Предметно-развивающая среда класса

«Классный кабинет»

Выполнила: Александрова Дарья, группа 21П-2

Актуальность

Реализация ФГОС НОО требует от учителя компетентности в организации образовательной деятельности в современной информационно-образовательной среде, обеспечивающей реализацию требований ФГОС НОО к результатам освоения основной образовательной программы на основе методологии системно-деятельностного подхода.

Цель: разработка макета предметно-развивающей среды в кабинете начальной школы, в условиях внедрения ФГОС НОО нового поколения.

Задачи:

- определить содержание локаций;

- создать несколько видов локаций на макете кабинета: учебная, креативная, игровая и зелёная зона;

- оформить схему кабинета начальной школы.

Учебная зона

В ней располагаются парты и стулья для обучающихся, которые можно переставлять для разных форм взаимодействия, маркерная и интерактивные доски, для удобства учебного процесса, и трибуна для выступлений.

В учительской зоне находится учительский стол, персональный компьютер, принтер и колонки.

Информационная зона

В информационной зоне можно увидеть стенды с разной информацией как для учеников, так и для родителей. Она обновляется раз в 1-2 месяца по мере поступления информации об учениках и их работах.

Игровая зона

Здесь обучающиеся могут отдохнуть на диване или пуфиках, порисовать на собственной доске или же поиграть в свои игрушки, которые находятся в шкафу около этой зоны.

Зелёная зона

Она носит воспитательный характер, так как воспитывает в детях чувство ответственности. В ней располагается множество цветов и большой аквариум.

Рядом с этой зоной находится уголок чтения. Он дает возможность детям знакомиться с новыми для них книгами, формировать читательские умения и развивать навыки чтения.

Также в кабинет я включила личные шкафчики для обучающихся, где они могут хранить свои личные вещи.

При оформлении макета я использовала светлые тона жёлтого, зелёного и голубого цвета для стен кабинета и цвета натурального дерева для мебели.