Методическая разработка по внеурочному курсу "Занимательная физика" Лаборатория чудес. Опыты с бумагой.

Занимательная физика

Лаборатория чудес

Шипулина Марина Ивановна

Учитель физики МБОУ Гимназия №24 г. Междуреченск

Бумага существовала не всегда

• История бумаги, а с нею и письменности, уходит в глубокую древность. Материалы для написания менялись с древних времен и до наших дней...
• Первобытные люди делали свои рисунки на стенах пещер, высекали их на скалах.

• Самым первым предметом письменности были глиняные дощечки. На них писали, выцарапывая знаки острым предметом.
• В южных странах на смену глиняным дощечкам пришёл папирус – материал для письма, который изготавливали из растения с таким же названием.

• В некоторых странах люди научились писать на пальмовых листьях.
• В России стали писать на берёсте. Письма на берёсте – берестяные грамоты – до сих пор находят при раскопках.

Через много - много лет папирус был вытеснен прочным и долговечным материалом – пергаментом, который изготавливали из кожи овец, коз, телят. На изготовление одной книги нередко требовалось затратить до 250-300 шкур животных.

Отцом бумаги считают китайца Цай Луня. В 105 году новой эры делали её так: клочки шелковой ваты, тряпье, старые рыболовные сети измельчали камнями и кидали в чан с водой. Затем взбалтывали до тех пор, пока не получалась кашеобразная масса. Ее избавляли от воды и оставшуюся массу просушивали.

Современную бумагу изготавливают по несколько другим технологиям. В качестве материала для изготовления используют: размолотое целлюлозное волокно, древесную массу, клей и каолин.

Памятка «Правила работы в группе»

Работать в группах очень просто, умей пять правил соблюдать:

Во-первых : не перебивать, когда рассказывает друг, быть тишина должна вокруг.

Второе : громко не кричи, а аргументы приводи.

Третье правило реши: что очень важно – расскажи.

В – четвертых : мало устно знать, необходимо записать.

И в пятых : подведи итог, подумай, что ты сделать смог. 

Задание 1. Удивительные цветы

Вырезать ножницами цветы из бумаги и закрыть лепестки, поместить в воду. Что мы наблюдаем?

Задание 2. Полет листа . У вас в руках лист бумаги. Что нужно сделать, чтобы лист как можно дальше улетел?

Задание 3. Мост. А верите ли вы что бумага «сильная»? Может ли бумага быть прочной? Что нужно сделать, чтобы лист бумаги стал мостом? И выдерживал предметы большей массы.

Задание 4. Одежда из листа бумаги. Вместить в лист бумаги все команду.

Задание 5. Конструкция. Придумать с помощью подручных материалов (пластилин, шарик, ножницы, скотч, нитки, лист бумаги) демонстрацию равномерного падения шарика.

Лента Мёбиуса  

Изменит ваше представление о пространстве…

• Модель ленты Мёбиуса можно легко сделать: надо взять достаточно длинную бумажную полоску и склеить противоположные концы полоски в кольцо, предварительно перевернув один из них.
• Попробуем провести линию с одной стороны ленты Мёбиуса. Что получилось?
• Попробуем разрезать по середине. Что получится?
• Попробуем разрезать ленту Мёбиуса не по середине, а с краю. Что получится?
• Вдвое закрученная лента Мёбиуса! Что получится при разрезе посередине?

Согласно легенде, немецкий астроном, математик и механик Август Фердинанд Мёбиус открыл этот объект в 1858 году, после того, как служанка, работающая в его доме, сшила тканевую ленту в кольцо, перевернув по невнимательности один из ее концов. Увидев результат, вместо того, чтобы отругать незадачливую девушку Мёбиус произнес: «Ай да, Марта! Девочка не так уж глупа. Ведь это же односторонняя кольцевая поверхность. У ленточки нет изнанки!»

Загадки

• По белому полю черное семя, Кто его сеет, тот и разумеет.

• Я под мышкой посижу

И, что делать, укажу:

Или разрешу гулять,

Или уложу в кровать.

• Две сестры качались,

Правды добивались,

А когда добились – остановились.

• Пеший конному не товарищ; поспешишь - людей насмешишь; тише едешь - дальше будешь. О чем идет речь?

• Книги читают, а грамоты не знают.

• Я горячее храню и холодное храню,

Я и печь,

и холодильник вам в дороге заменю.

• Она о домик тесный свой

Лишь почесалась головой,

И сразу – словно не жила,

Сгорела, бедная, дотла.

• Своих глаз нет, А видит далеко.

• Что с земли не поднимешь?

• Две сестрицы друг за другом

Пробегают круг за кругом:

Коротышка – только раз,

Та, что выше, - каждый час.

• Идут, идут , а с места не сойдут.

МОЛОДЦЫ!

Спасибо!

Интернет ресурсы:

• https :// www.bereg.net/facts - Интересные факты о бумаге
• http:// allforchildren.ru/why/how45.php - все для детей
• https:// www.youtube.com/watch?v=b2qqrIEE0rU – трюки с бумагой
• https:// www.youtube.com/watch?v=6IeGRVwbcBQ – опыты с бумагой

Литература:

• Богословский Е. С. Статуэтка дворцового служителя времени Тутанхамона (Stat. Louvre I 852). // ВДИ. 1990. 2.

• Геродот. История в девяти книгах. / Перевод и комментарии Г. А. Стратановского. — М., 2002. ISBN 5-17-005085-2

Источниковедение истории древнего Востока. — М., 1984.

3. Коростовцев М. А. Путешествие Ун-Амуна в Библ. — М., 1960.

4. Коростовцев М. А. Египетский иератический папирус № 167 Государственного Музея Изобразительных Искусств им. А. С. Пушкина в Москве. // Древний Египет / Сб. статей. — М., 1960

5. Максимов Е. Н. Папирус № 1115 из собрания государственного Эрмитажа. (Перевод и некоторые замечания). // Древний Египет и древняя Африка. — М., 1967.

6. Савельева Т. Н. Надписи из гробницы Мечена (Перевод и комментарий). // Древний Египет и древняя Африка. — М., 1967.