Методическая разработка учебного занятия «Красный цвет»

При разработке этой методики мною использованы элементы методики  раннего развития детей Г. Домана,  и адаптированы для индивидуального занятия с ребенком с УО И ТМНР.  Гленн Доман – американский врач-физиотерапевт. Мировую известность учёному принесли его восстанавливающие методики для детей с поражённой нервной системой, а так же метод обучения всех категорий детей. В сороковые года XX века Гленн Доман начал разработку программы восстановления умственно отсталых детей. Основной целью программы была активизация умственной деятельности больных детей через обучение. В своей системе он использовал карточки с красными точками, картинками и словами. По теории Домана, карточки являлись раздражителями, которые стимулировали резервные здоровые клетки мозга.