Образ жизни и среда обитания. Модульный контроль. Module 2. Spotlight 9

Дата: 07. 11. 2017 \ 08.11. 2017

Класс: 9 А, 9Б

Тема урока: «Образ жизни и среда обитания. Модульный контроль.»

Цели: закрепить лексико-грамматический материал по теме модуля «Время рассказов»;  организация самоконтроля и рефлексии учебных достижений обучающихся по завершении работы над модулем.

Развитие умений и навыков пользоваться полученными знаниями при выполнении проверочной работы

Воспитание самостоятельности, самокоррекции

Тип урока: урок проверки знаний и умений

Ход урока:

• Организационный этап.

Good morning, boys and girls! Glad to see you. How are you? Who is on duty today? Is anybody absent?

Ответы обучающихся. Good morning, teacher! I’m fine/OK. I’m on duty today. ….. is absent.

Look at our board of seasons. What is the season now? it is autumn. Let’s fill the gaps. What is the date today? What is the weather like today?

• Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся

Today we have the last lesson of the Module 2 “Life and living”/ Now , take the copybooks and do the test.

• Выявление знаний, умений и навыков, проверка уровня сформированности у обучающихся общеучебных умений (выполнений контрольной работы)

• Variant 1

Variant 2

Критерии оценивания письменных работ

 За письменные работы (контрольные работы, тестовые работы, словарные диктанты) оценка вычисляется исходя из процента правильных ответов:

• Рефлексия (подведение итогов занятия)

Давайте вместе вспомним, какова была цель урока сегодня?

Мы достигли этой цели? Для чего нам пригодятся знания, которые вы сегодня приобрели?

Теперь я знаю… Теперь я умею/могу… Мне было интересно Мне было трудно…

Finish the sentences:

Now I know… Now I can… It was interesting… It was difficult…

Подводим итог урока. The lesson is over. Goodbye!