Презентация "Эффективные формы работы учителя-логопеда по ранней профориентации дошкольников.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №8 комбинированного вида города Бокситогорска»

Эффективные формы работы учителя-логопеда по ранней профориентации дошкольников

Сообщение на Пед.совете ДОУ

Подготовила учитель-логопед Жукова В.А.

2023-2024 учебный год.

Ранняя дошкольная профориентация  

Это система мероприятий, направленных на прогнозирование личностного роста ребёнка, выявление его способности, наклонности, определённой потребности в той или иной деятельности. Ранняя профориентация преимущественно носит ознакомительно-информационный характер (общее знакомство с миром профессий).

Цель

Расширение знаний о мире профессий, формирование интереса к трудовой деятельности взрослых.

Задачи логопедических игр:

• активизировать, закрепить и обобщить знания воспитанников по теме «Профессии»;
• стимулировать речь ребёнка;
• способствовать развитию речевого высказывания, развитию связной речи;
• развивать слуховое внимание, умение отвечать на вопросы, вести диалог.

Настольные дидактические игры

Игра «Кто это? Чем занимается? Что делает?» (для детей младшего дошкольного возраста)

Цель: обогащение и уточнение глагольной лексики, дифференциация слов «делает», «занимается» и профессиональных действий людей.

Лото «Профессии» (самая популярная и доступная настольная дидактическая игра для детей старшего дошкольного возраста)

Цель: изучение профессий, орудий труда, инструментов, необходимых для работы. Используется для изучения и закрепления профессий.

Варианты игр:

• Дидактическая игра «Кому что нужно? Зачем? Для чего?»
• Дидактическая игра «Кто что делает?»
• Дидактическая игра «О чём? На чём? В чём?»

Спасибо за внимание!