Обучающее сочинение по серии картинок.

Массольд Т.В.,

учитель начальных классов МБОУ «Калининская ООШ»

Минутка чистописания

• Спиши слова, разделяя на слоги для переноса.
• Обозначь в словах ударение.

Словарная работа

Сидит Барыня на грядке Все платье в складках

К а пуста

Какое слово пропущено?

  — самый яркий цвет! Словно солнце, первоцвет, Ярко-жёлтая кувшинка, А в ромашке — серединка

Ж ё лтый

Бел как снег, в чести у всех.

В рот попал- там и пропал

сах а р

Как назвать одним словом ?

п о суда

Какое слово говорим когда прощаемся?

д о св и дан ия

По полю скачет - ушки прячет,  Встанет столбом - ушки торчком.  

за я ц

с.74, упр. 114. Рассмотрите рисунки.

Что на них изображено?

Какая тема сочинения? Как можно озаглавить сочинение?

Кого нашёл мальчик в лесу?

Каким словом можно заменить слово зайчик?

Зверёк, длинноухий .

Какие слова для справок используете для ответа ?

Однажды, увидел.

Однажды в лесу мальчик увидел зайца.

Какая беда приключилась с зайцем?

Какие слова для справок используете для ответа ?

Сломана лапка .

Какая беда приключилась с зайцем?

У зайца была сломана лапка .

Как заботился мальчик о зверьке?

Какие слова для справок используете для ответа ?

Принёс, перевязал, кормил, лечил.

Как заботился мальчик о зверьке?

Мальчик принёс его домой и перевязал лапку.

Он кормил длинноухого и лечил.

Куда отнёс он зайца после выздоровления?

Какие слова для справок используете для ответа ?

Вызд о р о в е л, отпустил на волю.

Куда отнёс он зайца после выздоровления?

Закончите сочинение самостоятельно.

Рефлексия

• Вам понравилось писать сочинение?
• Что в работе над сочинением показалось трудным ?

Фокина Лидия Петровна

учитель начальных классов

МКОУ «СОШ ст. Евсино»

Искитимского района

Новосибирской области

Сайт http://linda6035.ucoz.ru/