Отчет по внеурочной деятельности кружка "Юный книголюб"

«МБОУ СОШ №4 п.Нижний Куранах»

Отчёт о работе

кружка

«Юный Книголюб»

«Книга – твой друг,

без неё, как без рук»

пословица

Книга, чтение, открывая удивительный мир мыслей и чувств,

имеет особое значение для развития ребёнка. Общение с книгой содействует его речевому и умственному развитию . Справедливо говорится, что чтение – основа всему учению, ибо овладение техникой чтения, умение устанавливать причинно- смысловую зависимость между частями текста, событиями, фактами и явлениями положительно сказывается на осмысленном овладении основами наук. Книга средствами художественной изобразительности, богатством и разнообразием словесного оформления вводит школьников с нарушением слуха в мир искусства, этот малоизвестный и малопонятный поначалу им мир, но такой необходимый для каждого культурного человека.

Поэтому в нашей школьной библиотеке организован кружок внеурочной деятельности «Юный книголюб» для 2 – 4 классов, в котором дети учатся

работать с книгой.

Школьные библиотеки – неотъемлемая часть образовательного процесса. Они призваны поддерживать и обеспечивать образовательные цели, сформулированные в концепции школы и школьной программы.

Сегодня в нашей стране ведётся серьёзная работа по привлечению внимания к проблемам чтения, так как отмечается снижение интереса к нему. Библиотека призвана развивать и поддерживать в детях привычку и радость чтения , а также потребность пользоваться библиотекой в течение всей жизни.

Библиотечный кружок способствует развитию самостоятельной творческой активности учащихся, раскрывает перед ними правила пользования библиотекой. Программа кружка преследует цель убеждения ребёнка в необходимости освоения библиотечной грамотности и вызывания у него устойчивого интереса к книге.

При системном подходе ,

с учётом возрастных особенностей и интересов детей,

в процессе чтения книг и работы с ними,

• учащимся дается необходимый словесный материал, который им пригодится в учении и общении в социуме;
• дети учатся воспринимать прочитанный текст, осмысливать его;
• ребёнку прививается желание читать, общаться словесной речью со слышащими, понимая под этим свою значимость;
• у детей развивается речь, творческое отношение к жизни, целеустремлённость;
• учащимся прививается любовь и уважение к книге и чтению.

Цель:

Вызвать у детей устойчивый

интерес к книге,

привить им необходимые навыки работы с книгой,

научить ориентироваться в библиотечном пространстве.

:

- приобщение детей к чтению;

• пропаганда ценности чтения и книги;

-приобщение к правилам хранения и

обращения с книгой, знакомство со

способами обнаружения и устранения

появившихся дефектов;

• формирование навыков самостоятельной

работы с книгой;

• формирование познавательной активности.

Принципы работы кружка

«Юный Книголюб»

• Учёт возрастных и индивидуальных особенностей детей;
• Каждое занятие должно быть интересно и полезно детям;
• Использование методов и приёмов для успешной реализации поставленных целей и задач

Расписание занятий кружка «Юный книголюб»

понедельник

вторник

3 «А»

среда

3 «Б»

четверг

4«А»

пятница

2«А»

4 «Б»

2«Б»

Формы : Методы:

Наглядные:

показ иллюстраций, книжные выставки

Словесные : чтение,

беседа

Индивидуальная

Практические:

Групповая.

выбор иллюстраций, рисование сюжетов

Творчество Николая Носова, иллюстрации учеников 3 класса к произведению «Незнайка»

Групповые творческие работы учеников 2-4 классов

ко Дню родного языка, книжная выставка

«Мир в котором я живу»

Подготовили и осуществили новогодний проект

«Мы ждем тебя Дедушка Мороз!»

Учились писать письма и отправлять их с учениками 4-х классов.

Во дворе нашей школы оформили фотозону, ведь каждому ребенку хочется что бы рядом с нами «сказка» жила.

Изготовили украшение для школы на входную дверь совместными усилиями. Как говорит кот Мотроскин «Совместный труд он объединяет…»

Итогами работы кружка являются:

- оформление книжных выставок;

- проведение тематических викторин;

- проведение утренников, праздников.

Итогами работы кружка являются:

Участие детей в творческих конкурсах

Островский Павел получил приз за участие в республиканском творческом конкурсе «Берегите молодые жизни»

Участие детей во Всероссийском конкурсе

«Творчество А.С.Пушкина»

Участие детей во Всероссийском конкурсе

«Литературная страничка»

В конце учебного года дети изготовили своими руками книжки-малышки

Учащиеся 4-х классов знают:

• что такое энциклопедия, словарь, учебник, художественная книга;
• как найти нужную книгу в библиотеке;

Учащиеся умеют:

• находить нужную книгу;
• «вылечить» книгу;
• быстро найти ответ на нужный вопрос.

Формы оценки качества знаний:

• проведение опросов после окончания темы;
• проведение бесед и викторин;
• оформление тематических выставок в библиотеке.