Обобщающая игра к разделу 1«Введение в философию и ее история» по дисциплине «Основы философии»

Ярославской области

« Ярославский автомеханический колледж »

Обобщающая игра к разделу 1«Введение в философию и ее история»

по дисциплине «Основы философии»

для всех специальностей

Разработчик:

Преподаватель________________________ Буйлова Е.В.

ОДОБРЕНА И

РЕКОМЕНДОВАНА

предметно-цикловой комиссией

общих гуманитарных дисциплин, экономики и управления

Председатель ПЦК

________________.Гансбкргская И.А.

₂₀₁₇

Спецификация

обобщающей игры к разделу 1 «Введение в философию и ее история».

1. Цель:

Проверить и закрепить знания, умения и навыки, полученные в результате изучения раздела1 «Введение в философию и ее история».

1. Проверяемые умения и знания:

В результате проведения игры у студентов проверяются умения:

работать с источниками;

- обосновывать свою точку зрения;

- ориентироваться в философских школах и направлениях;

-анализировать работы философов различных школ и направлений.

И закрепляются знания:

- понятиий: антропоцентризм, гуманизм, дедукция, индукция, модус, монада, монотеизм, натурфилософия, пантеизм, эйдос, майевтика, патристика, креационизм, схоластика, теодиция, априори, апостериори, богочеловечество, соборность, герменевтика, феноменология, философия жизни, фрейдизм и т.д.

- основных философских школ прошлого и современности, их представителей.

1. Форма проведения:

Игровая форма ( студенты делятся на 6 команд по 4-5 человек в каждой). Каждая команда получает задания на карточках, в которых записывает правильные ответы.

1. Время:

45 мин.

1. Оборудование:

раздаточный материал: бланки ответов - карточки с заданиями (приложение 1), сводная таблица результатов игры (приложение 2)

1. Критерии оценки:

Оценки выставляются каждому студенту исходя из общего итога игры, т.е. места, которого заняла команда и набранных ею баллов. Максимальное количество за все туры – 23 балла.

Оценка «5» ставится за 19-23 балл.

Оценка «4» - 14-18 баллов.

Оценка «3» - 10-13 баллов.

Оценка «2» - 0-9 баллов.

1. Структура контролирующего материала:

Задание №1: Из перечня философов различных эпох команда должна выбрать авторов крылатых фраз и выражений.

Задание №2: Каждая команда должна записать по 5 особенностей философского периода, указанного на карточке с заданием.

Задание№3: Из предложенных слов выбрать философское понятие и составляет определение к нему.

Задание №4: Каждой команде нужно соотнести понятие с именем философа, для философии которого оно наиболее характерно.

Задание №5: Команда письменно отвечает на 3 вопроса, связанных с особенностями основных философских направлений и их представителями.

1. Рекомендуемая литература:

1. Горелов А.А. Основы философии: учебное пособие для студ. сред. проф. учеб. заведений. М, «Академия», 2010, 256с ( с хрестоматией).

2. Губин В.Д. Основы философии ,Учебное пособие для среднего профобразования, М. Форум, Инфра – М, 2010. 288с.

3. Канке В.А. Основы философии: учебное пособие для студ. сред. спец. учеб. заведений. М.:Университетская книга; Логос, 2009. 286с.

4. Философия: Конспект лекций/ сост. Н.Ольшевская. М.: АСТ; СПб. 2010, 160 с.

5. Анишкин В.Г., Шманева Л.В. Великие мыслители: история и основные направления философии в кратком изложении. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. 337 с.

6. Балашов В.Е. Занимательная философия. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Кº». 2008. 172с.

7. Краткий философский словарь/Под ред. А.П. Алексеева. – М.: РГ-Пресс. 2010. 496 с.

8. Скирбекк Г. История философии: Учебное пособие / Пер. с англ. В.И.Кузнецова. – М.: Гуманитарно-издательский центр Владос. 2008. 799 с.

Приложение 1

Задания для команд и правильные ответы.

Задание № 1. Найдите и запишите авторов следующих крылатых фраз и выражений

(на выполнение 5 мин., 1 балл за каждый правильный ответ):

1. «Знание – сила!»________________________________

2. «Для политика цель оправдывает любые средства её достижения»______________________

3. «Перед законом все равны»_______________________

4. «Не бог создал человека, а человек бога»___________________________

Задание № 1. Найдите и запишите авторов следующих крылатых фраз и выражений:

(на выполнение 5 мин., 1 балл за каждый правильный ответ):

1. «Жизнь человека – это цепь случайностей»_______________________________

2. «Практика – критерий истины»____________________________

3. «Земля – одна из миллиона подобных ей песчинок в потоке мироздания»____________

4. «Единое – это число»________________________________

Задание № 1. Найдите и запишите авторов следующих крылатых фраз и выражений:

(на выполнение 5 мин., 1 балл за каждый правильный ответ):

1. «Рассудок диктует законы природы»_____________________________

2. «Человек – это болезнь на теле Земли»___________________________

3. «Познай себя!»_______________________________

4. «Бог – это абсолютно простое существо, чистая форма»___________________________

Задание № 1. Найдите и запишите авторов следующих крылатых фраз и выражений:

(на выполнение 5 мин., 1 балл за каждый правильный ответ):

1. «Я мыслю – значит существую!»_________________________________

2. «Самоубийство – это капитуляция перед волей»______________________________

3. «Общественный труд – это солнце человека»_________________________

4. «История – это борьба града Божьего и града земного»_________________________

Задание № 1. Найдите и запишите авторов следующих крылатых фраз и выражений:

(на выполнение 5 мин., 1 балл за каждый правильный ответ):

1. «Жизнь наполнена страхами и неврозами»_______________________________

2. «Мировой дух скомандовал времени «вперед!»___________________________

3. «Знающий человек не сделает зла»_____________________________

4. «Бог умер, но пусть живет сверхчеловек!»____________________________

Задание № 1. Найдите и запишите авторов следующих крылатых фраз и выражений:

(на выполнение 5 мин., 1 балл за каждый правильный ответ):

1) «Идеи – это единое, а их воплощение в вещах и предметах – многое»_________________

2) «Я мыслю, значит существую»______________________________________

3) «Разум человека стремиться выйти за свои границы»_____________________________

4) «Идеалы христианства малокровные»__________________________________________

Задание № 2. Перечислите 5 особенностей философского периода:

(5 мин.; 5 баллов за полностью правильно выполненное задание)

Задание № 2. Перечислите 5 особенностей философского периода:

(5 мин.; 5 баллов за полностью правильно выполненное задание)

Задание № 2. Перечислите 5 особенностей философского периода:

(5 мин.; 5 баллов за полностью правильно выполненное задание)

Задание № 2. Перечислите 5 особенностей философского периода:

(5 мин.; 5 баллов за полностью правильно выполненное задание)

Задание № 2. Перечислите 5 особенностей философского периода:

(5 мин.; 5 баллов за полностью правильно выполненное задание)

Задание № 2. Перечислите 5 особенностей философского периода:

(5 мин.; 5 баллов за полностью правильно выполненное задание)

Задание № 3. Из перечисленных слов составьте философское определение:

(6 мин., 2 балла за правильное определение)

1. взгляды, мировоззрение, к нему, и, человека, это, мир, отношение, на, совокупность, в целом ___________________________________________________________________ (Ответ: мировоззрение-это совокупность взглядов на мир в целом и отношение человека к нему)

2. связь, и, диалектика, принцип, развитие, это, всеобщий

________________________________________________________

(Ответ: диалектика – это принцип всеобщей связи и развития)

Задание № 3. Из перечисленных слов составьте философское определение:

(6 мин., 2 балла за правильное определение)

1. бытие, поиск, человеческое, это, главные, нахождение, на, философия, и, ответы, вопросы

____________________________________________________________________

(Ответ: философия – это поиск и нахождение ответов на главные вопросы человеческого бытия)

1. свобода, право, творчество, на, это, признание, гуманизм, человека, счастье

____________________________________________________________________

(Ответ: гуманизм – это признание права человека на свободу, творчество, счастье)

Задание № 3. Из перечисленных слов составьте философское определение:

(6 мин., 2 балла за правильное определение)

1. способности, это, в, человеческий, неограниченный, рационализм, вера, разум

__________________________________________________________________

(Ответ: рационализм – это вера в неограниченные способности человеческого разума)

1. взгляды, мировоззрение, к нему, и, человека, мир, это, отношение, на, совокупность, в целом ____________________________________________________________________

(Ответ: мировоззрение – это совокупность взглядов на мир в целом и отношение человека к нему)

Задание № 3. Из перечисленных слов составьте философское определение:

(6 мин., 2 балла за правильное определение)

1. установление, бог, и, культ, обряды, с, это, для, система, отношения, вероучения

____________________________________________________________________

(Ответ: культ- это система обрядов и вероучений для установления отношений с богом)

1. борьба, в, мир, диалектика, и, это, всего, противоположность, единство, принцип

______________________________________________________________

(Ответ: диалектика – это принцип единства и борьбы противоположностей всего в мире)

Задание № 3. Из перечисленных слов составьте философское определение:

(6 мин., 2 балла за правильное определение)

1. не конфликт, за, возможность, границы, критика, а, это, выйти, разум, свой

_______________________________________________________________

(Ответ: критика – это не конфликт. А возможность выйти за границы своего разума)

2) бытие, и, на, человеческое, нахождение, философия, главные, поиск, ответы, вопросы, это

______________________________________________________________

(Ответ: философия – это поиск и нахождение ответов на главные вопросы человеческого бытия)

Задание 3. Из перечисленных слов составьте философское определение:

(6 мин., 2 балла за правильное определение)

1. мир, это, вера, в, мировоззрение, форма, на, религия, сверхъестественный, основанный__________________________________________________________

(Ответ: религия – это форма мировоззрения, основанная на вере в сверхъестественный мир)

1. не утверждать, философ, ничего, это, сомневаться, который, скептик, ничего, во всём, и, не, отрицать________________________________________________

(Ответ: скептик – это философ, который ничего не утверждает и ничего не отрицает, во всём сомневается).

Задание 4. Соотнесите понятие и философа:

(5 мин., за полностью правильно выполненное задание 5 баллов)

Ответы: 1-2; 2-6; 3-5; 4-4; 5-3.

Задание 4. Соотнесите понятие и философа:

(5 мин., за полностью правильно выполненное задание 5 баллов)

Ответы: 1-6; 2-5; 3-4; 4-1; 5-3.

Задание 4. Соотнесите понятие и философа:

(5 мин., за полностью правильно выполненное задание 5 баллов)

Ответы: 1-6; 2-3; 3-2; 4-4; 5-1.

Задание 4. Соотнесите понятие и философа:

(5 мин., за полностью правильно выполненное задание 5 баллов)

Ответы: 1-1; 2-6; 3-3; 4-4; 5-2.

Задание 4. Соотнесите понятие и философа:

(5 мин., за полностью правильно выполненное задание 5 баллов)

Ответы: 1-6; 2-4; 3-3; 4-5; 5-2.

Задание 4. Соотнесите понятие и философа:

(5 мин., за полностью правильно выполненное задание 5 баллов)

Ответы: 1-6; 2-4; 3-2; 4-5; 5-2.

Задание 5. Ответьте на следующие вопросы:

1. мин., за 1-й вопрос – 1 балл, за 2 и 3-й – по 2 балла)

1)Идеализм-это…______________________________________________________

____________________________________________________________________

2)Философами – представителями идеализма считаются…____________________

____________________________________________________________________

3)Почему?_____________________________________________________________

Задание 5. Ответьте на следующие вопросы:

(7 мин., за 1-й вопрос – 1 балл, за 2 и 3-й – по 2 балла)

1. Материализм - это…__________________________________________________

____________________________________________________________________

1. Философами – представителями материализма считаются…_________________

____________________________________________________________________

1. Почему?_____________________________________________________________

Задание 5. Ответьте на следующие вопросы:

1. мин., за 1-й вопрос – 1 балл, за 2 и 3-й – по 2 балла)

1)Гностицизм - это…__________________________________________________

____________________________________________________________________

2)Философами – гностиками материализма считаются…_________________

____________________________________________________________________

3)Почему?___________________________________________________________

Задание 5. Ответьте на следующие вопросы:

1. мин., за 1-й вопрос – 1 балл, за 2 и 3-й – по 2 балла)

1)Агностицизм - это…__________________________________________________

____________________________________________________________________

2)Философами – представителями агностицизма считаются…_________________________________________________________

____________________________________________________________________

3)Почему?_____________________________________________________________

Задание 5. Ответьте на следующие вопросы:

1. мин., за 1-й вопрос – 1 балл, за 2 и 3-й – по 2 балла)

1)Идеализм - это…__________________________________________________

____________________________________________________________________

2)Философами – представителями идеализма считаются…_________________

____________________________________________________________________

3)Почему?__________________________________________________________

Задание 5. Ответьте на следующие вопросы:

1. мин., за 1-й вопрос – 1 балл, за 2 и 3-й – по 2 балла)

1) Гностицизм - это…__________________________________________________

____________________________________________________________________

2)Философами – гностиками материализма считаются…_________________

____________________________________________________________________

3)Почему?___________________________________________________________

Приложение 2

Сводная таблица результатов игры