| № | Компоненты паспорта | Описание исследования |
| 1 | Тема исследования | «Почему вулканы извергаются?» |
| 2 | Актуальность исследования | Сегодня на Земле остается немало действующих вулканов. Некоторые из них могут быть опасны и мне стало интересно почему извергаются вулканы? И поэтому я решила провести исследование на эту тему. Узнать причины их извержений и понять почему вулканы такие ужасные, но при этом завораживающие. Эти вопросы и помогли определиться мне с темой исследовательской работы, поэтому тема моего исследования кажется мне очень важной и значимой. В процессе своей работы я изучу тему вулканов и создам его действующую модель. |
| 3 | Проблема исследования | Почему происходит извержения вулканов. |
| 4 | Объект исследования | Вулканы. |
| 5 | Цель исследования | Для учителя: организация деятельности учащихся 4 класса по формированию базовых исследовательских умений по теме " Почему вулканы извергаются?" Для ученика: узнать почему извергаются вулканы. |
| 6 | Задачи исследования | Для ученика: - Изучить теоретический материал о вулканах и причинах их извержения. - Создать действующую модель вулкана. - Провести опыт по выяснению: почему вулканы извергаются. - Подвести итоги. |
| 7 | Гипотеза исследования | Предположим, что вулкан извергается, потому что внутри него происходят какие – то процессы. |
| 8 | Методы исследования | Анализ литературы, опрос, опыт, наблюдение, обобщение. |
| 9 | Тип исследования | По продолжительности: краткосрочный. По организационной форме: групповой. По содержанию: монопроект (окружающий мир). |
| 10 | Этапы реализации исследования, краткое их описание | 1.Подготовительный: Проведение опроса о вулканах: какие есть вулканы, как они извергаются, чем опасно извержение. Обучающиеся с помощью учителя формулируют тему, цель и задачи. Распределяются на группы. 2. Теоретический: Изучают теоретический материал о вулканах, о причинах их извержения, просматривают видеоролик по теме. 3. Практический: Определяют гипотезу. Учитель организует проведение опыта в мини группах, дает инструкцию по использованию материалов. Обучающиеся выполняют модель вулкана, после проводят эксперимент извержения с использованием: воды, лимонной кислоты и красителя. 4. Аналитический: Подводят итоги, исходя из полученных результатов, определяют опровержение или подтверждение гипотезы. Учитель проводит повторный опрос об вулканах и их извержении, чтобы увидеть, улучшили ли учащиеся свой результат. 5. Презентационный: Демонстрируется модель извергаемого вулкана. 6. Рефлексивный: Учащиеся оценивают не только свою деятельность, но и деятельность группы, какой вклад они внесли в работу. |
| 11 | Исследовательский этап проекта (полное описание) | Цель исследования: узнать почему извергаются вулканы. Ход исследования: В начале исследования ставится гипотеза, исходя из работы с теоретическим материалом. В каждой группе создается своя модель вулкана и раздаются необходимые материалы. Далее необходимо подготовить все необходимые материалы и смешать их, после залить в модель вулкана. Перед началом работы учитель проводит инструктаж по пользованию лимонной кислоты (так как произойдет химический процесс). 1. Возьмите 2 сосуда и наполните их наполовину водой. 2. В первый сосуд положите З чайных ложки соды, несколько капель моющего средства и добавите краску любого цвета, который вам нравиться. Все хорошо перемешайте. З. Во второй сосуд добавьте 1 чайную ложку лимонной кислоты и тоже хорошо перемешайте. 4. Влейте содержимое первого сосуда в кратер вулкана, а теперь добавьте к этому составу содержимое второго сосуда. 5. Наблюдайте за процессом. |
| 11 | Оборудование для проведения исследования | Вода, 2 стаканчика, сода, ложка, моющее средство, краситель, лимонная кислота. |
| 12 | Продукт исследования | Модель процесса извержения вулкана. |
| 13 | Перспектива исследования | Определить причины возникновения других природных явлений, таких как: ураганы, землетрясения, цунами, обвалы. |
| 14 | Используемые источники | 1. Вулканы: происхождение, строение, виды. https://ecoplanet777.com/chto-takoe-vulkan/ 2. Большая российская энциклопедия 2004-2017. https://old.bigenc.ru/geology/text/3475125 3. Обучающий мультик про вулканы. https://www.youtube.com/watch?v=-8shPv6BwO0 |
358
121 152 
