План воспитательной работы 6 класс

муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Антоньевская средняя общеобразовательная школа»

Петропавловского района Алтайского края

Согласован

с педагогом отвечающим за ВР

«___» _________20__ г.

______________Т.А. Степанова

ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

классного руководителя

6 класс

классный руководитель

Алехина Олеся Николаевна

с. Антоньевка

2020 год

Список учащихся 6 класса

Цель воспитательной работы школы: направить систему воспитательной работы на формирование духовно-нравственных качеств обучающихся, на достижение личностных и метапредметных результатов.

Цель воспитательной работы класса:  создание   благоприятных  условий  для становления  духовно-нравственной, творческой, деятельной, здоровой личности.

Задачи:

• Формирование  у учащихся   класса  общечеловеческих   норм морали (доброты, взаимопонимания, терпимости  по  отношению  к людям)

• Повышения уровня воспитанности

• Воспитание  активной жизненной позиции, чувства долга, готовности  взять  на  себя ответственность

• Формирование  высокой нравственности, эстетической и  физической культуры

• Воспитание  чувства коллективизма: навыков взаимопомощи

• Воспитание сознательного отношения к учению, развитие познавательных интересов учащихся.

• Укрепление связи: семья – школа.

Реализация целей и задач осуществляется через:

        Личностно-ориентированный подход к учащимся в воспитательном и образовательном процессе.

        Нравственно-эстетическое воспитание учащихся как основополагающее в школе.

        Максимальное развитие гражданско-патриотических, правовых и интеллектуальных способностей учащихся.

        Спортивно-оздоровительное развитие учащихся.

        Совместную коллективно-творческую деятельность педагогов, родителей, учащихся.

Актив класса

Староста – Белгородский В.

Ответственный за столовую – Сорокопудова Е

Ответственный за дежурство – Алтунин Е.

Ответственный за сменную обувь и внешний вид – Баужа В.

Культурно-массовый сектор – Шнайдер Д., Кандаурова Д.

Спортивный сектор – Лубягина Д.

Редколлегия – Усанова Д.

Характеристика класса

С 01.09.20. года в 5 классе обучается 16 человек. В классе 10 мальчиков и 6 девочек. 3 человек 2007 года рождения, 11 человек 2008 года рождения и 2 человека с 2009 года рождения. 4 человека (Сорокопудова Катя, Сорокопудов Леня, Шипмф Саша, Яровой Матвей) обучаются по специальной адаптированной программе VIII вида. Класс средней сплоченности иногда проявляется негативное отношение друг к другу. Дисциплинированность учащихся на уроках и на переменах находится на среднем уровне и требует коррекции. На уроках наблюдается выкрикивание с места, занятие посторонними делами. Отдельные учащиеся часто отвлекаются, играют, разговаривают во время урока. Большинство учащихся выполняют все требования, предъявляемые к обучающимся школы.

Уровень воспитанности в классе удовлетворительный. Учащиеся заботятся об окружающих, принимают участие в акциях добрых дел. Почти все способны адекватно реагировать на замечания в свой адрес. Однако в лексиконе ребят бывают грубые слова, можно услышать непозволительные интонации в разговорах друг с другом.

Большая часть детей посещает секции, кружки, внеурочные занятия. Интеллектуальный уровень класса средний, присутствует интерес ребят к интеллектуальным мероприятиям (олимпиадам, конкурсам).

Не все осознают значения знаний, учатся в полную меру сил, большинство участвуют в познавательной деятельности лишь по поручению и под контролем. Многие учащиеся имеют постоянные или разовые общественные поручения.

На критические замечания класс реагирует не всегда адекватно, эмоционально, но воспринимает их правильно.

Приоритетные направления воспитательной работы в 2020-2021 учебном году

Направление 1. Спортивно-оздоровительное

Цель работы: воспитание осознанной потребности в здоровом образе жизни, формирование и развитие валеологической культуры.

Задачи работы:

1.Знакомить обучающихся с опытом и традициями предыдущих поколений по сохранению физического и психического здоровья нации;

2. Научить обучающихся делать осознанный выбор поступков, поведения, позволяющих сохранять и укреплять здоровье.

Направление 2. Общеинтеллектуальное

Цель работы: оказание помощи обучающимся в развитии в себе способности действовать целесообразно, мыслить рационально и эффективно проявлять свои интеллектуальные умения в окружающей среде.
Задачи работы:

1. Определить круг реальных учебных возможностей ученика, его ближайшую зону развития.
2. Создать условия для продвижения обучающихся в интеллектуальном развитии.
3. Формировать культуру интеллектуального развития и совершенствования.

Направление 3. Духовно - нравственное

Цель работы: создание условий для воспитания нравственного, ответственного, инициативного и компетентного гражданина России.
Задачи работы:

1.Формирование способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала в учебной, предметно- продуктивной, социально- ориентированной деятельности на основе нравственных установок и моральных норм, непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовно- нравственной компетенции- «становиться лучше»;

2.Формирование патриотизма и гражданской солидарности;

3.Развитие навыков организации и осуществления сотрудничества с педагогами, сверстниками, родителями в решении общих проблем;

4.Формирование у обучающихся почтительного отношения к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим.

Направление 4. Общекультурное

Цель работы: Формирование ценностного отношения к прекрасному, представлений об эстетических идеалах и ценностях.

Задачи работы:

1.Развитие эмоциональной сферы обучающихся, чувства прекрасного, творческих способностей;

2.Формирование коммуникативной общекультурной компетенций;

3.Овладение обучающимися навыками продуктивной индивидуальной и коллективной деятельности;

4.Овладение навыками межличностного общения;

5.Формирование интереса к творческим профессиям;

6.Использование нестандартных творческих форм внеклассной деятельности с учетом возрастных особенностей учащихся.

Направление 5. Социальное

Цель работы: создание условий для перевода подростка в позицию активного члена гражданского общества, способного самоопределяться на основе ценностей, вырабатывать собственное понимание и цели, разрабатывать проекты преобразования общества, реализовывать данные проекты.

Задачи работы:

1.Формирование позитивного отношения к базовым ценностям;

2.Формирование навыков труда, позитивного отношения к трудовой деятельности;

3.Организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций, бесед.

Изучение личности обучающегося (диагностика и мониторинг).

1. Изучение состояния здоровья детей (наблюдение на уроках за состоянием здоровья обучающихся), помощь в организации и проведении медицинских осмотров.
2. Мониторинг результатов учебной деятельности обучающихся (по итогам полугодия и учебного года).

3. Диагностика адаптации обучающихся в 5 классе.

Профилактическая и коррекционная работа.

1. Контроль за внешним видом обучающихся.

2. Организация дежурства по классу и по школе.
3.Организация генеральных уборок класса и территории школы.
4. Контроль наличия второй (сменной) обуви у обучающихся.
5. Беседы по профилактике травматизма и инфекционных заболеваний.

Цели и задачи работы с родителями обучающихся.

1.Формирование активной педагогической позиции родителей, повышение воспитательного потенциала семьи.
2.Оказание помощи родителям в организации педагогического самообразования.

План работы с 6 классом на 2020-2021 учебный год.

(в соответствии с программой ДОП образования)