Презентация: "ОРГАНИЗАЦИЯ УРОЧНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПО АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ"

Организация

урочной и Внеурочной

деятельности

по адаптивной

физической культуре

для детей с ОВЗ

КНУТАС В.И. 2022г.

ЗАКОН РФ «ОБ ОБРАЗОВАНИИ»

…… внедрение в практику работы образовательных учреждений комплекс мер, направленный на своевременное обеспечение каждому ребенку адекватных возрасту условий для развития и формирования полноценной личности, включая физкультурное воспитание

АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

новая модель общероссийской системы образования, отражена в Федеральном Государственном Стандарте, направлена на коррекцию недостатков психического и (или) физического развития, с целью формирования у занимающихся осознанного отношения к своим силам, преодолению необходимых для полноценного функционирования организма физических нагрузок, потребности в систематических занятиях физическими упражнениями и в осуществлении здорового образа жизни

ПРОГРАММА ОБЕСПЕЧИВАТЬ

выявление и удовлетворение особых образовательных потребностей обучающихся

реализацию комплексного индивидуально ориентированного психолого-медико-педагогического сопровождения в условиях образовательной деятельности

создание специальных условий воспитания, обучения детей

физические упражнения

поддержание и повышение возможного уровня здоровья детей

обеспечивает реализацию личностных жизненных потребностей через здоровый образ жизни

АФК

В своей работе учитель обязан учитывать: оптимальную нагрузку, медицинские показания, психологические особенности и личные качества каждого ребенка

ФОРМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ЗАНЯТИЙ АФК

УРОЧНАЯ  ВНЕУРОЧНАЯ

индивидуальные

эпизодические

систематические

массовые

соревновательные

игровые

УРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

образовательной направленности

коррекционно-развивающей направленности

оздоровительной направленности

лечебной направленности

спортивной направленности

рекреационной направленности

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Занятия в режиме дня

Внеклассные занятия

Внешкольное занятия

ВЫВОД

Адаптивная физическая культура, ее основные направления, формы, методы и принципы – это комплекс мер оздоровительного характера, направленный на реабилитацию и адаптацию к среде детей с ограниченными возможностями здоровья. Адаптивная физическая культура оказывает положительное влияние на целостное развитие организма и личности, происходит положительное воздействие на сознание, возникают потребности самосовершенствоваться и вести активный и здоровый образ жизни

Спасибо

за внимание!