Комитет по образованию города Барнаула
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 96»
| РАССМОТРЕНО На МО классных руководителей Протокол №_ от «__» _____ 201_ г. | СОГЛАСОВАНО заместитель директора по воспитательной работе
.__________ | УТВЕРЖДАЮ Директор школы _________
Приказ № __ От «__» _____201_ г. |
ПЛАН
воспитательной работы
на 2017- 2018 учебный год
8класс
Классный руководитель:
Маслиенко Лариса Анатольевна
Барнаул 2017г.
Цели:
Воспитание гуманной, здоровой, социально-мобильной личности.
Задачи:
1.Развитие творческих способностей в урочное и внеурочное время
2.Формирование учебной мотивации и развитие учебных навыков
3.Формирование доброжелательных отношений между одноклассниками
4.Воспитание умения работать над собой, развитие самосознания
5.Прививать интерес к окружающему миру и к людям.
6.Воспитание культуры поведения.
Основные направления:
Правовое воспитание
Воспитание положительного отношения к труду
Духовно-нравственное, культурологическое и эстетическое воспитание
Социокультурное и медиакультурное воспитание
Интеллектуальное воспитание
Воспитание семейных ценностей
Гражданско-патриотическое воспитание
Здоровьесберегающее воспитание, развитие навыков безопасного поведения
Экологическое воспитание
Анализ работы за 2016- 2017 учебный год
По результатам работы в прошлом учебном году на «4» и «5» закончили 5 человек ( Симонов К, Сапожникова Е, Волков А, Кийченко К, Вишняков А) Процент качества знаний составил- 29% при 100% успеваемости.
В классе сформировались устойчивые дружеские отношения.
В прошлом учебном году с учета ВШК и КДН был снят Герасимов Данил. Был разработан план работы с трудными детьми и их семьями. В течении всего года , согласно плана велась работы с семьей Герасимова Д.
На сегодняшний день наблюдается положительная динамика в поведении этого ученика.
Для повышения жизнестойкости с учащимися проводилась следующая работа:
-Классный час «Основные жизненные ценности» (17.09.2016)
- Тестирование по жизнестойкости (12.10.2015)
-беседы «Жизнестойкий человек и как им стать» (17.12.2016), «Телефон доверия», «Где можно получить экстренную психологическую помощь (23.01.2017), «Мои жизненные планы» (17.03.2017)
-индивидуальные беседы с учащимися класса и их родителями.
В течение учебного года учащиеся приняли активное участие в жизни школы и класса:
День знаний , День учителя, Месячник предметных олимпиад, Мероприятие , посвященное Году экологии, Конкурс патриотической песни, Спортивные соревнования.
Проводились месячники:
«Внимание дети» (сентябрь), пожилого человека (октябрь), санитарной очистки пришкольного участка (октябрь, апрель) ,«За здоровый образ жизни»(ноябрь) ,правовых знаний (ноябрь), противопожарной безопасности (декабрь),Молодого избирателя (февраль), военно - патриотического воспитания (февраль ),ко дню Победы в ВОВ (май) , гражданской обороны (май)
Учащиеся принимали участие в предметных конкурсах, конкурсах чтецов,олимпиадах посещали кружки и спортивные секции.
В течении учебного года было проведено 32 классных часов, 11 инструктажей по ПДД и ТБ. В ходе организации этих мероприятий к участию привлекались актив класса и учащиеся, которые слабо проявляли активность в жизни школы и класса.
В прошлом году было проведено 6 родительских собраний. Проводились индивидуальные консультации с родителями.
В следующем учебном году следует продолжать работу по наведению дисциплины в классе на уроках и переменах, по повышению успеваемости , продолжать работу по сплоченности коллектива, по формированию жизнестойкости, чувств гражданской ответственности и патриотизма, основ здорового образа жизни.
Характеристика класса
В классе на начало учебного года 18 человек, 14 мальчиков и 4 девочек. Два ребенка 2004г.рождения, остальные дети 2003г.рождения.
Основной состав класса сохранился с первого класса. Трое учащихся (Лысенков Никита , Лушников Андрей, Торопова Дарья) воспитываются в неполных семьях, два ребенка ( Губин Константин и Кийченко Константин) опекаемые.
В основном в семьях доброжелательные отношения. Родители достойным образом занимаются воспитанием детей.
В классе собрались дети с общими интересами и увлечениями. Большинство учащихся занимаются в кружках или спортивных секциях.
В классе есть ученик ( Герасимов Данил) , который учится по восьмому типу, он может вести себя не адекватно. В связи с этим этому ученику рекомендовано надомное обучение.
Особого внимания заслуживают слабоуспевающие ученики: Стопчик.Т, Торопова Д, Гельдт И, Бочаров Р, с ними приходится проводить дополнительные занятия, многократные беседы , приглашать родителей, держать под контролем их успеваемость и посещаемость
Класс в целом сплочен, с интересом участвуют во всех классных мероприятиях, с удовольствием ходят в походы и выезжают в город.
В течении прошлого учебного года уделялось большое внимание разделу «учеба» включая в себя координацию усилий по вовлечению слабых ребят в процесс обучения, создание ситуации успеха, развитие интеллектуальных и творческих способностей каждого ученика .
В этом году работа по данному направлению будет продолжена. В прошлом году хорошо работал актив класса Сапожникова Е, Лукьяненко Д, Волков А, Вишняков А.
К сожалению, в классе есть еще ребята с заниженной самооценкой, их позиция до конца не сформировалась.
Работа с учащимися
Детское самоуправление класса
Староста:
|
Культмассовый сектор:
|
Сектор «Чистота»
|
|
Редколлегия:
|
Спортивный сектор:
|
Социальный паспорт _____8____ класса 2017 – 2018 учебный год
| № | ФИО | класс | год рожд. | ИО родителей | Место раб. | Кол. детей | Место учебы | Дом. адрес, телефон
| Примечания |
| 1 | Неполные семьи |
|
|
|
|
|
|
|
| МБОУ СОШ№96 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| МБОУ СОШ№96 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| МБОУ СОШ№96 |
|
|
| 2 | Многодетные семьи (не менее трех детей до 18 лет) |
|
|
|
|
|
|
|
| МБОУ СОШ№96 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| МБОУ СОШ№96 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| МБОУ СОШ№96 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| МБОУ СОШ№96 |
|
|
| 3 | Семьи с детьми-инвалидами |
| 4 | Опекунские семьи (указать: дети-сироты, или дети, оставшиеся без попечения родителей) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5 | Семьи, где родители – пенсионеры (по возрасту), либо один из них |
| 6 | Семьи, где родители – инвалиды, либо один из них |
| 7 | Семьи, находящиеся в социально опасном положении (указать: родители пьют, наркоманы, не уделяют должного внимания) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8 | Семьи, имеющие статус беженцев, вынужденных переселенцев |
| 9 | Семьи, где родители официально безработные (указать: один, оба) |
| 10 | Дети «Группы риска» (указать: замеченные в употреблении алкоголя, наркотиков; курящие; с девиантным поведением) |
|
|
|
|
|
|
| 1 | МБОУ СОШ№96 |
| С девиантным поведением |
|
|
|
|
|
|
|
| МБОУ СОШ№96 |
| С девиантным поведением |
| 11 | Малообеспеченные семьи (указать: состоит на учете в соц. защите или нет) |
|
|
|
|
|
|
|
| МБОУ СОШ№96 |
| состоит на учете в соц. защите |
Кол-во семей в классе_____________ Кол-во детей в семьях ___________
Кол-во детей-учащихся нашей школы _____________________
Классный руководитель____________________ /_____________/ дата________________________
План работы на ___сентябрь_____
| № | Мероприятие/форма проведения | Сроки | Ответственные | Отметка о выполнении |
| работа с учащимися |
|
|
|
| 1 | Классный час: «День знаний» «Родина- это серьезно» |
| Кл.руководитель | |
| 2 | Классный час: Выдача учебников. Распределение обязанностей, организация питания в школьном буфете. |
| Кл.руководитель | |
| 3 | Классный час « Теракт-беда каждого человека». День солидарности в борьбе с терроризмом |
| Кл.руководитель |
|
| 4 | Классный час: «Основные жизненные ценности» |
| Кл.руководитель | |
| 5 | Классный час: Подготовка ко Дню учителя Всемирный день моря. |
| Кл.руководитель | |
| 6 | Отработка навыков эвакуации во время пожара |
| Кл.руководитель |
|
| 7 | Спортивное мероприятие «Осенний кросс» |
| Кл.руководитель |
|
| 8 | Беседы и инструктажи о поведении на дорогах, во время экскурсий, в городе, в автобусе и т.д. |
| Кл.руководитель |
|
| 9 | Беседа к 200-летию Л.Н.Толстого |
| Кл.руководитель |
|
| 10 | Месячник по ПДД Встреча с инспектором ГИБДД и МЧС |
| Кл.руководитель Зав.поВР |
|
| 11 | День Байкала |
| Кл.руководитель |
|
| работа с родителями |
|
|
|
-
| Родительское собрание «Организация начала учебного года» |
| Кл.руководитель |
|
-
| Заседание родительского комитета «Организация питания в школьном буфете» «Оказание помощи социально незащищенным семьям» |
| Кл.руководитель Род.комитет |
|
-
| Знакомство с бытовыми условиями «трудных» и прибывших детей |
| Кл.руководитель Род.комитет |
|
План работы на ______октябрь____________
| № | Мероприятие/форма проведения | Сроки | Ответственные | Отметка о выполнении |
| работа с учащимися |
|
|
|
| 1 | Классный час «Всемирный день защиты животных» |
| Кл.руководитель |
|
| 2 | Классный час Предварительные подведения итогов I четверти |
| Кл.руководитель |
|
| 3 | Классный час: Дорожное лото. |
| Кл.руководитель |
|
| 4 | Классный час. Выставление оценок, генеральная уборка, инструктаж по ПДД на каникулах. |
| Кл.руководитель |
|
| 5 | Выставка ДПИ «Щедрая осень» |
| Кл.руководитель |
|
| 6 | Участие в конкурсах и олимпиадах |
| Кл.руководитель |
|
| 7 | Посещение музеев, театров |
| Кл.руководитель Учитель литературы |
|
| 8 | День спасателя. |
| Кл.руководитель |
|
| 9 | Беседа «Телефон доверия» |
| Кл.руководитель |
|
| 10. | Рейд по контролю «Пожар рядом» отработка в игровой форме навыков поведения при пожаре |
| Кл.руководитель |
|
| 11 | Встреча с инспектором ОДН «Правила поведения на ж/дорогах» |
| Кл.руководитель Зав.поВР |
|
| 12. | Месячник санитарной очистки школьного двора |
| Кл.руководитель Зав.поВР |
|
| работа с родителями |
|
|
|
| 1 | Знакомство с информацией «Что такое жизнестойкость и как ее воспитывать у ребенка. |
| Кл.руководитель |
|
| 2 | Беседы с родителями слабоуспевающих учеников |
| Кл.руководитель |
|
| 3 | Общешкольное родительское собрание |
| Кл.руководитель администрация |
|
План работы на ______ноябрь____________
месяц
| № | Мероприятие/форма проведения | Сроки | Ответственные | Отметка о выполнении |
| работа с учащимися |
|
|
|
| 1 | Классный час: «Здоровье и пища» |
| Кл.руководитель |
|
| 2 | Классный час: « Автомобиль, дорога, пешеход» |
| Кл.руководитель |
|
| 3 | Классный час «Наши отношения в классе.» Посещаемость. |
| Кл.руководитель |
|
| 4 | Участие в конкурсах |
| Кл.руководитель Уч-ля предметники |
|
| 5 | Акция «Накорми птиц» |
| Кл.руководитель |
|
| 6 | Работа объединений доп.образования спортивного направления |
| Кл.руководитель Уч.физкультуры |
|
| 7 | День народного единства |
| Кл.руководитель |
|
| 8 | Месячник «За здоровый образ жизни» |
| Кл.руководитель |
|
| 9. | Беседа « Осторожно тонкий лед!» |
| Кл.руководитель |
|
| 10. | Беседа « Сохраним планету для будущего» |
| Кл.руководитель |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| работа с родителями |
|
|
|
| 1 | Беседы с родителями слабоуспевающих учеников |
| Кл.руководитель |
|
| 2 | Беседы с родителями из «группы риска» |
| Кл.руководитель |
|
|
|
|
|
|
|
План работы на ______декабрь____________
месяц
| № | Мероприятие/форма проведения | Сроки | Ответственные | Отметка о выполнении |
| работа с учащимися |
|
|
|
| 1 | Классный час: « СПИД- это опасно» |
| Кл.руководитель Учитель истории |
|
| 2 | Классный час: Предварительные подведения итогов П четверти «Как стать жизнестойким человеком |
| Кл.руководитель |
|
| 3 | Классный час Работа с клипстудией по подготовке к новогоднему балу. |
| Кл.руководитель |
|
| 4 | Классный час: Выставление оценок, генеральная уборка, инструктаж по ПДД на каникулах |
| Кл.руководитель |
|
| 5 | Участие в конкурсах и олимпиадах. |
| Кл.руководитель Учит. предметники |
|
| 6 | Конкурс снежных городков |
| Кл.руководитель Учит . технологии |
|
| 7 | Работа в мастерской Деда мороза. |
| Кл.руководитель Учит . технологии |
|
| 8 | «Здравствуй Новый год» |
| Кл.руководитель Зам.директ. по ВР |
|
| 9 | Декада инвалидов |
|
|
|
| 10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| работа с родителями |
|
|
|
| 1 | Род.собрание : «Социализация личности» Подведение итогов второй четверти. |
| Кл.руководитель |
|
| 2 | Беседы с родителями слабоуспевающих учеников |
| Кл.руководитель |
|
|
|
|
|
|
|
План работы на ________январь__________
месяц
| № | Мероприятие/форма проведения | Сроки | Ответственные | Отметка о выполнении |
| работа с учащимися |
|
|
|
-
| Внеклассное мероприятие «Как я знаю физику?» |
| Кл. руководитель |
|
-
| Беседа: Причины противоправного поведения. Уголовная ответственность (с 14 лет), ее виды; |
| Кл. руководитель, инспектор ПДН |
|
-
| Беседа: «Где можно получить экстренную психологическую помощь?»в |
| Кл. руководитель, инспектор ПДН |
|
-
| Беседа о мотивации учебы и ее значения для дальнейшего жизненного выбора |
| Кл. руководитель |
|
-
| Участие в конкурсах разного уровня |
| Кл. руководитель, учителя предметн. |
|
-
| Выполнение санитарно- гигиенических требований |
| Кл. руководитель, Актив класса |
|
-
| Беседа о правилах поведения в общественных местах |
| Кл. руководитель, актив класса |
|
-
| Классный час «Контроль за посещаемостью» Изготовление валентинок. |
| Кл. руководитель |
|
-
| Классный час «Что такое простуда и как с ней бороться?» |
|
|
|
-
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
| работа с родителями |
|
|
|
-
| Консультации для родителей |
| кл. руководитель; администрация шк |
|
-
| Индивидуальные беседы |
| кл. руководитель; учителя предметн. |
|
-
|
|
|
|
|
План работы на _________февраль_________
| № | Мероприятие/форма проведения | Сроки | Ответственные | Отметка о выполнении |
| работа с учащимися |
|
|
|
-
| Классный час: «Умеете ли вы отдыхать»» |
| Кл. руководитель |
|
-
| Классный час: Хорошо учиться – значит быть успешным» (беседа) |
| Кл. руководитель |
|
-
| Классный час: «Мистер класса» |
| Кл. руководитель, актив кл(девочки) |
|
-
| Урок политической грамотности «Твое избирательное право» |
| Актив класса Уч.обществознания |
|
-
| Работа почты «Амура» |
| Актив класса |
|
-
| Участие в мероприятиях в рамках месячника военно-патриотического воспитания |
| Кл. руководитель, зам. Директ по ВР |
|
-
| Участие в конкурсе «А ну-ка, парни!» |
| Мальчики класса, кл. руководитель |
|
-
| Работа отрядов ЮИД и ДЮП
|
| Кл. руководитель Зав.поВР |
|
-
| Выполнение санитарно- гигиенических требований |
| Актив класса |
|
-
| Участие в конкурсах и олимпиадах.
|
| Кл. руководитель, учителя предметн |
|
-
| Международный день полярного медведя |
|
|
|
-
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
| работа с родителями |
|
|
|
-
| Консультации для родителей |
| Кл. руководитель, администрация |
|
-
| Индивидуальные беседы |
| Кл. руководитель, учителя-предметни |
|
-
| Родительское собрание: Межличностное общение подростков. |
| Кл. руководитель |
|
План работы на _________март_________
месяц
| № | Мероприятие/форма проведения | Сроки | Ответственные | Отметка о выполнени |
| работа с учащимися |
|
|
|
-
| Классный час: Поздравление девочек с праздником 8 марта |
| Кл. руководитель, актив класс(мальчики) |
|
-
| Беседа: «Всемирный день дикой парироды» |
| Кл. руководитель |
|
-
| Классный час-диспут: «О красоте и хорошем вкусе» |
| Кл. руководитель, актив класса |
|
-
| Беседа « Мои жизненные планы» |
| Кл. руководитель |
|
-
| Работа отрядов ЮИД и ДЮП Городской конкурс «Безопасное колесо» |
| Кл. руководитель Зав.поВР |
|
-
| Классный час: «Ценность чистой воды» |
| Кл. руководитель |
|
-
| Участие в конкурсе агитплакатов «Курить – здоровью вредить» |
| Актив класса |
|
-
| Контроль за санитарным состоянием класса |
| Кл. руководитель |
|
-
| Классный час: Итоги III четверти, инструктаж по ППБ |
| Кл. руководитель |
|
-
| Всемирный день Земли |
| Кл. руководитель |
|
-
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
| работа с родителями |
|
|
|
-
| Консультации для родителей |
| Кл. руководитель, администрация школы |
|
-
| Индивидуальные беседы |
| Кл. руководитель, учителя-предметники |
|
-
| Родительское собрание «Агрессивный ребенок- причины появления проблемы. Физическое насилие и его влияние на развитие ребенка |
| Кл. руководитель, |
|
План работы на _________апрель_________
месяц
| № | Мероприятие/форма проведения | Сроки | Ответственные | Отметка о выполнении |
| работа с учащимися |
|
|
|
-
| Классный час: «Педикулез и его профилактика» |
| Кл. руководитель |
|
-
| Классный час: «День юмора» |
| Кл. руководитель |
|
-
| Беседа: правомерный досуг подростка. Маршруты выходного дня. Итоги рейда по контролю «Как я иду в школу» |
| Кл. руководитель |
|
-
| Флеш-моб «Весна идет – весне дорогу!» |
| Кл. руководитель |
|
-
| Участие в мероприятиях в рамках месячника правовых знаний (встреча с инспектором ПДН) |
| Кл. руководит, Зав. поВР инспектор ПДН |
|
-
| Всемирный день авиации и космонавтики |
| Кл. руководитель Зав.поВР |
|
-
| Беседа: правила безопасного поведения на водных объектах Алтайского края в весенний период времени |
| Кл. руководитель |
|
-
| Диспут « Семейные традиции» |
| Кл. руководитель |
|
-
| Участие в Дне здоровья |
| Кл. руководитель Актив кл. Зав.поВР |
|
-
| «День труда» мероприятие в рамках месячника санитарной очистки территории школы |
| Кл. руководитель, актив класса |
|
-
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
| работа с родителями |
|
|
|
-
| Консультации для родителей |
| Кл. руководитель, |
|
-
| Индивидуальные беседы |
| Кл. руководитель, учителя-предметники |
|
|
|
|
|
|
|
План работы на _______май__________
| № | Мероприятие/форма проведения | Сроки | Ответственные | Отметка о выполнении |
| работа с учащимися |
|
|
|
-
| Классный час: История празднования 1 мая |
| Кл. руководитель |
|
-
| Классный часы «Это нужно не мертвым, это нужно живым» |
| Кл. руководитель |
|
-
| Классные часы «Отогреться душой можно только у семейного очага» День семьи |
| Кл. руководитель |
|
-
| Участие в конкурсах и олимпиадах. Конкурс велосипедистов |
| Кл. руководитель Зав.поВР |
|
-
| Выставка ДПИ. |
| Кл. руководитель Зав.поВР |
|
-
| Всемирный день миграции птиц |
| Кл. руководитель |
|
-
| Участие в праздничном концерте ко Дню Победы |
| Актив класса Кл. руководитель |
|
-
| Всемирный день посадки леса |
| Актив класса Зав.поВР |
|
-
| Итоги IV четверти, инструктаж по ПДД на каникулы. |
| Кл. руководитель |
|
-
| Контроль за санитарным состоянием класса . Ремонт класса |
| Кл. руководитель |
|
-
| Репетиция по эвакуации детей во время пожара |
| Кл. руководитель администрация |
|
-
|
|
|
|
|
-
|
|
|
|
|
| работа с родителями |
|
|
|
-
| Консультации для родителей |
| Кл. руководитель, администрация школы |
|
-
| Индивидуальные беседы |
| Кл. руководитель, учителя-предметники |
|
-
| Родительское собрание: Проблемы поведения подростка. Итоги учебного года |
| Кл. руководитель |
|
Индивидуальные беседы с учащимися
| № | Ф.И. учащегося | дата | Обсуждаемые вопросы | результат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рейтинг участия учащихся в проведенных мероприятиях
| Ф.И. Учащихся/ мероприятие
| День знаний |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
| + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
| + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
| + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
| + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
| + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
| + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
| + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
| + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
| + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
| + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 11 | + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 12 | + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 13 | + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 14 | + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 15 | + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 16 | + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 17. | + |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа с родителями
Состав родительского комитета:
1.
2.
3.
График заседания родительского комитета:
| дата | тема | Решение/ № протокола |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тематика родительских собраний на 2017-2018 учебный год:
Организация начало учебного года.(Выборы родительского комитета.
Оказание помощи социально незащищенным семьям. Организация питания в школьном буфете.
«Что такое жизнестойкость»
«Воспитание детей в семьях»
«Психологические и возрастные особенности подростка.»
«Межличностное общение подростка»
«Агрессивный ребенок- причины появления проблемы. Физическое насилие и его влияние на развитие ребенка»
« Проблемное поведение подростка»
Подведение итогов первой , второй, третей и четвертой четверти
Планирование подготовки класса и школы к ремонту
Индивидуальные беседы с родителями
| № | Ф.И. О. | дата | обсуждаемые вопросы | результат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Работа с детьми и семьями,
находящимися в социально опасном положении
(____________________________________________________)
| мероприятие | дата | результат |
|
Анкетирование родителей
|
|
|
|
Анкетирование учащихся
|
|
|
| Педагогические рейды: - С родительским комитетом
|
|
|
| - С социальным педагогом
|
|
|
| - С инспектором ИДН
|
|
|
| Учителями-предметниками
|
|
|
|
Тематические беседы: - С психологом |
|
|
| - С социальным педагогом
|
|
|
| - С другими специалистами (врачи, представители соцзащиты и т.д.)
|
|
|
|
Участие в акциях
|
|
|
| Участие в работе школьного Совета Профилактки
|
|
|
Индивидуальные беседы с родителями и детьми
| № | Ф.И. О. | дата | обсуждаемые вопросы | результат |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
План
мероприятий по формированию навыков жизнестойкости
| № | М ероприятие | Сроки реализации | Отметка о выполнении |
|
1 |
Проведение тематических родительских собраний .
|
Не менее 2 раза в год |
|
|
2 |
Проведение классного часа по теме «Жизнестойкий человек и как им стать?» |
сентябрь |
|
|
3 |
Проведение классного часа по теме «Основные жизненные ценности»
|
ноябрь |
|
|
4 |
Беседа «Телефон доверия»
| Сентябрь, апрель |
|
|
5 |
Беседа: «Где можно получить экстренную психологическую помощь»
|
Январь, май |
|
|
6 |
Классный час «Умеете ли вы отдыхать»
| февраль |
|
|
7 |
Беседа «Мои жизненные планы»
| март |
|
|
8 | Организация индивидуального педагогического сопровождения обучающихся, находящихся в психоэмоциональном напряжении, переживающих острое горе | постоянно |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
П Л А Н
проведения мероприятий по ППБ
| мероприятия | Масяц проведение | дата |
|
1.Репетиция по эвакуации детей при пожаре.
2. Беседа на классном часу по ППБ
3. Рейды по контролю «Пожар рядом» отработка навыков поведения при пожаре в игровой форме
4.Инструктаж по ППБ
6.Викторина по ППБ
7. Инструктаж по ППБ
8 Личный пример-основа безопасности. Беседа по ППБ
9. Репетиция по эвакуации детей при пожаре.
10.Участие в соревнованиях «Юных пожарных.»
|
Сентябрь
Сентябрь
октябрь
декабрь
январь
февраль
март
май
октябрь, май |
18 сентября
сентября
октября
декабря
января
февраля
марта
мая |
П Л А Н
проведения мероприятий по ПДД
| мероприятия | Сроки | дата |
|
1. Проведение инструктажа по ПДД
2. Беседа на классном часу по ПДД
3. Дорожное лото
4. Кл.час «Автомобиль, дорога, пешеход»
5. Экскурсии к пешеходным переходам, остановкам общественного транспорта с практическим занятием «Как перейти улицу без светофора»
6. Встреча с сотрудниками ГИБДД.
7. Тестирование по ПДД
|
1раз в четверть
Раз в неделю во П полугодии
сентябрь
ноябрь
декабрь
февраль
|
|
2 842
21 708 
