Кыргыз тилинен озун-озу текшеруу тести № 2 11-кл.
Текстеги ой эмнеге жараша болот?
А) стилине Б) темасына
В) планына Г) микро темага
Мимика, жандоо, сырдык создор озгочо каражаты болуп саналган стилди белгилениз.
А) суйлошуу стили
Б) илимий чыгармалар
В) жазуу стили
Г) публицистикалык
Суйломдун стилин белгилениз. Аккуласын алкынтып, Манас баатыр келе жаткансыйт.
А) илимий Б) публицистикалык
В) корком Г) иш кагаздар стили
Берилген иш кагаздарынын стилин белгилениз: кулактандыруу, арыз
А) илимий Б) расмий эмес
В) расмий Г) публицистикалык
Илимий стилге мисалдарды белгилениз.
А) повесть, роман
Б) программа, устав
В) окуу китеби, монография
Г) репортаж, отзыв
Интервью, кабарлардын стилин аныктаныз.
А) илимий Б) публицистикалык
В) корком Г) расмий эмес
Кептин формаларын белгилениз.
А) оозеки жана жазуу
Б) илимий стиль жана корком стиль
В) баяндоо, суроттоо
Г) соз, суйлом, абзац
Суроттоого мисалды белгилениз.
А) Наркы ойузго суу кечип откон эки кишини кордум.
Б) Жаландаган ак жал аргымак минген алп киши алдыда.
В) Затты суроттоодо, анын белгилери саналып берилет.
Г) Текстте адам суроттолду.
Сингармонизмге ылайык туура жазылган создорду белгилениз.
А) иман,мыйзам Б) кария, шарыят
В) дарбаза, корук Г) жария, дарыя
Кыргыз тилинде басым копчулук учурда кайсы муунга тушорун белгилениз.
А) биринчи Б) ортонку
В) бардык муунга Г) акыркы муунга
Отмо маанидеги соз катышкан суйломду белгилениз.
А) Бак-дарактар айлананы кооздоп, корк берип турат.
Б) жеткен тулкусун ээ, Асан?
В) Жыпар гул остурууго кызыгат.
Г) адам эмгекте билинет.
Коп маанилуу создорду белгилениз.
А) кызыл сыр, ак сыр
Б) эл башы, иштин башы
В) кара козу, кара суу
Г) чаканы кой, китепти кой
Синонимдердин тизмегин белгилениз.
А) айнек-желим-темир-алтын-жез
Б) кесел-оору-дарт-илдет-ылан
В) аптека-дарыкана-оорукана-ашкана
Г) мектеп-класс-болмо-зал-аянт
Омоним создорду белгилениз.
А) бат айт-ылдам суйло
Б) кой келди-китепти кой
В) чака-челек
Г) уктат-ойгот
Диалектилик создорду белгилениз.
А) жамаат Б) бөрү
В) дилде Г) зор
Суйломдогу белгиленген создордун маанисин белгилениз. Жакшы адам-эл камы учун жугурот, жаман адам-оз камы учун жугурот.
А) антоним Б) синоним
В) коп маанилуу соз Г) омоним
Негизги этишти белгилениз. Озондун баш-аягына агылып, эл келе баштады.
А) озондун Б) келе
В) баштады Г) агылып
–чу, -чү муолору аркылуу жасалган этиштин чагын белгилениз.
А) жонокой жана татаал
Б) учур чак
В) жалпы откон чак
Г) адат откон чак
Каалоо-тилек ынгайды уюштурган мучолор.
А) –са, -сын Б) –айын, -гай+эле
В) –мак, -макчы Г) –ган, -гыла
Туунду этиштин негизги мамилесиндеги созду белгилениз.
А) тегизде Б) барат
В) келет Г) окуду
Жалан татаал ат атоочтордон турган создорду белгилениз.
А) кайсы бир, тиги(тигил)
Б) мына ушул, эч качан
В) силер, эч ким
Г) бу(бул), ошо(ошол)
Сурама ат атооч катышкан суйломду белгилениз.
А) Эч ким, эч нерсе унутулбайт.
Б) Ал мылтыкты белгисиз багытка атты.
В) Алар кайдан келе жатышат.
Г) Тигил олбурлуу жигит мурда соттолгон.
Берилген создун соз туркумун белгилениз: бирдеме
А) тууранды соз Б) тактооч
В) белгисиз ат атооч Г) сын атооч
Жалпы таандык мучону белгилениз.
А) –ыӊ Б) –ы(-сы)
В) –ым Г) –ныкы
Энчилуу аттарды белгилениз.
А) «Учкун» АК, Айгул Б) жаз, жай
В) асман, акыл Г) калем, топ
Суйломдогу соз айкашынын байланышуу жолун белгилениз. Мен уйуно барганда карап калам.
А) ыкташуу Б) ээрчишуу
В) башкаруу Г) таандык
Кыргыз тилинин орфографиялык создугунун автору.
А) Ж.М.Мукамбаев
Б) К,К,Юдахин
В) К,Х,Карасаев
Г) Ш.Шукуров
Туура жазылган создорду белгилениз.
А) акбосого, арчабешик, каруй, денсолук
Б) боло элек, дечү элеӊ, эки үй, басмакана
В) болелек, дечилен, экуй, караорук
Г) кара-тору, ак-конул, будай, сулу
Айтылышы жана жазылышы ар турдуу болуп жургон, географиялык аттардын туура жазылганын белгилениз.
А) Алмата, Жерге-Тал
Б) Алмаата, Жерге тал
В) Алматы, Жерге-Тал
Г) Алма-Ата, Жерге-Тал
Тыныш белгилери туура коюлган мисалды белгилениз.
А) Жаш келсе ишке, кары келсе ашка.
Б) Жаш келсе ишке: кары келсе ашка.
В) Жаш келсе, ишке: кары келсе, ашка.
Г) Жаш келсе ишке: Кары келсе ашка.
12 422
3 194 
