении и вычисли его:

204 х 2 : 8 + 100 =

_______________________
_______________________

Оценка –

3

Реши задачу:

На стоянке стоят 84 автомашины. Грузовые машины составляют одну третью часть от этих машин, остальные легковые машины. Сколько легковых машин стоит на стоянке?

____________________
____________________

Оценка –

* Составь равенства из чисел:

1 ч, 3 г, 48 ч, 36 мес,

2 сут, 60 мин.

____________________
____________________
____________________

1

43926

4

24 см².

2

48 см³.

5

13

3

17 платьев.

* Валера – 3 место,

Гриша – 1 место,

Серёжа - 2 место.

1

341200

4

36 см².

2

125 см³.

5

280

3

16 мальчиков.

1) 30м, 14 дм, 27см, 94см, 63см, 55 м.

2) 8кг, 10кг.

3) 17л, 22л.

4) 1ч, 40мин, 10мин, 38ч.

1

4320000

4

7 см.

2

57

5

87

3

113 линеек.

1) 15, 25,3 0, 35, 40.

2) 24, 28, 32, 36.

1

18720

4

8 тетрадей.

2

60

5

151

3

56 машин.

1 ч = 60 мин

3 г = 36 мес

48 ч = 2 сут

1

Слагаемое + слагаемое = значение суммы.

3 + 2 = 5

Чтобы найти неизвестное слагаемое, нужно из значения суммы вычесть известное слагаемое. 5 – 3 = 2 или 5 – 2 = 3

2

Уменьшаемое – вычитаемое= значение разности.

4 - 3 = 1

Чтобы найти уменьшаемое, нужно к значению разности прибавить вычитаемое. 1 + 3 = 4

Чтобы найти вычитаемое, нужно из уменьшаемого вычесть значение разности. 4 – 1 = 3

3

Множитель х множитель = значение произведения.

3 х 2 = 6

Чтобы найти неизвестный множитель, нужно значение произведения разделить на известный множитель. 6 : 3 = 2 или 6 : 2 = 3

4

Делимое : делитель = значение частного.

8 : 4 = 2

Чтобы найти делимое, нужно делитель умножить на значение частного.

4 х 2 = 8

Чтобы найти делитель, нужно делимое разделить на значение частного.

5

1 - числитель

2 – знаменатель

Чтобы найти часть от числа,

надо число разделить на знаменатель

и умножить на числитель.

2 от 6 6 : 3 х 2 = 4

3

6

Чтобы найти число по его части,

надо число умножить на знаменатель

и разделить на числитель.

2 = 6 6 х 3 : 2 = 9

3

7

ПОРЯДОК ДЕЙСТВИЙ:

1) Если в числовом выражении есть только действия «сложение» и «вычитание», или только «умножение» и «деление» - такие действия называются несмешанными и выполняются слева – направо.

2) Если в числовом выражении встречаются эти действия вместе – такие действия называются смешанными и выполняются сначала «умножение» и «деление», а потом «сложение» и «вычитание».

8

Чтобы умножить сумму на число, надо каждое слагаемое умножить на это число и полученные произведения сложить.

14 х 3 = (10 + 3 ) х 3 = 30 + 9 = 39

9

Чтобы разделить сумму на число, надо каждое слагаемое разделить на это число и полученные частные сложить.

72 : 3 = (60 + 12 ) : 3 = 20 + 4 = 24

10

Чтобы вычислить квадрат числа, надо это число умножить само на себя.

5² = 5 х 5 = 25

11

Чтобы вычислить куб числа, надо это число умножить само на себя три раза.

2³ = 2 х 2 х 2 х 2 = 8

12

Чтобы вычислить периметр геометрической фигуры, надо все стороны сложить.

Р = 5 см + 3 см + 4 см = 12 см

13

Единицы измерения периметра:

мм, см, дм, м.

14

Чтобы вычислить площадь прямоугольника или квадрата, надо длину умножить на ширину или ширину умножить на длину.

S = 6 см х 4 см = 24 см²

S = 4 см х 6 см = 24 см²

15

Единицы измерения площади:

мм², см², дм², м².

16

Чтобы вычислить объём прямоугольного параллелепипеда, надо длину умножить на ширину и умножить на высоту.

V = 7 см х 3 см х 2 см = 42 см³

17

Единицы измерения объёма:

мм³, см³, дм³, м³.

18

Чтобы узнать, на сколько одно число больше или меньше, чем другое, надо из большего вычесть меньшее.

10 – 4 = 6

19

Чтобы узнать, во сколько раз одно число больше или меньше, чем другое, надо большее разделить на меньшее.

10 : 2 = 5

20

Чтобы найти стоимость, надо цену умножить на количество.

3 тн. х 5 т = 15 ( тн.)

21

Чтобы найти цену, надо стоимость разделить на количество.

15 тн. : 5 т. = 3 (тн)

т

22

Чтобы найти количество, надо стоимость разделить на цену.

15 тн. : 3 тн = 5 ( т.)

т.

23

Единицы длины:

1 км = 1000 м

1 м =10 дм

1 м = 100 см

1 м = 1000 мм

1 дм = 10 см

1 дм = 100 мм

1 см = 10мм

24

Единицы массы:

1 т = 1000 кг

1 т = 10 ц

1 ц = 100 кг

1 кг = 1000 г

25

Единицы времени:

1 век = 100 лет

1 год = 12 месяцев

1 месяц = 30 (31) день, февраль – 28 (29) дней

Високосный год бывает каждый четвёртый год.

1 месяц – около 4 недель.

1 неделя = 7 дней

1 сутки = 24 часа

1 час = 60 мин

1 мин = 60 сек.