Ма?саты: О?ушылар?а «с?з ?нері» та?ырыбын ашу, «ма?ал – м?телдер м?йегі» демекші о?ушыларды топ?а б?ліп ма?ал – м?телдер айту «с?з ??діреті», «тіл табысу» ??ымдары туралы т?сініктерін ке?ейту.

Мақсаты: Оқушыларға «сөз өнері» тақырыбын ашу, «мақал – мәтелдер мәйегі» демекші оқушыларды топқа бөліп мақал – мәтелдер айту «сөз құдіреті», «тіл табысу» ұғымдары туралы түсініктерін кеңейту.

Міндеттері:

1. Сөзді түсіне білу, сөйлеу дағдыларын қалыптастыру;

2. Адамдармен жағымды қарым – қатынас жасау іскерліктерін дамыту;

3. Өзара сыйластыққа тәрбиелеу

Көрнекілігі: қанатты сөздер, слайдтар

Сабақтың түрі: жарыс сабақ

Сабақтың әдісі: сұрақ – жауап, талдау, тапсырмалар орындау

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру.

Оқушыларды топқа бөлу. Онда біздің осы сайысымыз тату – тәтті болып өту үшін түрлі – түсті конфеттер тарату арқылы оқушыларды бөліп аламыз.

2. Жаңа сабақ. «Сөз өнері»

Бүгінгі сайысымыз 6 кезеңнен тұрады.

1-кезең. «Тіл өнері» (мақал – мәтелдер айту)

2-кезең. «Бейне сұрақ» (сұраққа мақалмен жауап беру).

4

5. Жылан інінен қалай шығады?

(Жылы – жылы сөйлесең, жылан інінен шығады.)

5. Инемен құдық қазуға болама?

(Оқу инемен құдық қазғандай)

5. Ең тәтті не?

(Ананың сүті тәтті, баланың тілі тәтті.)

4. Өнер алды не ?

(Өнер алды – қызыл тіл)

4. Сүйектен өтетін не ?

(Сөз сүйектен өтеді, таяқ еттен өтеді.)

4. Отқа түсіп күймеуге бола ма ?

(Отан үшін отқа түс күймейсің)

3. Не қорқақ, не батыр ?

(Көз қорқақ, қол батыр)

3. Ойын түбінен не шығады ?

(Ойын түбінен от шығады.)

3. Асыл тастан бітеді, ақыл неден бітеді?

(Асыл тастан бітеді, ақыл жастан бітеді.)

3 - кезең. «Ойлы болсаң озып көр» деп аталады. Мұнда мына үш жиын дұрыс құрылмаған нені дүзету керек ?

4 – кезең. Қарама – қарсы сөзді ата.

1 – топқа 2 – топқа 3 – топ

Үлкен - алыс – ыстық -

Ұзын – жақсы - биік -

Кең - ақ – сұйық -

Жуан - тәтті – ерте -

Тренинг (сергіту сәті)

5 – кезең. «Кім тапқыр?»

Ал балалар әр топ жұмбақтар жасырады.

6 – кезең. «Жүйрік болсаң озып көр» деп аталады. Мұнда балалар жаңылтпаш айту және адасқан әріптерден сөз құрайды.

1 – тапсырма. Жаңылтпаш.

Қыста құлағым үсіп кетті,

Үсіп, ісіп кетті.

2 – тапсырма. Адасқан әріптерден сөз құрау.

о, у, қ, л, ш, р, ы, а.

1 – тапсырма. Жаңылтпаш.

Торғай тоғайды ұнатады,

Тоғай торғайды ұнатады.

2 – тапсырма. Адасқан әріптерден сөз құрау.

Б, р, а, ы, с, қ, а, у.

1 – тапсырма. Жаңылтпаш.

Шалшық балшық,

Балшық шылшық,

Балшықтан ал шық

2 – тапсырма. Адасқан әріптерден сөз құрау.

Ш, л, і, д, а, х, н, е, а.

7. Қорытынды. Бағаларын есептеп, марапаттау.

Зейін қойғандарыңызға рахмет.

1 – тапсырма. Жаңылтпаш.

Қыста құлағым үсіп кетті,

Үсіп, ісіп кетті.

2 – тапсырма. Адасқан әріптерден сөз құрау.

о, у, қ, л, ш, р, ы, а.

1 – тапсырма. Жаңылтпаш.

Торғай тоғайды ұнатады,

Тоғай торғайды ұнатады.

2 – тапсырма. Адасқан әріптерден сөз құрау.

Б, р, а, ы, с, қ, а, у.

1 – тапсырма. Жаңылтпаш.

Шалшық балшық,

Балшық шылшық,

Балшықтан ал шық

2 – тапсырма. Адасқан әріптерден сөз құрау.

Ш, л, і, д, а, х, н, е, а.