Россия, Новокузнецк
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 03.09.2025 10:33
Харенко Ия Александровна
учитель начальных классов
53 года
2 014
31 188 
Местоположение
Специализация
Памятка "Предложение"
Категория:
Начальные классы
22.09.2020 17:16
Просмотр содержимого документа
«Памятка "Предложение"»
ПАМЯТКА «ПРЕДЛОЖЕНИЕ»
Предложение — это слово или несколько слов, которые выражают законченную мысль.
Каждое предложение строится по определенным законам. В нем слова связаны друг с другом по смыслу и грамматически. В предложении имеются такие члены предложения, вокруг которых группируются остальные слова. Такие слова составляют смысловой центр предложения. Это главные члены предложения.
Они имеют свои названия: подлежащее и сказуемое
Подлежащее называет то, о ком или о чем говорится в предложении.
Подлежащее — это главный член предложения, который обозначает предмет, совершающий действие, и отвечает на вопрос кто? или что?
Сказуемое — это главный член предложения, который обозначает действие или состояние подлежащего, и отвечает на вопросы что делает? что сделает? что делал? что сделал? и пр.
Подлежащее и сказуемое — это грамматическая основа предложения.
Как выполнить синтаксический разбор предложения?
План разбора:
1. Каким предложение является по цели высказывания?
(повествовательное, вопросительное, побудительное)
2. Каким предложение является по интонации?
(восклицательное или невосклицательное)
3. Каким – по наличию второстепенных членов?
(распространённое или нераспространённое)
4. Подчеркни главные члены предложения.
(Надпиши, какой частью речи они выражены)
5. Укажи какими частями речи выражены другие слова
в предложении.
6. Разбери группу подлежащего.
(Ставь вопрос от подлежащего к второстепенным
членам предложения)
7. Разбери группу сказуемого.
(Ставь вопрос от сказуемого к второстепенным
членам предложения)
8. Поставь вопрос от второстепенного члена к другому
второстепенному члену предложения.
Главные и второстепенные члены предложения.
|
| Член предложения | Вопросы | Что обозначает | Примеры предложений |
| главные | Подлежащее | кто? что? | Предмет | Льёт дождь. Он скоро пройдёт. |
| Сказуемое | что делает? что делал? что сделает? что будет делать? | Действие предмета | Улетают птицы. Ученики читают и пишут. | |
| второстепенные | Дополнение | На вопросы косвенных падежей: кого? чего? кому? чему? кем? чем? о ком? о чём?
| Предмет | Летом я жил у бабушки. Она испекла пироги с малиной. К речке ведёт тропа. |
| Определение | какой? какая? какое? какие? чей? чья? чьё? чьи? | Признак, качество, свойство предмета. | Зеленеют молодые сосны и ели. За кустом мелькнул лисий хвост. Белые ручки чужой труд любят. | |
| Обстоятельство | где? когда? куда? откуда? почему? зачем? как? каким образом? | Место, время, причину, способ действия. | Утром дети шли по лугу. Человек сидел неподвижно. Впереди бежала собака Жучка.
|
Виды предложений.
| По интонации | По цели высказывания | По наличию главных членов предложения. | По наличию второстепенных членов. |
|
1) Восклицательное Мама приехала !
2) Невосклицательное Мама приехала . |
1) Повествовательное Мы идём пешком .
2) Вопросительное Вы пойдёте пешком ?
3) Побудительное Идите пешком ! |
1) Простое (одна основа) Снова ударил гром.
2)Сложное (несколько основ) Снова ударил гром, и начался сильный ливень. |
1) Нераспространённое Полил дождь.
2) Распространённое К вечеру полил холодный дождь. |
Однородные члены предложения.
1) 
, , Ласточки , утки , лебеди осенью улетают на юг.
2) , и Берёзы , дубы и осины растут в лесу.
3) и Ученики считали и решали на уроках математики.
4) , а Мы собирали не грибы , а ягоды.
5) , но Наступила осень тихая , но пасмурная.
Образец письменного разбора:
прил. сущ. гл. пр. сущ. сущ.
Рыжая белка прыгала по ветвям деревьев.
(Повествовательное, невосклицательное, распространённое).
белка (какая?) рыжая
прыгала (по чему?) по ветвям
по ветвям (чего?) деревьев
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
