Многообразие птиц

Урок 07.04.2020 г. «Многообразие птиц»

     Цель:

1.Образовательная:

- научиться самостоятельно добывать знания;

- формировать учебные знания, умения, навыки;

- познакомиться с многообразием птиц, закрепить и обобщить ранее полученные знания о птицах, их особенностях.

 2. Развивающая:

- развитие мышления, умения сравнивать, анализировать, делать выводы, объяснять понятия, ставить и разрешать проблемы,

 -  развивать навыки работы с интернет – источниками.

 3. Воспитательная:

- воспитание экологически грамотного отношения к природе.

    Задачи:

- Повторить общую характеристику класса Птицы;

- выявить особенности птиц, относящихся к разным надотрядам;

- рассмотреть особенности внешнего строения, питания, размножения птиц различных экологических групп как приспособления к различным экологическим условиям.

 Ход урока:     

1. Систематика - наука, целью которой является распределение животных по различным группам – их классификация.
  Все виды птиц ученые объединяют в три надотряда  (систематические группы): Пингвины, Страусовые и Типичные птицы.

- Прочитайте параграф «Многообразие птиц», текст «Систематические группы птиц»;

-   Выявите отличительные признаки птиц, относящихся к различным надотрядам;

- Заполните таблицу:

2.  Невозможно спутать древесных и водоплавающих, лесных и степных птиц. По тому, в каких местообитаниях живут птицы и чем питаются, они объединяются в экологические группы.

Экологические группы – группы животных, у которых в данных условиях существования выработались определенные, общие черты строения или поведения
 По каким признакам птиц объединяют в экологические группы?

- Заполните таблицу, прочитав статью «Экологические группы птиц» параграфа «Многообразие птиц»    

- Охарактеризуйте одну из экологических групп (ваш выбор), выявив их отличительные особенности.

- Сделайте вывод.

Надеюсь, вы узнали много интересного для себя. Для хорошего настроения,

отгадайте загадки и назовите к какой группе относится птица.

1. Птицы, вынашивающие яйца на лапах.

2. Не дровосек, не плотник, а первый в лесу работник.

3. Птенцы какой птицы не знают матери?

4. В синим небе голосок, будто крохотный звонок.

5. Днем спит, ночью летает и прохожих пугает.

6. Желанный гость с далекого края под окном живет.

7. Вертится, стрекочет, весь день хлопочет.

8. Ходят по озеру клещи, ищут съедобные вещи.

9. Он серенький на вид, но пением знаменит.

Молодцы! Спасибо за работу!

Формат работы

Ф.И. ___________________________ Класс________________

1. Систематические группы птиц

2. «Экологические группы птиц»

3. Характеристика птиц, относящихся к экологической группе ____________________

4. Выводы:

5. Загадки