Олимпиада по русскому 3 класс

Городская олимпиада по русскому языку

3 класс, апрель 2019 года.

ОШ______________

Задание 1.

Вася играет в игру «Эрудит», где нужно составить слова из фишек с буквами, а фишка «звёздочка» может заменить любую букву. У него на руках оказались фишки: К, З, А, *, Р, И, П. Помоги ему составить как можно больше слов из этих букв.

_____________________________________________________

_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

Задание 2.

Вырази смысл фразы одним словом, содержащим разделительный твёрдый или мягкий знак. Запиши эти слова:

Пригодный для еды - _______________________________

Сжался от холода - _____________________________________

Полоса земли вдоль берега моря - _________________________________

Задание 3.

В каждом ряду найди «лишнее» слово разными способами. Поясни своё решение:

а) злодей, чародей, добрей, брадобрей _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

б) растеряха, неряха, мачеха, кроха

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4.

Образуй слова по образцу и запиши их в последний столбик:

Задание 5. Даны слова на сербском языке. Найди русский перевод каждого слова (из списка) и запиши его рядом:

огледало _____________________ крушка ______________________

зору _________________________ потребу _______________________

полюбац _____________________ живот ________________________

рассвет, груша, жизнь, зеркало, нужда, поцелуй

Задание 6.

Отгадай, о чём речь. Добавь свои устойчивые выражения с загаданными словами:

• В них всё время что-то влетает и вылетает. Их что-то режет. За них не всегда получается оттаскивать. ____________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Им чешут. Его находят общим. Он заплетается. _______________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 7.

Братья поспорили, какой звук встречается в стихотворении А. Гиваргизова чаще другого. Костя сказал, что [и], Сева - [о], а Олег – [а]. Кто из ребят прав? Сосчитай эти звуки, укажи их количество.

Двоечники носятся

Целый вечер с горки.

А я сижу над книгами,

Мне нужны пятёрки.

Ноги затекают,

И спина простужена.

Скорее бы на пенсию,

Отдохнуть заслуженно.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 8.

Переведи с «куриного» на человеческий язык пословицы. Запиши их:

Раньше кумекай, потом кукарекай. ____________________________________

Двух червячков захочешь вытащить – оба уползут. _______________________________________________________

Кошку бояться – во двор не соваться ________________________________________________

Задание 9.

Прочитайте и расшифруйте деформированные слова, запиши их ,определив род:

Зинмага, обкола, ровако, едоб, такомна, лярма, лината, таночер, льесеве, ябрньо.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 10.

Отредактируй текст (исправляй прямо в тексте). Озаглавь данный текст:

_______________________________

Таня и Витя жили в лесной сторожке. Зимой Витя подвесил к старой елке кормушку для птиц. Однажды около кормушки появилась белка. Белка осторожно прыгнула на кормушку. Белка стала брать лапками рябину и ловко объедать ягодки. Ребята сделали белочке столик. Они клали ей на столик корочки хлебца. Сухие грибочки. Иногда дети зарывали корм в снег. У белки хорошее чутье. Белка лапами разгребала снег и брала съестное. Каждый день прибегала белка к кормушке.