Методическая разработка урока «Культура умолкает там, где сердце немо»

Цели:

Обучающие:

• привлечь школьников к обсуждению вопросов развития качеств сердечности и самосовершенствования личности;
• дать возможность изложить свое мнение о работах живописца Рериха.

Воспитывающие:

• способствовать процессу воспитания и самосовершенствования личности, формирования культуры чувств, привития навыков сердечного постижения мира;
• воспитание ответственности за сохранность и защиту культурных творений человека;

Развивающие:

• развитие у школьников эмоциональной грамотности, утонченного восприятия мира;
• развитие  понимания значения культуры;
• развития воображения, художественного вкуса через осознание детьми значения искусства и понимания прекрасного.

Задачи:

• Воспитывать  и развивать у подрастающего поколения чувства прекрасного, утонченного, расширенного сознания  путем:

– ознакомления с лучшими творениями человечества, выраженными в произведениях  мирового искусства;

– создания условий для широкого проявления детского и юношеского творчества;

• Способствовать объединению учащихся  в их духовном устремлении к совершенствованию, к творческому, деловому сотрудничеству.