Орус тили мугалиминин иштелмеси

14.09.19.

Тема урока:

ДИКИЕ И ДОМАШНИЕ

ЖИВОТНЫЕ.

Рабиева Зууракан Абдумомуновна.

Тема урока: Дикие и домашние животные.

Цель урока: Знакомство ребят с новыми словами.

Формирование навыков говоренья у ребят.

Воспитание любовь к животным и бережное отношение к природе.

Форма обучения: Работа в группах. Интерактивный метод обучения.

Ресурсы: СМАРТ тв ,маркеры,ватманы,стикеры

Мультиурок ит .др.

Этап урока. Орг момент:

1.Приветствие.

2.Эмоциональный настрой.

3.Мотивация к уроку.

4.Новая тема.

5.Физминутка.

6.Закрепление.

7.оценка.Домашняя задания.

Здравствуйте ребята ,хорошо отдохнули?

Чтоб урок наш стал светлее

Мы поделимся добром

Вы ладони протяните

В них свою любовь вложите

Ей с друзьями поделитесь

И друг другу улыбнитесь

Давайте соберем буквы и составим слово

Лук капуста картошка помидор чеснок это у нас овощи.

Яблоко слива виноград персик вишня это фрукты .расшифруйте анаграмму

ЕЫНТОВИЖ

Каких животных знаете?

Разгадайте загадку

Сама пестрая. ест зеленое, дает белое.

АВОРОК

Кто не прядет ,не ткет,а людей одевает.АЦВО

У кого рога длиннее хвоста

АЗОК.

Что дают нам домашние животные?

---продукты питание.

---шерсть

---транспортное средство

---охрана жилища

---декоративное значение.

Как человек заботиться о животных.

А какие дикие животные знаете вы.

Кто зимой холодной

Ходит злой голодный? (КЛОВ)

Зимой спит

Летом ульи ворошит (ЬДЕВДЕМ)

Хитрая плутовка

Рыжая головка

Хвост пушистый (АСИЛ)

Теперь смотрим на экран

Будем разгадывать кто на экране

Дикие животные как кричат и издают звук.

Лев лиса медведь барсук жираф носорог

Волк заяц ит .др.

ФИЗМИНУТКА.

По рисункам диких животных отправим в лес

А домашних в сарай.

И при этом расскажем где живут животные.

ЖИВОТНЫЕ

Дикие домашние

Медведь Корова

Лиса Коза

Волк Баран

Белка Овца

Жираф Собака

Носорог Кролик.

Домашнее задание: рисовать любимых жив-х.

15.09.19.

Тема урока:

ПОСУДА.

Рабиева Зууракан Абдумомуновна.

Тема урока: Посуда.

Цель урока: Формирование навыков чтения и говорения. Сравнение размеров разной посуды

Развивать умение анализировать сравнивать сопоставлять и обобщать. Сплоченная работа в группе . Воспитание уважения и выражения своего мнения. Различение и применение разной посуды и из какого материала сделаны.