Мой край- моя Родина.

Мой край- моя Родина.

Цель:

1. Образовательная: уметь работать с различными источниками информации; пополнить багаж своих знаний по истории родного края, уметь логически и грамотно выстраивать своё выступление;

2. Развивающая: развитие речевой, мыслительной деятельности; коммуникативных умений и навыков;

3. Воспитательная: воспитание инициативности, творческой самостоятельности, навыков сотрудничества в различных видах деятельности;

Ход классного часа:

I этап: Вступительное слово классного руководителя (преподаватель обращается с приветственным словом ко всем присутствующим, объявляет тему и цель проводимого мероприятия.)

II этап: Начало классного часа

Гой ты, Русь, моя родная,

Хаты - в ризах образа…

Не видать конца и края-

Только синь сосет глаза

Как захожий богомолец,

Я смотрю твои поля.

А у низеньких околиц

Звонко чахнут тополя.

Пахнет яблоком и медом

По церквам твой кроткий Спас.

И ездит за косогором

На лучах веселый пляс.

Побегу по мягкой стежке

На привал зеленых лех

Мне навстречу, как сережке,

Прозвенит девичий смех.

Если крикнет рать святая:

”Кинь ты Русь, живи в раю!”

Я скажу: « Не надо рая,

Дайте родину мою! ”

“Короткое - в один слог всего - А такое просторное и загадочное слово – Русь. Оно пришло из седой древности и навеки осталось с нами. У слова “Русь” много значений, как много притоков у великой реки. Русь, Русские, Россияне, Россия.

Много песен о тебе, Россия спето

На тебя с любовью смотрит вся планета!

Ты березками покажешь

Красоту свою, что вечно бережешь!

Так поется в одной из песен, а из песни слов не выкинешь.

С самого раннего детства вместе со словом “ мама” мы знаем, что такое “Родина “.

“ Для каждого из нас малой Родиной является земля, на которой человек родился, вырос и живет.

Наша малая Родина – это Оренбуржье.”

Оренбуржье – это удивительный край. Мы любим его просторы, реки, раздольные степи и леса, бодрый морозец зимой и жаркое лето.

III этап: «Растим патриотов»

Классный руководитель: Сегодня мы с вами еще раз поговорим о прекрасной, неповторимой истории родного края. Выясним, кто из вас может по праву носить звание “ знатока родного края “.

Каждый педагог, любой родитель мечтает воспитать детей патриотами своего края, настоящими гражданами. Что означают эти понятия?

Патриот- человек верный своему Отечеству, готовый встать на его защиту, любящий и знающий свою Родину.

Гражданственность – чувство неразрывной связи с народом, сознание ответственности за безопасность, процветание Родины, за её продвижение по пути исторического прогресса.

Гражданин – это человек, стоящий на высшей ступени развития сознания личности. В детские, школьные годы закладывается фундамент гражданственности. Стать гражданином, патриотом своего Отечества невозможно не зная его истории, традиций.

Все вы знаете, что столицей нашего края является город Оренбург. Он был заложен первоначально 15 августа 1735 году в двух с половиной километров от устья реки Орь на месте старого Орска по рекомендации Оренбургской комиссии, возглавляемой обер-секретарем правительствующего Сената Иваном Кирилловичем Кириловым. Через этот город предполагалось вести торговлю с Казахстаном, Средней Азией и даже Индией. Впоследствии, расположение Оренбурга было перенесено ниже по течению Яика (Урала) в район урочища Красной горе (сейчас там располагается село Красногор Саракташского района), а затем на место Бердской крепости (февраль 1742 год).

19 апреля (30 по новому стилю) 1743 года Оренбург был заложен там, где сейчас находится его исторический центр. 15 марта 1744 года была образованна Оренбургская губерния.

На территории Оренбуржья проживают разные народы. Это и башкиры, русские, немцы, украинцы, казахи и т.д. К нашему классному часу вы все получали задание подготовить информацию об обычаях, традициях, национальных костюмах и блюдах людей разных национальностей, проживающих на территории Оренбуржья. Предоставляем вам слово.

IV этап: «Творческий отчёт»

Выступления учащихся. Презентация (приложение)

V этап: «Наша малая Родина»

1 ведущий: Нашей малой родиной является поселок Домбаровский.

Демонстрируется компьютерная презентация «Домбаровский. Прошлое, настоящее, будущее».

VI этап: «Викторина» Вопросы в презентации « Милый сердцу край»

VII этап: « Заключительный»

В заключении классный руководитель читает “ Монолог природы”:

Я – природа. Я – великий мастер.

Вечный мастер жизни. Я могу,

Человек, тебя за соучастие, надарить-

В моей все это власти!-

Гриб в лесу, ромашка на лугу, небо в час

Восхода и захода, иву над рекой…

И, наконец, солнцем прокаленный, рыжеватый

Хлебный колос! Как всему венец…

Только ты мой дар, мое ученье

Не прими за дань: я не раба.

Не забудь: ты сам - мое творенье!

И у нас с тобой одна судьба!

Да, ты вырос. Ты простился с детством

Шире – что ни год – твои шаги …

Но не занимайся самоедством!

И былинку даже, что в наследство

Я тебя вручила, береги!

Даже волка - вдруг, да он последний…,

Уничтожить (зверь не карандаш)-

С помощью сложнейших вычислений

И машин новейших не создашь

Мы с тобой дорогою одною

Катимся – ни часу врозь, ни дня…

И не можешь быть ты надо мною,

Как не можешь быть и вне меня.

Сергей Викулов.

Так давайте же любить и ценить первозданную красоту родного края, преумножать его богатства, ведь это наша Родина и у нас не будет иной. От нас с Вами зависит его будущее.

IX этап: «Подведение итогов»