Открытое мероприятие для 3-4 класс по русскому языку

Внеклассное мероприятие по русскому языку в 3-4 классе

Игра

«Грамотеи»

Автор методической разработки:

учитель начальных классов

Торопова Наталья Викторовна

2014 год

Конспект внеклассного мероприятия в 3-4 классе

Тема. Игра «Грамотеи».

Цели и задачи: актуализировать знания учащихся по различным разделам русского языка; развивать познавательный интерес к предмету, расширять общий кругозор и обогащать речь школьников; воспитывать культуру речи, способность работы в команде, терпимость к различным точкам зрения.

Оборудование: презентация, карточки с заданиями, песочные часы для заключительного этапа игры.

Ход игры

Вступительное слово учителя.

Добрый день, мы рады приветствовать всех присутствующих на игре по русскому языку «Грамотеи». Сегодня в роли знатоков русского языка выступают ученики3 Г, 3 Д, 4 Аклассов. Вампредоставляется возможность блеснуть знаниями по русскому языку и проявить смекалку. Постарайтесь быть внимательными, сосредоточенными, вспомните правила, которые изучили.

Игра состоит из 3 туров, в каждом туре 5 заданий. А также вопросы для болельщиков, которые помогут командам получить дополнительные баллы. В нашем соревновании 4 команды (представление команд). Оценивать игру будет компетентное жюри в составе (представление жюри).

На доске будут отображаться дополнительные баллы, те которые вы может заработать в промежутке между турами, или те, которые для вас заработают зрители! В конце игры жюри приплюсуют эти баллы к общим.

Начнём нашу игру с РАЗМИНКИЗа каждый правильный ответ команды получают по одному баллу. Отвечают по порядку, если команда не ответила, право ответа переходит к др.команде. Если из зала или др.команды прозвучит подсказка, вопрос снимается!

1. Какую часть слова можно найти в земле? (Корень)

2. Какое слово состоит из 3 слогов, а указывает на 33 буквы? Алфавит

3. Какое слово состоит из семи «я»? Семья

4. Какое слово состоит из 3 слогов, а указывает на 7 дней? неделя

5. Какое слово состоит из одного слога, а указывает на сто лет? век

6. Как большой дом превратить в маленький? домик

7. В каком слове «г» слышится сто раз? стог

8. Чем кончается лето и начинается осень? Буква о

9. В каких словах спрятались сразу две ноты? Фасоль

10. Сколько гласных букв в русском языке? (10 б.)

11. Какие слова мы всегда пишем с большой буквы? (именасобственные)

Начинаем 1 тур: «

1 конкурс: Поставьте ударение верно. На выполнение 1 минута. За правильное выполнение 2 балла.

портфель звонит библиотека

магазин алфавит километр

шофёр столяр средство

2 конкурс: Вставить пропущенную букву. На выполнение 1 минута. За правильное выполнение 2 балла.

к…ртофель м…рковь п…нал

оши…ка голу…ка тру…ка

с…лить м…стыст…рик

3 конкурс: игра «Кто быстрее?» Расклеить слова из конверта на карточке по частям речи. Сущ., прил. гл. На выполнение 1 минута. За правильное выполнение 2 балла.

Машина, окно, медведь, берёза, высокий, красивый, серое, встаёт, подпевает, выслушал.

Пока жюри подсчитывает баллы за 1 тур, у нас конкурс капитанов.

Конкурс капитанов. Капитаны от каждой команды вытягивают поочередно карточку со словом. Называют его и проговаривают, сколько в этом слове букв и слогов. Эти баллы на доске отображаются, а жюри пока подсчитывают кол-во баллов за 2 конкурса.

На раздумье дается 10 сек. Кол-во баллов за каждое слово – 1. Максимальное количество баллов за это задание – 3.

юла – (3 б, 4 зв.) ёж – (2 б, 3 зв.) ямка – (4 б, 5 зв.)

коньки – (6 б, 5 зв.) деньки – (6 б, 5 зв.) письмо – (6 б, 5 зв.)

Анна (4 б. 3 зв.) Юнна (4 б. 3 зв) Инна (4 б. 3 зв.)

ПО ИТОГАМ 1 ТУРА, СЛОВО ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ ЖЮРИ!

Начинаем 2 тур: «

1 задание «Отгадай пословицу», по опорным словам, отгадать пословицу и записать ее, на выполнение 1 минута. За правильное выполнение 2 балла.

1. Свет. Тьма. (Ученье – свет, а неученье – тьма)

2. Труд. Лень. (Труд кормит, а лень портит)

3. Встречают. Провожают. (По одёжке встречают, по уму провожают)

2 задание: «НАЙДИ ВТОРУЮ ПОЛОВИНУ» соединить части пословицы, на выполнение 1 минута, за правильное выполнение 2 балла.

Человеческое слово…                                    по полёту.

Видно птицу…                                                острее стрелы.

Речи что мёд, …                                             книга растит человека.

Испокон века…                                               а дела – что полынь.

3 задание: «Замени 1 словом»

Замени одним словом, на выполнение 1 минута. За правильное выполнение задания 2 балла.

· Во весь дух.  (Быстро)

· Рукой подать. ( Близко)

· Сломя голову. (Быстро)

· Прикусить язык. (Замолчать)

Пока жюри подводят результаты по 2 туру, следующее задание, заработанные баллы выставляются на доску.

4задание «Доскажи фразеологизм» Каждой команде по очереди будет прочитан стих, в конце нужно назвать пропущенную фразу – фразеологизм. За каждый правильный ответ 1 балл, если команда не смогла ответить, участники др. команд имеют право на ответ. Если прозвучала команда, вопрос снимается. Баллы помещаются на доску.

1 команда.

Дружнее этих двух ребят

На свете не найдёшь.

О них обычно говорят:

… («Водой не разольёшь»).

2 команда.

Мы исходили городок

Буквально… (вдоль и поперёк).

3 команда.

И так устали мы в дороге,

Что еле … (волочили ноги)

1 команда.

Фальшивят, путают слова,

Поют … (кто в лес, кто по дрова)

2 команда.

Товарищ твой просит украдкой

Ответ списать из тетрадки.

Не надо! Ведь этим ты другу

Окажешь … (медвежью услугу).

Начинаем 3 тур: «

1. задание: Составьте слово по названным частям слова. Всего загадано 3 слова. На выполнение 1 мин. За каждое 1 балл. Максимальное количество баллов 3.

1. Его корень в слове «лесной», приставка в слове «перелёт», суффикс в слове «грибок», окончание, как у слова «волк».(Перелесок)

2. Его корень в слове «дороженька», приставка в слове «попрыгать», суффикс в слове «лесник», окончание, как у слова «заяц».(Подорожник)

3. Его корень в слове «выход», приставка в слове «полёт», суффикс в слове «мышка», окончание, как у слова «трава».(Походка)

2 задание «Найди лишнее» на выполнение 1 минута. За правильное выполнение 2 балла.

1. Существительное, прилагательное, глагол, приставка.

2. Дождь, снег, град, луна.

3. Земля, серая, жёлтая, мокрый.

3 задание «Редактор»

Сейчас мы сможем проверить, в какой команде самые внимательные и грамотные дети. Перед вами диктант, написанный учеником, нечасто посещавшим уроки русского языка. За каждую исправленную ошибку 1 балл. Максимальное количество баллов 10. На выполнение 1 минута. Исправьте ошибки в тексте:

Пока жюри подсчитывает баллы за з тур и итоги игры, у нас – юмористическая страничка, которая называется «Музыкальная смекалка». Для начала предлагаю посмотреть мультфильм и вспомнить песню.

«Жили у бабуси…»

1-я команда 2 – я команда 3 – я команда

Все гласные, а Все гласные, о Все гласные, у

Жили у бабуси
Два веселых гуся:

Один серый,
Другой белый,
Два веселых гуся.

ПО ИТОГАМ ИГРЫ, СЛОВО ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ ЖЮРИ!

Оценка результатов