Однородные члены. Знаки препинания. 4 класс

3. 10

Однородные члены. Знаки препинания.

1. Мин. Чистописания.

_____________________

_____________________

Реки (сущ.) и озёра (сущ.) покрылись льдом. (разбираем, находим однородные члены, вспоминаем правила)

1. Проверка знаний. Самостоятельная. Разобрать предложение по членам предложения.

1 В Ф.И. _______________________

Волна билась, кипела, металась.

Лес радует нас весной, летом, осенью, зимой.

2 В Ф.И. _______________________

Белка наелась, оглянулась и исчезла.

Мороз щипал уши, лицо, руки.

1. Актуализация.

Делаем схему предложения:

[( ) и ( ) ]

Зимой солнце светит, а не греет.

[ ( ), а ( ) ]

Какая тема урока? Знаки препинания предложениях с однородными членами.

Сегодня на уроке узнаем, где и почему ставятся запятые в предложениях с однородными членами.

1. Новая тема.

Посмотрим на нашу минутку чистописания, здесь есть уже два правила. Давайте сделаем вывод, когда ставятся запятые и когда не ставятся? (Не ставятся, когда соединены союзом и, ставятся, когда между ними стоит союз а)

Правильно. Сейчас мы узнает, когда еще ставятся запятые.

Открываем учебник на странице 30 – 31. Читаем правила.

1. Работа по учебнику.

Упр. 39 (Устно)

Упр. 41

1. Птицы живут в лесах, на озёрах, на болотах.

2. На пруду утки плавают, ныряют, достают из тины червяков.

6. Закрепление

Морфологический разбор слова.

Лилась красивая мелодия.

1. Красивая (мелодия) — прилаг.;

2. Н.ф. — красивый;

3. Ж.р.,

4. ед. ч.,

5. Им.п;

6. Мелодия (какая?) — красивая — определение.

7. Рефлексия. Итог урока.

Что узнали? Что повторили?

Когда ставится запятая?

Когда не ставится?