Презентация "Приёмы формирования смыслового чтения на уроках информатики"

Приёмы формирования смыслового чтения

на уроках информатики

Компьютер – универсальная машина для работы с информацией

Информация

Компьютер

Универсальный объект

Аппаратное обеспечение

Ключевые слова:

• Текст
• Текстовый документ
• Текстовый редактор
• Правила ввода текста
• Редактирование
• Форматирование

Самое главное

• Изучением всевозможных способов передачи, хранения и обработки информации занимается наука_________________.
• Хранить, обрабатывать и передавать информацию человеку помогает ____________—_________________машина для работы с информацией.
• В ____________________________ компьютера различают устройства ввода, обработки, хранения и вывода информации.

информатика

компьютер

универсальная

аппаратном обеспечении

Самое главное

• Изучением всевозможных способов передачи, хранения и обработки информации занимается наука_____________________________.
• Хранить, обрабатывать и передавать информацию человеку помогает _______________—_________________машина для работы с информацией.
• В ____________________________ компьютера различают устройства ввода, обработки, хранения и вывода информации.

аппаратном обеспечении

информатика

компьютер

универсальная

Приём «Мини-лекции»

Весь материал разбивается на небольшие порции и к каждой составляется список ключевых слов. Каждое слово отрабатывается: расшифровывается, выписывается в словарь, при необходимости определяется его «вторичный» смысл. Изучив или прослушав тот или иной блок информации, учащиеся с помощью ключевых слов стараются передать его смысл.

8 класс «Представление чисел в компьютере»

Граф-схема — это графическое изображение логических связей между основными субъектами текста.

7 класс

«Основные компоненты компьютера и их функции»

9 класс

«Графические информационные модели»

6 к л а с с

9 класс