Паспорт проектной работы "Моя семья".

Руководитель  проекта: учитель начальных классов Кулиненко Н.И.

Участники проекта: учащиеся 3 «Б» класса. Все учащиеся очень активные, любопытные и эмоциональные ребята. Они с удовольствием берутся за любое дело, особенно, если это дело требует фантазии и творчества.

Тема проекта: «Моя семья» .

Типология проекта: межпредметный, практико-ориентированный, творческий проект.

Предметная область: литературное чтение

Продолжительность проекта: 2 недели

Проблематизация.

Многие дети редко вместе с родителями участвуют в совместной деятельности, особенно это касается творческих проектов. Не все знают сколько лет маме и папе, где работают, имен отчества родителей.

Цель: нравственное воспитание ребят и их родителей, участие в Краевом конкурсе.

Задачи: выяснить семейные традиции каждой семьи, их интересы.

учить пользоваться дополнительной литературой, энциклопедиями,

развивать творческий потенциал, стремление к успеху,

воспитывать уверенность в себе, способность к взаимопониманию, интерес и внимание к творческим усилиям товарищей, давать адекватную оценку полученным результатам (как собственных, так и чужих).

Планируемый результат: ученики создают альбом стихов и рисунков

Предполагаемый продукт проекта: создать альбом, генеалогическое древо семьи.

В альбом поместить фотографии и рисунки .

Ход проекта:

Детям вместе с родителями даётся творческое задание выразить любовь к своей семье в написании стихотворения, рисовании рисунка. Уметь защитить свой результат работы.

Семья для человека в большинстве случаев это святое. Здесь начинает формироваться его личность и характер. От семьи зависит то, каким вырастет человек, какие у него будут моральные принципы и отношения с социумом. Поэтому очень важно в школе прививать учащимся любовь к семье, учить их уважать своих родственников и уметь рассказывать о них как можно больше интересного, положительного и познавательного.

Семья - это сообщество, основанное на браке супругов (отца, матери) и их холостых детей (собственных и усыновленных), связанных духовно, общностью быта и взаимной моральной ответственностью. Семья создается на основе брака, кровного родства, усыновления, а также на других основаниях, не запрещенных законом и таких, которые не противоречат моральным основам общества ".

Функции семьи:

-продолжение рода

-воспитание детей

-совместное ведение домашнего хозяйства

-забота о малолетних и престарелых

Семья может быть

-многопоколенной или двухпоколенной

-многодетной и бездетной

-полной и неполной

Этапы работа над проектом

1этап. Подготовительный.

1. Сообщение темы занятия:

2. Задачи:

- Вам нужно познакомиться с лексическим значением слова Семья.

Вспомнить ,что такое рифма (созвучие строк),как строится стихотворение.

2 этап. Планирование и организация деятельности.

1. Обсуждение названия проекта

2. Планирование

3. Распределение заданий.

3 этап. Исследование (осуществление деятельности, выполнение работы)

1.Пересмотреть семейные альбомы вместе с родителями. Выбрать лучшую фотографию.

2.Нарисовать состав всей семьи, включая животных(если есть).

4. Сочинить стихотворение о своей семье.

3. Оформление работ.

4 этап. Представление результатов, отчёт.

Защита работ.  Рассказать классу и учителю о своей семье, о каждом из её членов, найти в них положительные и интересные черты, показать, насколько сильно семья сплочена и какие в ней хорошие отношения.

МБОУ СОШ №19 г.Канска

Проект «Моя семья».

2013-2014 г.г.