Сохраните летнее настроение в новом учебном году! –90% на доступ к материалами по вашему предмету или классу

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 10.04.2025 19:52

Мурашова Ольга Васильевна

Учитель химии

64 года

26 979

994

Подписчики

Подписки

Местоположение

Российская Федерация, Химки

Специализация

Химия

Всем учителям

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Практическая работа "Соединения азота".

Категория: Химия

09.02.2019 16:23

Учебник: Химия 9 класс. Учебник. Еремин В.В., Кузьменко Н.Е. и др. М.: 2013. - 256 с.

Тема: ГЛАВА 3. Неметаллы

Эту практическую работу провожу вместо работы "Получение аммиака". Её можно провести и в предпрофильном, и в общеобразовательном классе.

Просмотр содержимого документа
«Практическая работа "Соединения азота".»

Практическая работа №3. 9 класс.

Тема: « Соединения азота».

1. Проделайте опыт: азотная кислота + метилоранж. Запишите в тетрадь уравнение электролитической диссоциации, объясняющее ваши наблюдения.

2. Проделайте опыт: азотная кислота взаимодействует с карбонатом кальция. Запишите уравнение реакции в молекулярном и ионном виде. Опишите ваши наблюдения.

3. Проделайте следующие опыты: азотная кислота взаимодействует с гидроксидом меди(II). Запишите уравнения реакций в молекулярном и ионном виде. Опишите ваши наблюдения.

4. Проделайте опыт: хлорид аммония + нитрат серебра. Запишите в тетрадь уравнение реакции, тип реакции и Ваши наблюдения.

5. Проделайте опыт: оксид меди(II) + азотная кислота (при нагревании). Запишите в тетрадь уравнение реакции в молекулярном и ионном виде. Опишите Ваши наблюдения.

6. Проделайте опыт: хлорид аммония + гидроксид натрия (немного нагрейте). На горлышко пробирки положите влажную бумажку (универсальный индикатор). Опишите ваши наблюдения. Дайте объяснение. Запишите два уравнения реакций в молекулярном виде.

________________________________________________________________