Презентация алфавит

Тема: «АЛФАВИТ»

Как мы используем алфавит ?

Повторение

• Чем отличаются звуки и буквы?

Звуки мы слышим и произносим,

буквы пишем и читаем

• Что раньше появилось: звуки или буквы?

Звуки

• Что такое транскрипция?

Звуковая запись слова

• Всегда ли совпадает написание и звучание слов?
• Что нужно сделать, чтобы правильно написать слова?

Применить правило

18 ноября

Классная работа

О ктябрь, н о ябрь, д е кабрь, а лф а вит

• Орфографическая минутка

Слова транскрипции:

• прощай
• ветерок
• зубки
• лодка

Угадайте тему урока

На страницах букваря

Тридцать три богатыря.

Мудрецов – богатырей

Знает каждый грамотей.

Для чего надо знать АЛФАВИТ?

Как мы используем АЛФАВИТ?

Создатели славянской азбуки Кирилл и Мефодий

Глаголица

Кириллица

• Работа с учебником стр.83

Страничка для любознательных

Буква Ё

Николай Михайлович Карамзин –

Историк и писатель.

В 1797 году ввёл в

русский текст букву Ё

Расположите авторов книг в алфавитном порядке

Пушкин А.С., Крылов И.А.,

Толстой Л.Н., Маршак С.Я.,

Пришвин М.М.

Памятка «Как расположить слова в

алфавитном порядке?»

1) Назови первые буквы в словах.

2) Вспомни место этих букв в алфавите.

3) Запиши слова в алфавитном порядке по первой букве.

4) Если в словах первые буквы одинаковые, то назови вторые

буквы в словах.

5) Запиши слова в алфавитном порядке по второй букве.

6) И т. д.

Вставьте пропущенные буквы и расположите слова в алфавитном порядке.

Т…традь, п…нал,

к…р…ндаш, учит…ль, п…ртфель, дев…чка, мальч…к, р…бота.

Самопроверка!

Дев о чка, к а р а ндаш, мальч и к, п е нал, п о ртфель, р а бота, т е традь, учит е ль.

Самостоятельная работа Задание: расположите имена учеников в алфавитном порядке

• Михаил
• Алексей
• Мария
• Сергей
• Ольга
• Роман
• Алина
• Софья

Взаимопроверка!

• Алексей
• Алина
• Мария
• Михаил
• Ольга
• Роман
• Сергей
• Софья

Какую тему повторяли?

В каких ситуациях может понадобиться алфавит?

Выбери и попробуй ответить

Сегодня на уроке я научился понимать…

Своей работой на уроке я …

Урок заставил меня задуматься о …

А особенно мне удалось …

Сегодня на уроке хорошо работали….

Я понял, что такое …

Мне было интересно, потому что …

Для меня стало открытием, что …

Мне показалось важным …