Методическая разработка конспекта урока математики "Цифра 7, 8. Состав числа 8, 9"

Дата: Класс: 1 Предмет: Математика

Тема урока: Цифра 7, 8. Состав числа 8 и 9

Цель урока: формировать представление о составе числа 8 и 9

ЭТАП УРОКА

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ

ПРИМЕЧАНИЕ

Организационный этап

Сообщение темы урока

Чистописание

Устный счет

Физминутка

Работа с учебником. Работа по теме урока

Физминутка. Разминка пальчиков

Домашнее задание

- Начинаем урок. Садитесь.

-Сегодня мы тренируемся писать цифру 7.

- Открываем тетради на печатной основе на стр. 21. Все увидели, как правильно писать цифру 7?

- Теперь открываем тоненькие тетради, отступаем 2 клетки вниз. У того, кто сдавал, стоят красные точки.

- По образцу из тетради на печатной основе в обычной тетради, начиная с моей точки, пишем цифру 7, через клетку целую сорочку. ( На доске показывает, как правильно писать цифру 7.)

- Следующее задание. Как я и говорила, мы с вами каждый урок будем минутку устного счета. В уме считаете, в тетради записываете только ответ.

- Как мы записываем ответы?

- В столбик или в строчку?

Если вы не знаете ответ, то ставите точку. (Показывает на доске.)

- Готовы? Начинаем:

5 это 4 и? Записываем ответ.

- Клеточку пропустили.

3 это 1 и?

4 это 2 и?

2 это 1 и?

4 это 1 и?

- Проверяем.

- Открываем учебник на странице 56.

- Внимательно рассматриваем картинку: что делает мальчик?

- Что автор хочет нам рассказать? Сколько досточек мальчик уже покрасил?

- Что он делает дальше?

- Какую досточку он покрасит следующей?

- Как определить сколько досточек будет, если мальчик докрасит то, которую начал?

- Правильно. Сколько буде досточек, если он закрасит весь забор?

- Посмотрите рядом с рисунком записаны выражения, которые помогают нам определить количество досок у забора. (Проговаривает эти выражения.)

- В составе числа 8 и 9 есть не только те выражения, которые мы с вами сейчас назвали, но и другие.

- В тоненьких тетрадях отступили одну клетку вниз. Мы с вами сейчас составим 2 столбика на состав числа 8 и 9.

- Начинаем составлять 1 столбик, который надо будет выучить дома.

- Почему мне никто не говорит, что мы еще не научились писать цифру 8? Открываем тетради на печатной основе на странице 22. Потренируйтесь, обведите цифру 8 и пропишите ее до конца строчки.

- Молодцы. Цифра 9 чем от 8 отличается?

- Тренируемся, обводим цифру 9

- Тетради на печатной основе отложили, возвращаемся к рабочим. Продолжаем писать состав числа 8.

- Дома вам надо весь этот столбик выучить. Открываем ежедневники, записываем домашнее задание.

Садятся за парты.

Открывают тетради на печатной основе.

Открывают тетради.

Пишут цифру 7.

- Через клетку.

- В строчку.

Записывают ответы.

Открывают учебники.

- Красит забор.

- 7.

- Докрашивает остальные.

- 8.

- 8.

- 9.

Записывают выражения в тетрадь.

Пишут цифру 8.

- У 8 2 овала, один больше, другой меньше. У 9 один овал.

Пишут цифру 9.

Записывают домашнее задание.