Смотрите запись вебинара для учителей о современных инструментах, повышающих эффективность обучения в классе и дистанционно

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 07.09.2025 22:40

Целовальник-Сечина Татьяна Анатольевна

учитель русского языка и литературы, классный руководитель, руководитель ШМО

52 года

1 013

59 141

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Энергодар

Специализация

Русский язык

Литература

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

План работы с молодыми специалистами

Категория: Всем учителям

06.09.2024 15:46

План роботы с молодыми специалистами для ШМО учителей русского языка и литературы на 2024-2025 учебный год.

Просмотр содержимого документа
«План работы с молодыми специалистами»

Работа с молодыми специалистами

ШМО учителей русского языка и литература

на 2024-2025 уч. год

Цель работы: развитие профессиональных умений и навыков молодых специалистов, оказание им методической помощи в повышении общедидактического и методического уровня организации учебно-воспитательной деятельности и создания организационно-методический условий для успешной адаптации молодых специалистов в условиях современного урока.

Задачи:

Оказание методической помощи молодым специалистам в повышении общедидактического и методического уровня организации учебно-воспитательного процесса;
Создание условий для формирования индивидуального стиля творческой деятельности молодого педагога;
Развитие потребности в непрерывном самообразовании.

Содержание деятельности:

Диагностика затруднений молодого специалиста и выбор форм оказания помощи на основе анализа его потребностей.
Взаимопосещение уроков и занятий, внеклассных мероприятий и их последующий подробный анализ.
Планирование и анализ деятельности.
Помощь молодому специалисту в повышении эффективности организации учебно-воспитательной работы.
Ознакомление с основными направлениями и формами активизации познавательной, научно-исследовательской деятельности учащихся во внеучебное время.
Консультации по общим и частным вопросам методики преподавания, технологии проведения занятий и мероприятий.
Создание условий для совершенствования педагогического мастерства молодого учителя.
Демонстрация опыта успешной педагогической деятельности опытными учителями.
Организация мониторинга эффективности деятельности.

Ожидаемые результаты:

Успешная адаптация начинающих педагогов учреждения.
Активизация практических, индивидуальных и самостоятельных навыков преподавания.
Повышение профессиональной компетентности молодых педагогов в вопросах педагогики и психологии.
Обеспечение непрерывного совершенствования качества преподавания.
Совершенствование методов работы по развитию творческой и самостоятельной деятельности обучающихся.
Использование в работе начинающих педагогов инновационных педагогических технологий.

№	Мероприятие	Рассматриваемые вопросы	Ответственный	Сроки
	Изучение рабочих программ по русскому языку и литературе, методических писем. Составление Рабочих программ и календарно-тематического планирования. Ведение школьной документации.	Изучение нормативно-правовой базы (должностная инструкция учителя, календарный учебный график, учебный план, план работы школы). Практическое занятие. Требования к поурочному плану. Оформление рабочих программ.	Руководитель ШМО, учителя русского языка и литературы	Август - сентябрь
	Собеседование «Советы молодому специалисту по подготовке к уроку». Разработка индивидуальных рекомендаций по учёту возрастных и психологических особенностей учащихся.	Основные этапы организации урока. Организация учебной работы с учащимися разных возрастных групп. Помощь в использовании к подготовке к урокам электронных образовательных платформ. Помощь в выставлении оценок за четверть.	Руководитель ШМО, наставник	Октябрь
	Практикум «Контрольно-оценочная деятельность на уроке. Использование рефлексии в образовательном процессе. Самоанализ урока»	Оценка и отметка как способы взаимодействия на ученика. Последовательность в действиях учителя. Использование рефлексии в образовательном процессе. Методика определения результативности урока.	Руководитель ШМО, наставник	Ноябрь
	Практикум «Современный урок. Требования к организации». Посещение уроков	Учитель в классе и проблемы дисциплины. Искусство педагогического общения с учащимися. Разрешение конфликтных ситуаций в ходе образовательного процесса.	Руководитель ШМО, наставник	Декабрь
	Организация индивидуальной работы с учащимися. Выявление неуспевающих детей и построение системы работы с ними.	Помощь в организации индивидуальной работы с учащимися, подготовке разноуровневых заданий.	Руководитель ШМО, наставник	Январь
	Обсуждение с молодыми специалистами различных технологий обучения и воспитания	Посещение уроков с целью изучения технология, применяемых молодыми специалистами на уроке, помощь в самоанализе урока	Руководитель ШМО, наставник	Март
	Организация повторения. Подготовка к ВПР и годовым контрольным работам	Работа со школьной документацией. Помощь в проведении ВПР по предмету. Составление КИМов к итоговым контрольным работам. Обучение выставлению годового оценивания по предмету.	Руководитель ШМО, наставник	Апрель
	Отчет руководителя ШМО и наставника о работе с молодыми специалистами. Подведение итогов работы. Анализ работы молодого учителя	Подведение итогов работы за год. Оценка собственного квалифицированного уровня молодым учителем и педагогом-наставником. Составление годового отчёта о выполнении программы по предмету.	Руководитель ШМО, наставник	Май