Презентация к уроку по математике на тему "Приведение подобных слагаемых " (6 класс)

«Кто с детских лет занимается математикой, тот развивает внимание, тренирует свой мозг, свою волю, воспитывает настойчивость и упорство в достижении цели».

А.Маркушевич

ЦЕЛЬ УРОКА:

• обобщение и систематизация знаний учащихся по теме «Подобные слагаемые»;
• отрабатывать умения решать задачи с помощью уравнений; обобщение и закрепление знаний по теме «Раскрытие скобок»;
• развивать логическое мышление, интерес к математике, активизировать мыслительную деятельность учащихся

ЗАДАЧИ:

обучающие:

-привести в систему теоретические знания по теме

“ Подобные слагаемые”;

-закрепить навыки решения задач по данной теме;

развивающие:

-развивать пространственное мышление; память, внимание

-развивать логическое мышление.

воспитывающие:

-развивать чувство коллективизма, умение работать в группах, выслушивать ответы одноклассников, оценивать свою работу и работу товарищей;

-прививать интерес к предмету.

КАКИЕ СЛАГАЕМЫЕ НАЗЫВАЮТ ПОДОБНЫМИ ?

Слагаемые, имеющие одинаковую буквенную часть, называются

подобными слагаемыми

КАК ПРИВЕСТИ ПОДОБНЫЕ СЛАГАЕМЫЕ?  

Чтобы сложить (или привести) подобные слагаемые, надо сложить их коэффициенты

и результат умножить на общую буквенную часть.

ПОДОБНЫЕ СЛАГАЕМЫЕ

Перед скобкой плюс стоит

Он о том и говорит,

Что ты скобки опускай,

Да все числа выпускай.

Перед скобкой минус строгий

Загородит нам дорогу.

Чтобы скобки убирать,

Надо знаки поменять.

НАЙДИ ОШИБКУ

• а) (-2+a-b)-(-3a+2b-7)=-2+a-b+3a-2b-7

• б) -(0,5-2x)-(1-x)=0,5+2x-1+x

• в) (-2a+3b-7c)+2a-(-2b-c+3)=

= -2a+3b-7c+2a+2b –c+3

«Если вы хотите участвовать в большой жизни, то наполняйте голову математикой, пока есть к тому возможность. Она окажет вам потом огромную помощь во всей вашей работе»

М.И. Калинин